第二十三章 就是這么樸實無華且枯燥

　　眾人來到拳力機(jī)前，除了值班老師，校長也在。

　　段子銘眼神更激動，今天可不是校長值班，校長卻在！校長極有可能是為挑選武館開門人而來！

　　“校長好?！?p>　　“老師好。”

　　眾人喊道。

　　老者和值班老師微微點頭。

　　“校長有事跟大家說?！敝蛋嗬蠋熣f完，退到一旁，將場地交給校長。

　　“接下來我要露兩手，大家仔細(xì)瞧，能學(xué)多少，就學(xué)多少。一個星期后，我再看大家學(xué)到了什么程度。”老者道。

　　本來想讓張昊峰舉薦一位，結(jié)果張昊峰滑頭的很，根本不想?yún)⑴c進(jìn)這件事。

　　武館開門人能得老友絕學(xué)，算是一份機(jī)遇，老者自然不會將機(jī)遇便宜外人。

　　果然是為挑選武館開門人而來！

　　段子銘眼神熱切。

　　“校長這是要考校我們啊?！?p>　　“還真沒有見過校長出手?！?p>　　“校長要露的兩手，肯定不簡單，不知道能不能學(xué)到十之一二?！?p>　　眾人又期待又緊張。

　　“哎~~又到了我裝逼的時刻。阿默，好好看，好好學(xué)，將來你會有用上的時候。”陳懸河拍著李默的肩膀道。

　　我現(xiàn)在是中級武徒，這星期結(jié)束前，晉升高級武徒應(yīng)該沒有什么大問題……算了，好歹是同桌兼好友，就讓你再裝兩天……李默笑道：“校長還沒有亮招，你怎么知道自己就一定能掌握？”

　　“我可是一中這一屆的扛把子，這點天賦還是有的！”陳懸河道。

　　“一中這一屆的扛把子？段子銘也是這么自封的吧?！崩钅πΑ?p>　　段子銘聞言，看了過來，眼中帶著一絲不屑和憤恨。

　　看什么看，不服再比一場……李默回以一個充滿挑（you）釁（yi）的微笑。

　　“第一手?！?p>　　校長深吸一口氣，擺開架勢。

　　喧鬧的場面瞬間安靜下來，此刻，就算一根針掉到地上，也能聽見聲音。

　　所有人瞪大眼珠子，聚精會神地看著校長，生恐粗過了什么細(xì)節(jié)。

　　當(dāng)校長練出第一個動作，眾人險些當(dāng)場笑出豬叫聲。

　　這還是他們的校長嗎？這活脫脫一只搔癢的野猴子！

　　陳懸河眼角抽動了下，大意了！自己話說的太早了！誰知道校長是要當(dāng)眾表演猴子？這要是學(xué)會了，自己怕不是要被拉上臺當(dāng)眾表演猴子吧？

　　段子銘神色更加激動。

　　猿王絕學(xué)！這絕對是猿王絕學(xué)！

　　他目不轉(zhuǎn)睛地看著，手腳還跟著比劃起來。

　　薅校長的羊毛，哪個同學(xué)敢想……李默眼中閃過一抹喜色，看著那從校長身上掉出來的紫色屬性團(tuán)塊，再想自己要以什么樣的理由上去拾?。孔仙砹α?。不知道校長是幾品武者？

　　校長沒有出聲，練出第二個動作，依舊像極了一只野猴子。

　　又有一塊紫色屬性團(tuán)塊掉出來。

　　然后，第三個動作，還是像極了一只野猴子。

　　接著，第四個動作……

　　眾人起初覺得好笑，但很快又都安靜下來，校長可不是來搞笑的。這些動作或許看起來有些搞笑，但如果掌握，絕對擁有大威力。

　　想到這，眾人又沉下心來仔細(xì)看著。

　　一共十式，校長的動作一個接一個，似緩實快，行云流水，不到三分鐘就打完。

　　李默連忙來到老者面前：“校長，我還沒有看明白，您能再演示一遍嗎？”

　　他趁機(jī)一個走位，吸收掉剛剛從校長身上掉出來的所有屬性團(tuán)塊，有紫色，有紅色，有黃色。

　　校長看了一眼其他同學(xué)。

　　許多人連忙點頭如搗蒜，他們一開始覺得這些動作太搞笑，精力一下子分散，漏看了好幾個動作。

　　他們正懊悔，沒想到李默真是個好人啊，直接上去請求校長再演示一遍。

　　段子銘雖然跟李默有仇，這時候卻使出吃奶勁地點頭。

　　他剛才雖然看的很認(rèn)真，但正因為看的太認(rèn)真，反倒覺得自己有幾個動作，沒有完全掌握。

　　如果再看校長演示一遍，他自信，絕對能完全掌握這十式動作。

　　掌握這十式動作，接下來一個星期拼命苦練，自己必能拿下武館開門人的人選！獲得猿王絕學(xué)！

　　陳懸河對這野猴十式?jīng)]有什么興趣，但好兄弟上去請校長再演示一遍，再看校長看向大家，他連忙小雞啄米似的點頭。

　　楚可歆跟陳懸河一樣，對這野猴子一樣的招式?jīng)]有什么興趣。但李默似乎很在意，她便點點頭。

　　蘇雨涵見楚可歆點頭，有些意外，不過也跟著點了點頭。

　　校長一看要求演示的人超過了七成，便道：“好，我再演示一遍。”

　　李默退到眾人對面，這樣待會回去的時候，又能趁機(jī)撿一波屬性團(tuán)塊。

　　段子銘看到李默站到了對面位置，心中大呼李默卑鄙奸詐！

　　站在對面位置，就能從完全相反的角度再看一遍。這樣就能跟第一遍相互佐證，更完美的掌握所有動作細(xì)節(jié)，自己怎么就沒有想到？

　　段子銘連忙舉起手。

　　“段子銘同學(xué)，你有什么事？”

　　正要再演示一遍的校長停下來，看向了段子銘。

　　“校長，我也想要站到對面位置看您演示?！倍巫鱼懙?。

　　就這事？老者點點頭。

　　段子銘連忙走到對面，不過跟李默隔著一段距離。

　　看李默和段子銘都走到了對面觀看，一些同學(xué)也想到了段子銘剛剛想到的事情。他們也想到對面再看一遍，但校長已經(jīng)開始演示。

　　大家專注地看著校長演示。

　　李默卻調(diào)出自己的數(shù)據(jù)面板。

　　氣血：47

　　精神：35

　　速度：37

　　力量：39

　　體質(zhì)：37

　　戰(zhàn)技：刀術(shù)：一刀斬（高級）；身法：螳螂步（高級）；神猿勁（初級）

　　神猿勁？

　　紫色竟然不止代表力量，紫色屬性團(tuán)塊中也有可能蘊(yùn)涵其他屬性。

　　是不是因為神猿勁跟力量運用有關(guān)？

　　掌握校長這類似野猴子一樣的動作，就會修煉出神猿勁。

　　但自己還沒有開始修煉，神猿勁直接初級了，哎~有金手指的日子就是這么樸實無華且枯燥。

　　段子銘看著校長演練的同時，還不忘留意李默?？吹嚼钅坪踉谧呱?，段子銘心里樂開了花。

　　這個時候走神，李默根本不可能掌握猿王絕學(xué)！

　　不對！不對！我為什么會產(chǎn)生他不走神就能掌握猿王絕學(xué)的錯覺？

　　段子銘使勁地?fù)u搖頭，將這個可惡的想法從自己的腦子里連根拔掉。