接下來幾日，在漸漸熟悉了這個(gè)紅樓世界后，賈璉的生活越發(fā)規(guī)律了起來。
每日早睡早起，早晚各去外院督促護(hù)衛(wèi)家丁們的訓(xùn)練半個(gè)小時(shí)。見他們的招式太少，花了些時(shí)間教會(huì)了他們一些后世的無器械健身動(dòng)作。
每日早晨讓他們一起操練一套，再繞榮寧二府慢跑兩圈。傍晚時(shí)，再尋著各種方法“折磨”他們，比如：深蹲、折返跑、俯臥撐等。
開始時(shí)，家丁們興致并不高，盡想著應(yīng)付了事。每日這樣折騰，不僅勞累，還會(huì)餓的快、費(fèi)鞋、汗浸濕了衣服還得勤換洗，家丁們自然不喜。
待賈璉吩咐廚房給最積極的三個(gè)組每頓加個(gè)肉菜，又每日拿出五百文的賞錢分給他們后，眾人的積極性終于來了，爭(zhēng)先恐后的在賈璉面前表現(xiàn)。畢竟他們作為三等家丁，每月也才五百錢的月例。
除了督促著家丁們一起鍛煉身體，其余時(shí)間賈璉大都窩在自家院子里。
沒辦法。鳳姐這幾日緩過勁來，也在床上躺煩了。只要自己稍微不在眼前一會(huì)，她就又差使平兒四處過問，給李紈探春她們遠(yuǎn)程籌劃計(jì)算出主意。
賈璉只好每日都纏在身邊，不給她任何偷摸的機(jī)會(huì)，然后再想各種點(diǎn)子占用她的時(shí)間，不讓她覺得無聊。
于是講笑話、摸骨牌、擲骰子、五子棋、九子棋等各式娛樂，輪番上陣，叫大家每日充充實(shí)實(shí)、快快樂樂。
鳳姐最喜抹骨牌，平日里和老太太、太太們玩的時(shí)候，總是不得盡興。如今大展身手、大殺四方、大呼小叫，連同平兒和豐兒，每日至少要贏賈璉幾吊錢。此項(xiàng)，賈璉暫時(shí)墊底。
平兒最喜五子棋，以前從未得著機(jī)會(huì)玩這個(gè)，沒曾想居然還很有天分。在旁邊看了幾次后，就無師自通，如今傲視群雌，只剩下賈璉還未被她挑下馬。此項(xiàng)，賈璉暫保第一。
豐兒最喜大家輪流講笑話，笑點(diǎn)低的嚇人。輪到她講的時(shí)候，還未講完，自己就哈哈笑個(gè)不停，其他人卻一頭霧水。此項(xiàng)，讀過不少笑話大全的賈璉，仍領(lǐng)先眾人。
而賈璉，最喜歡的卻是陪巧姐兒一起玩耍、一起學(xué)習(xí)的時(shí)光。
為了豐富她的童年生活，賈璉為她搗鼓出不少玩意。自己動(dòng)手在院里樹上給她掛了個(gè)秋千，又尋來棉花、絨布，叫丫鬟們給縫出各式樣子的可愛玩偶。
每日再抽出半個(gè)時(shí)辰，教巧姐兒認(rèn)字、算數(shù)。自此，巧姐兒進(jìn)步飛快，認(rèn)字水平迅速超過了鳳姐院里的一眾丫鬟們。先是小紅和幾個(gè)小丫鬟來蹭課，之后平兒、豐兒也常跟著一起圍觀。
成就感爆棚的賈璉，直接吩咐下人們將一間廂房騰空，擺上桌椅板凳，當(dāng)起了正兒八經(jīng)的老師來。
找來黑色涂料，涂抹在大塊木板上，晾干后掛在墻上就是黑板。石膏粉加水?dāng)嚢瑁僮⑷爰?xì)竹管里室溫風(fēng)干，就成了自制粉筆，雖然粗糙但至少能用。
最麻煩的是解決書寫的問題。賈璉原身的毛筆字也就普通水平，現(xiàn)在只剩肌肉記憶更是不堪入目，不敢拿出來獻(xiàn)丑。
