第六十五章 第一堂課
簡短的講話后,木易退到門口。
板著一副臉的老原站上講臺:“我是個粗人,不懂什么文化,只會按照規(guī)定好的條例來執(zhí)行。你們回家好好背熟哪些是不能做的,最好不要讓我逮到違規(guī),否則別怪我不客氣?!?p> 這個老原是河野大成推薦的,年輕時曾經(jīng)當(dāng)過村子警衛(wèi),是個剛正不阿甚至說得上死板的人,只會按規(guī)則辦事,正合木易的心意。
他的嚴(yán)肅模樣也能震懾住這群新生。
接下來,輪到了山彥悠人。
選擇他做老師是無奈之舉,沒想到整個庇護(hù)所就屬他的文化最好,不僅數(shù)學(xué)語文,連天文地理都十分擅長。
據(jù)他所說,這是木葉忍校的常規(guī)課程,他的水平只算中等。
不得不說,木葉的教育的確是強(qiáng),難怪強(qiáng)者層出不窮。
山彥悠人簡單說了自己現(xiàn)在的名字,并未介紹他的忍者身份。
隨后,他拿起學(xué)生名單,開始點(diǎn)名。
“點(diǎn)到名字的學(xué)生,上來講臺這里,向大家介紹一下自己。除了名字外,可以加上自己的愛好、長大之后想要做什么?!?p> “第一位,小南!”
“到!”小南舉手應(yīng)道,在眾多的目光注視下,紅著臉走到講臺前,輕聲說道:“我叫小南,喜歡折紙、吃好吃的,長大后想要賺好多好多錢,讓我和媽媽再也不用擔(dān)心吃的問題。”
說完,她偏頭看向門口的木易,得到想要的大拇指時,臉上泛出笑容,輕快地回到了座位。
“好,第二位,綾小路!”
“到!......”
一個個學(xué)生上去又下來,很快就輪到了彌彥。
他興沖沖地站到講臺前,面向同學(xué),大聲道:“我叫彌彥,喜歡吃肉,長大后必定會成為一個響當(dāng)當(dāng)?shù)拇笕宋?,然后改變這個終日被陰雨籠罩的國家!”
然后輪到了長門,他長長的劉海也吸引了不少人的注意。
“我叫長門,沒什么特別喜歡的,以后想做的事......”他停頓了一下,看向彌彥,說道:“我也想要改變雨之國?!?p> “好!”彌彥立即十分捧場地鼓起掌來,讓長門有些狼狽地回到座位。
好在孩子們比較“喜新厭舊”,很快就把注意力放在下一個上場的人身上。
大約半小時后,最后一個學(xué)生走上了講臺。
高出其余學(xué)生一大截的身材顯示出他的與眾不同。
“我叫河野二成,今年16歲。請大家將我看做成同齡人,而不是一個異類,我想和大家一起共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步,多謝!”
與老爹河野大成長得十分相像的他,臉上帶著與年齡不符的沉穩(wěn)。
只有木易知道隱藏在那副沉穩(wěn)面容下的是一顆無比狂熱的心。
出于培養(yǎng)忠誠班底的打算,木易將育才學(xué)校的入學(xué)年齡定在12歲以下,這樣的年齡容易接受他的思想改造,成為忍界“四有”青年。
不過,就在昨天,河野二成主動找上門來,提出要入學(xué)的請求。
“我的年齡,并不符合大人定下的入學(xué)規(guī)矩。但是,我不甘心于平庸。我曾經(jīng)目睹親眼過忍者間的戰(zhàn)斗,我渴望獲得那種毀天滅地的力量!”
他目露狂熱之色:“大人,到那時,相必我便能追隨您左右,為您奉獻(xiàn)一切!”
“為什么?”運(yùn)用起波導(dǎo)之力的木易可以模糊地感應(yīng)到他并沒有說謊。
“因?yàn)閼?zhàn)爭,那時候的我,整天窩在家里,不敢外出,偶爾響起的雷聲都能讓我嚇得跳起來。我的精神已然快要崩潰。如果不是大人您及時出現(xiàn),恐怕我會選擇自行了結(jié)我的生命。”
河野二成看著木易,認(rèn)真說道:“所以,我無法忍受自己再陷入那樣的境地。只有追隨大人,才能得到那一份安心?!?p> “呵,好吧。”木易展顏一笑,“看在你如此熱忱的份上,我就為你破例一次,準(zhǔn)你入學(xué)?!?p> “多謝大人!”河野二成激動地跪在地上。
“起來吧。”木易將他扶起,說道:“不過,你的年紀(jì)可能會讓你在集體中格格不入?!?p> “沒關(guān)系,大人不必?fù)?dān)心,我會自己解決這個問題的。”
“好吧。”
于是,作為唯一一個大齡學(xué)生,河野二成進(jìn)入了育才學(xué)校學(xué)習(xí)。
......
在自我介紹環(huán)節(jié)結(jié)束后,木易便離開了教室,任由山彥悠人自行發(fā)揮。
雖然從未擔(dān)任過老師,但老師他見得多了,就按照記憶里面的場景,照葫蘆畫瓢。
“你們是我教導(dǎo)的第一屆學(xué)生,但我不希望是最差的一屆!”山彥悠人雙手撐在講臺上,身體前傾,給下面學(xué)生帶來了一種壓迫感。
“不要以為坐在這里聽一聽,捱到放學(xué)就足夠了。依照木易大人的指示,我們會三天一小考,五天一大考,隨時掌握你們的學(xué)習(xí)進(jìn)度。然后根據(jù)你們的成績,分為A、B、C、D四個等級,給予不同的待遇。想要吃到更多的肉,得到更多的獎勵,就傾盡所有努力,展現(xiàn)自己吧!”
如此簡單粗暴的規(guī)則,毫無疑問會激勵起學(xué)生們的進(jìn)取心,同時會淘汰那些想要躺平的人。
不過,他們都是窮苦人家的孩子,出現(xiàn)咸魚心態(tài)的人比較少。
說完這些開場白后,育才學(xué)校的第一堂課也正式開始。
“鑒于許多人還不識字,我會從教認(rèn)字、寫字開始。第一節(jié)課,就教你們寫自己的名字。已經(jīng)有基礎(chǔ)的,我會發(fā)放教材,你們先自學(xué)?!?p> “是!”
......
上午的文化課結(jié)束,接著是午餐和午睡時間。
到了下午,便是木易親自教導(dǎo)的實(shí)踐課,目的便是培養(yǎng)出實(shí)力出眾的幫手。
由于提煉查克拉需要一定的身體素質(zhì),所以他并未急著讓學(xué)生們學(xué)習(xí)查克拉提煉術(shù),而是讓他們鍛煉身體。
依據(jù)不同的年齡段,他分別給予不同的鍛煉難度。
比如長門那些比較瘦弱的小孩子,只需練習(xí)他魔改的第一套廣播體操——“舞動青春”。
年齡比較大的,就是更高一層的體能訓(xùn)練。
忍界人民的身體素質(zhì)要比前世中的人高許多,所以難度會加大不少,短跑、長跑、舉重等項(xiàng)目穿插其中,務(wù)必使得他們欲仙欲死。