022 直播間引發(fā)熱議

　　余洛唱完，臺(tái)下觀眾回過(guò)神來(lái)。

　　全場(chǎng)兩千余人熱烈地鼓起掌。

　　林婉如細(xì)細(xì)品味著他的話：

　　“永遠(yuǎn)熱烈，永遠(yuǎn)盡享歡愉?！?p>　　“永遠(yuǎn)心跳，永遠(yuǎn)年少青春?！?p>　　“有點(diǎn)意思啊?！?p>　　她扭頭興奮地問(wèn)校長(zhǎng)：

　　“這是咱學(xué)校的學(xué)生？”

　　“不是請(qǐng)來(lái)的大明星？”

　　校長(zhǎng)臉上有光，自豪道：

　　“是我們學(xué)校的?！?p>　　“我最近還關(guān)注了這個(gè)小伙子。”

　　“是我們?？撇慷昙?jí)學(xué)生?！?p>　　“歌唱得不錯(cuò)，前兩天用一首歌征服了12位評(píng)委，全票通過(guò)選拔，即將參加國(guó)際大學(xué)生歌唱比賽?！?p>　　“是一位非常優(yōu)秀的同學(xué)?！?p>　　校長(zhǎng)使勁夸著。

　　畢竟夸學(xué)生就等于夸學(xué)校，夸學(xué)校就等于夸他自己。

　　倍有面子。

　　林婉如順著校長(zhǎng)的話：

　　“真是一代勝過(guò)一代?！?p>　　“現(xiàn)在的學(xué)生比我們那會(huì)強(qiáng)多了?！?p>　　“?？撇康亩歼@么厲害?！?p>　　“他那首詞很有水平?！?p>　　“說(shuō)的那兩句話也挺有意思?！?p>　　“真是才華橫溢?！?p>　　林婉如不知道，她的女兒舒婉也是這么想的。

　　校長(zhǎng)樂(lè)呵呵的：“能得到你這個(gè)大作家的表?yè)P(yáng)，真是榮幸啊。”

　　林婉如氣質(zhì)端莊，抿嘴淺笑：

　　“我也很慶幸能在這聽(tīng)到這首歌?！?p>　　“他叫什么？”

　　“好像是叫……”校長(zhǎng)點(diǎn)開(kāi)手機(jī)，“對(duì)了，余洛?！?p>　　林婉如點(diǎn)頭，默默記住。

　　舞臺(tái)后臺(tái)。

　　當(dāng)余洛被十幾個(gè)妹子簇?fù)碇氐綔?zhǔn)備室。

　　導(dǎo)演立馬沖上來(lái)給他個(gè)大大的擁抱。

　　隨后退后一米，夸張地做出頂禮膜拜的姿勢(shì)。

　　“效果太棒了?！?p>　　“你真是救了我！”

　　雖然編舞和歌曲不是很匹配。

　　可《送別》的詞曲太吸引人，幾乎沒(méi)人注意后面的舞蹈。

　　也因此，由于余洛完美的演唱，第一個(gè)節(jié)目呈現(xiàn)的效果非常好。

　　算是開(kāi)了個(gè)好頭。

　　導(dǎo)演眼中冒星星，感覺(jué)自己的職業(yè)生涯不僅保住了，還能往上竄一竄。

　　這一切都是源于余洛。

　　“這首歌太牛了，特別是這詞?！?p>　　“早知道你要唱這歌，我還糾結(jié)啥！”

　　導(dǎo)演激動(dòng)得語(yǔ)無(wú)倫次。

　　以舒婉為首的十幾個(gè)美女和工作人員圍了上來(lái)。

　　眾星拱月般把余洛圍在中間。

　　你一言我一語(yǔ)的夸他。

　　鶯鶯燕燕，歡聲笑語(yǔ)。

　　掉進(jìn)美女窩的余洛頭一次感受到，原來(lái)當(dāng)歌手是如此幸福。

　　同一時(shí)間，歪魚(yú)直播平臺(tái)。

　　京海的直播間被滿屏“666”遮住了。

　　有些不明所以的水友，看見(jiàn)突然竄上首頁(yè)熱門(mén)的直播間，原本還感到好奇。

　　等他們點(diǎn)進(jìn)直播間，把進(jìn)度條往前拉。

　　聽(tīng)到余洛的歌后，都不約而同加入了“666”大軍。

　　不少土豪被勾起了心中情緒，紛紛打賞起來(lái)。

　　而直播頁(yè)面下方的節(jié)目投票一欄里，《青春歌舞》票數(shù)猛漲。

　　后面的節(jié)目還沒(méi)表演，就基本沒(méi)有懸念了。

　　等到刷屏消停了會(huì)，一些水友的評(píng)論逐漸可以看見(jiàn)了。

　　“京海的畢業(yè)晚會(huì)，開(kāi)局即王炸?！?p>　　“我是來(lái)看妹子的，結(jié)果居然把眼睛閉了起來(lái)？？”

　　“眼睛：我要看妹子。

　　耳朵：你給我面壁去別影響我聽(tīng)歌?！?p>　　“長(zhǎng)亭外，古道邊，好有意境啊。”

