007 捉弄唐主任

　　教導主任不是劉軍。

　　他可沒有劉軍那種替學生著想，一視同仁的覺悟。

　　但凡蘇舟成績好點，或者家里有錢之類的。

　　唐主任這個時候，就不會采取這么激進的處罰了。

　　但是蘇舟不僅家里面沒啥權勢，本身成績更是爛的，最多讀個專科院校。

　　沒錯，前世的蘇舟也是高考運氣不錯，加上最后幾個月好好學習了一下，讀了個三本院校。

　　不然，他最多上個?？贫选?p>　　所以，上午的課，他都不用上了。

　　他被關在教師辦公室里，寫完這10000字的檢討，才能離開。

　　唐主任怕出什么幺蛾子，就在辦公室盯著蘇舟，等他寫完。

　　看著蘇舟，唐主任一開始還心想，這下總能讓你吃癟了吧。

　　高三學生，是嚴令禁止帶手機的，要是蘇舟敢拿出手機，唐主任現(xiàn)在就直接把蘇舟拿下。

　　這么多字，就算是他自己，他都覺得頭疼，不知道怎么編。

　　“蘇舟同學，你可不能亂寫，我要檢查的?！?p>　　剛才讓自己當眾吃癟，煽動同學的情緒，拂了自己的面子。

　　唐主任體胖，但是新眼并不大。

　　“好的，唐主任，我會好好做檢討的。”

　　蘇舟此時依舊十分鎮(zhèn)定，絲毫看不出慌亂的樣子。

　　但唐主任可以肯定，蘇舟是裝出來的。

　　像蘇舟這樣的差生，是不可能當場完成這種任務的。

　　而唐主任非常清楚這點。

　　他這么做的目的，就是要讓蘇舟服軟，要讓這個刺頭向自己主動認錯。

　　蘇舟此時內心住著的，是一個三十歲的大叔。

　　他也非常清楚對方的想法。

　　這種看上去不可能完成的任務，無非就是要讓自己道歉認錯罷了。

　　只要自己態(tài)度好點，朝著唐主任認錯就行了。

　　或許，以前的自己為了生活自己會低頭。

　　但重生一次，蘇舟也非常清楚。對方還能把自己開除不成。

　　自己做的也不是什么大事，按照校規(guī)，給個處分已經(jīng)是極限了。

　　開除的事情，并不是唐主任能直接決定的。

　　所以蘇舟就完全不虛了。

　　蘇舟笑了笑，拿起桌上的筆，開始奮筆疾書。

　　唐主任一開始還饒有興致地盯著蘇舟。

　　接著，一會兒他就覺得無聊了，開始一邊刷手機，一邊看著蘇舟。

　　而蘇舟一直保持著一個姿勢，奮筆疾書。

　　兩小時后......

　　中間，唐主任就上了兩次廁所，其余時間，都盯著蘇舟。

　　蘇舟根本沒有作弊的可能。

　　“唐主任，我寫好了。”

　　蘇舟起身，甩了下酸麻的手。

　　看到蘇舟的表情，似乎還有點享受。

　　唐主任覺得奇怪，心想，這家伙是不是個抖m。

　　被罰抄書，看上去還挺爽的？

　　是個正常人都不可能這么想的。

　　而蘇舟，是確實覺得特別爽啊，當然不可能因為抄書。

　　而是他抄寫了10000字，竟然只是覺得右手有點酸。

　　要是前世那個身體，抄這么多字，手早就報廢了。

　　整日坐在辦公室里沒有運動，每天都是被迫各種酒局。

　　他的身體早就不行了。

　　現(xiàn)在這副年輕強壯的身體，太讓他懷念了。

　　【宿主對自己的身體興奮了，幸福感提升.......】

　　【幸福度+20】

　　這系統(tǒng)的語文是體育老師教的嘛。

　　這都是什么虎狼之詞。

　　不過，他又得到了幸福值，看來這幸福值，并不是那么難獲得。

　　就差10點幸福值，他就可以繼續(xù)抽獎了。

　　第一次的抽獎，出了一個不錯的東西。

　　蘇舟開始期待，等到第二次集齊100點幸福值，抽獎的時候，又能抽到什么好東西。

　　是直接獎勵自己100萬元？

　　還是獎勵豪車別墅。

　　最好，直接把自己的智商點滿也行，這樣他干啥都行了。

　　就在蘇舟在yy的時候，唐主任正在仔細查看蘇舟的檢討。

　　越看，他臉上的表情就越凝重。

　　他已經(jīng)是抱著找茬的態(tài)度了，但是，蘇舟這份檢討，甚至比網(wǎng)上查到的那些模板寫的還要好。

　　雖然有幾個錯別字。

　　這么龐大的字數(shù)，出現(xiàn)幾個錯別字是很正常的。

　　如果這個都要吹毛求疵的話，那就是他咄咄逼人了。

　　“唐主任，怎么樣，我寫的有問題嗎？”

　　看到唐主任已經(jīng)翻閱完這份檢討了，蘇舟笑著問道。

　　“你走吧?！?p>　　此時下課鈴聲早就響過了.......

　　這個時候，已經(jīng)錯過飯點了。

　　這份檢討，基本上沒有毛病。

　　蘇舟的字跡整齊工整，除了幾個錯別字，也沒有太大的語病。

　　要不是礙于面子，他想問一問，蘇舟的腦子里到底是裝的什么東西，竟然可以想出這么多優(yōu)美的中國話。

　　上面的一些道歉方式和措辭，唐主任自己都看不懂。

　　雖然是高中的教導主任，但唐主任自己，本身的文化水平并不是很高。

　　“那我走了啊，唐主任再見?！?p>　　等到蘇舟走后，唐主任拿出手機，查了下不懂的地方。

　　比如那句，“蛙不可以語于海者，拘于虛也；夏蟲不可以語于冰者，篤于時也?！?p>　　還有，“人言楚人沐猴而冠耳，果然”

　　這些文言文部分，唐主任根本就沒有看懂。

　　他開始查找這些話的翻譯。

　　而等到蘇舟離開后，辦公室傳來唐主任的嘔吼聲！

　　“蘇舟，你給我回來！”

　　“哈哈哈！”

　　蘇舟又不是傻子，跑回班上拿了書包之后，趕緊離開學校，回家了。

　　今天剛好是周六。

　　上午上半天課之后，就放假了。

　　蘇舟家就住在附近，騎著自行車，只要10分鐘就能從學?；丶摇?p>　　他已經(jīng)想到唐主任那因為暴怒，而扭曲的胖臉了。

　　想一想，就覺得開心啊！

　　【捉弄教導主任，宿主感到開心，獲幸福值提升.......】

　　【幸福值+10】

　　【幸福值達到100，達到抽獎條件。是/否現(xiàn)在抽獎？】

　　沒想到，這樣也算幸福值啊。

　　蘇舟逐漸明白系統(tǒng)對幸福值的判定尺度了。雖然，捉弄唐主任，蘇舟會感到開心。

　　但這種喜悅的情緒很短暫，和之前那些不是一個級別的。所以獲得的幸福值就低。

　　但不管怎樣，他又是湊夠了100幸福值。

　　可以再次抽獎了。

　　這一次，蘇舟找到一個沒人的地方，直接選擇了抽獎......