再加上冬日里寫毛筆字很是麻煩，每次寫字前還得有專人磨墨半晌，而且還不便攜帶，無法隨時(shí)掏出來就寫。于是賈璉便冒出了造硬筆的想法，反正他也沒指望巧姐和丫鬟們?nèi)タ伎婆e。
中性筆、圓珠筆不用想，肯定造不出來；鵝毛筆也面臨不方便攜帶、需要墨汁的問題；鉛筆最是方便，但字跡容易被擦去。
思來想去，賈璉還是決定兩條腿走路。重要文件可以放置書房?jī)?nèi)的鵝毛筆，日常記賬書寫則用隨身攜帶的鉛筆，這樣強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，要極大減少書寫的難度。
鵝毛筆很簡(jiǎn)單，挑選修長(zhǎng)、柔韌性好的鵝毛，先熱處理脫脂，然后冷卻使其堅(jiān)固耐磨。用剪刀在羽管根部斜切一刀，筆頭再用小刀修整成鋼筆尖的模樣。最后再將手指握處的鵝毛剔干凈，再將磨好的墨汁裝入小瓷罐中，一套優(yōu)雅好寫的鵝毛筆裝備就此誕生。
真正麻煩的是鉛筆的制作。外面的殼好做，只需用兩塊半圓的木條挖上細(xì)槽，再合在一起就行。遇到困難的是鉛筆芯的制作，一開始賈璉天真的以為可以直接用刀從木炭上削個(gè)長(zhǎng)條下來，嘗試之后除了弄了一手灰，什么都沒得著。
最后還是粉筆的制作工藝提醒了賈璉，先把碳墨成粉，再用粘土混合在一起，燒制凝結(jié)。雖然能寫，但效果卻不好。筆芯容易斷裂，而且里面有不少氣孔，書寫時(shí)常常刮紙。
無奈之下，賈璉只能先勉強(qiáng)用著這個(gè)半成品，把繼續(xù)研發(fā)的任務(wù)交給府里的匠人們，并許下十兩的賞銀。
至此，所有教具和文具均有了，于是榮國(guó)府的“璉二爺輔導(dǎo)班”正式開始了。
教師：賈璉；學(xué)生：賈巧姐還有院里的丫鬟們。
聽著院里朗朗讀書聲，還有各式新穎的文具，鳳姐也不由心動(dòng)起來。她不好意思直接開口，只是拉著平兒?jiǎn)枛|問西。
鳳姐雖來聰慧、能說會(huì)道，也能掌管好全家庶務(wù)，但還是吃過不好讀書太少的虧。這幾年雖認(rèn)得了一些字，不再是睜眼瞎，但仍是不會(huì)書寫，導(dǎo)致很多賬目必須假手于人。
于是，賈璉另置辦了臥榻，放在教室的最后，又?jǐn)[上火盆，叫鳳姐也可倚在上面，以監(jiān)督的名義旁聽。
在認(rèn)識(shí)了阿拉伯?dāng)?shù)字的方便，以及加減法豎式的精妙后，大家伙的學(xué)習(xí)氛圍達(dá)到了最高峰，叫嚷著必須每日多學(xué)些時(shí)辰。反正鳳姐病著，丫鬟們也無需辦事，閑著也是閑著。
于是賈璉花了些功夫，編寫出一套簡(jiǎn)易的課本。早晚各兩堂課，每次課后還留有習(xí)題，一板一眼煞有其事。
這一日上午，眾人正課間休息，嘰嘰喳喳討論著，院門口傳來嬉笑聲。
原是寶玉、迎春、惜春，再加寶釵、黛玉，一同來此處看望鳳姐。他們一行擁簇者來到院門口，還沒進(jìn)門就發(fā)現(xiàn)不對(duì)。
門口居然沒人值守，院里居然也沒看到丫鬟們的身影，只當(dāng)是因鳳姐病了，丫鬟了就驕縱沒了規(guī)矩。
等進(jìn)了院里去，更是驚訝，只見大伙都聚在西側(cè)的廂房里，熱火朝天的似乎有什么好戲。
“鳳姐姐！你們?cè)谒Ｊ裁茨?？怎么不叫上我們呢？虧我們還想天天念叨著你！”
寶玉興沖沖先沖了進(jìn)去，朗聲玩笑道。