　　“問(wèn)君此去何時(shí)還，來(lái)時(shí)莫徘徊！66666～”

　　“太牛P了！”

　　“寫(xiě)這詞的絕對(duì)是個(gè)牛人?！?p>　　“網(wǎng)上搜不到這首歌啊。”

　　“難不成是首唱的原創(chuàng)？”

　　“我在版權(quán)網(wǎng)上找到一條備案信息，版權(quán)歸屬于周方。”

　　“周方是誰(shuí)？”

　　“不知道，完全查不到?！?p>　　“但是他名下還有三首歌，《歌劇2》、《奉獻(xiàn)》和《親愛(ài)的那不是愛(ài)情》?！?p>　　“我去，我剛聽(tīng)了其中兩首歌，驚為天人！”

　　“我也聽(tīng)了，炸裂，尤其《歌劇2》，高音還能這么唱？”

　　“太好聽(tīng)了，這歌手是什么神人？”

　　“他真不是大歌星？”

　　“搜到了，這人叫余洛，京海?？撇康??！?p>　　“?？?？你確定？！”

　　“我看新聞，這家伙前幾天還在許夢(mèng)琳演唱會(huì)上當(dāng)眾詢問(wèn)，會(huì)海豚音能不能專升本?！?p>　　“專升本？他認(rèn)真的嗎？”

　　“這種水準(zhǔn)都不能專升本，京海的門(mén)檻也太高了吧！”

　　“三首歌，《歌劇2》空靈優(yōu)美，《親愛(ài)的那不是愛(ài)情》旋律動(dòng)聽(tīng)，還有剛剛這首，歌詞逆天?！?p>　　“三首都是佳作！”

　　“這要出唱片，直接是銷(xiāo)售榜前十的節(jié)奏吧？”

　　“我很好奇，那首搜不到的《奉獻(xiàn)》會(huì)不會(huì)也好聽(tīng)?！?p>　　“想聽(tīng)《奉獻(xiàn)》！”

　　“這哥們還是個(gè)學(xué)生，他要出道絕對(duì)爆紅！”

　　“萬(wàn)人血書(shū)求出道?！?p>　　“出道必支持！”

　　與此同時(shí)，一間古色古香的屋子里。

　　一位銀白頭發(fā)，梳著大背頭，身穿長(zhǎng)袍的老者正在書(shū)房看書(shū)。

　　看得久了，身子有些乏，于是起身轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠，順帶逗一下小曾孫女。

　　來(lái)到十歲曾孫女的房間外，就聽(tīng)她口中念念有詞：

　　“長(zhǎng)亭外，古道邊……”

　　老人開(kāi)心地走進(jìn)去：“喲，點(diǎn)點(diǎn)在背詩(shī)詞呀？這么用功，太棒了?！?p>　　點(diǎn)點(diǎn)一副嫌棄的表情：

　　“曾祖，虧你還是墨香文學(xué)獎(jiǎng)的評(píng)委，還老吹牛說(shuō)自己多厲害?！?p>　　“連詩(shī)詞和歌都分不出來(lái)呀?！?p>　　老人疑惑：“歌？歌詞？”

　　“我看看！”

　　點(diǎn)點(diǎn)連忙藏起自己的平板電腦：

　　“不給不給，這是我的?！?p>　　“這個(gè)哥哥好帥，唱歌也好聽(tīng)，我還沒(méi)聽(tīng)完呢，不給曾祖看?！?p>　　老人笑呵呵的：“小屁孩，還知道看帥哥？”

　　“曾祖告訴你～”

　　“男人不能光看外表?！?p>　　“他還得有才華?！?p>　　“比如像曾祖這樣，哈哈～”

　　點(diǎn)點(diǎn)撅起小嘴：“切，曾祖沒(méi)有大哥哥好看，也沒(méi)有大哥哥有才華?！?p>　　“大哥哥的歌詞比曾祖的作文容易讀多了?！?p>　　“曾祖總是喜歡寫(xiě)一些深?yuàn)W難懂的東西讓我背，我才不背呢。”

　　老人見(jiàn)自己在曾孫女心中的形象被一個(gè)歌手比下去，頓時(shí)起了一股不服輸?shù)膭拧?p>　　“瞎說(shuō)，曾祖年輕時(shí)候可帥了。”

　　“而且曾祖的水平在整個(gè)華夏都排的上號(hào)，這是公認(rèn)的。”

　　“我不信，一首歌的歌詞能比得過(guò)你曾祖我的文章？”

　　激將法一出，點(diǎn)點(diǎn)立馬不服氣地打開(kāi)歌曲字幕放大，把平板推到他面前。

　　“直播間的幾十萬(wàn)水友可都夸這首歌呢，我就不見(jiàn)有這么多人夸曾祖。”

　　啟明星昂著頭，戴上老花鏡，把平板拿得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的瞅著。

　　起初他的嘴角還掛著一絲不屑的笑容。

　　可細(xì)讀之后，他的笑容逐漸凝固了。