張小凡兩個月的時間，足足賺了二十萬，處理好家里面的事情后，張小凡大早上就來到了學校。
沒辦法，作業(yè)還是需要補一補的，要不然自己估計又要被叫去談話。
張小凡把所有作業(yè)前幾頁做完和后幾頁做完，然后就開始收拾起來。
他不信老班會檢查作業(yè)，也不信老班會一頁一頁的翻。
把作業(yè)收上去，估計也只是一種方法罷了。
張小凡猜的很對，張震甚至都懶的收作業(yè)，但張震有更好的辦法檢查學生作業(yè)完成情況。
開學第一天剛過，就直接有一場考試。
剛開始張小凡還沒反應過來什么情況，但聽到其他同學都說，這次考試的題都是暑假作業(yè)上的原題。
他瞬間覺得不對勁，但等他反應過來，也已經(jīng)來不及了。
考試成績出來，張小凡班級第六十名，張小凡名次后面的學生都直接被張震叫到辦公室談話了。
張小凡剛慶幸自己卡的還挺死，然后就被張震單獨叫到辦公室談話了。
時間過的真的很快，總覺得上次談話是幾天前的事情。
“這個暑假在家玩痛快了吧，作業(yè)是一點也沒寫?！?p> 張小凡點了點頭沒有吭聲。
“你還記得我上次說過什么嗎？”
張小凡又點了點頭沒有吭聲，他這次實在是不知道說什么。
“說話啊，這次怎么不說話了，讓我聽聽你暑假是如何用自己的想法安排的。”
張小凡抬頭小聲的說：“老師，暑假沒忍住光記得玩了，在學校我一定好好學習，把拉下的都補上?！?p> “這次知道我為什么單獨叫你嗎？”
張小凡搖了搖頭，張震繼續(xù)看著張小凡說。
“咱班很多男生和你一樣，在家克制不住自己，這很正常。但他們到學校我就不擔心什么了，可你現(xiàn)在在學校能好好學習嗎？”
張小凡點了點頭保證：“老師，我在學校一定能好好學習，你放心吧?！?p> 張震拿書就砸了一下張小凡的胳膊，并有些嚴肅的說。
“我放心個屁，如果考不到班級前十，我就要和十三班李老師好好談談了?！?p> 張小凡點了點頭。
張震嘆了口氣：“你們這群年輕人，就是不懂學習的重要性，以后想學也學不了，行了回去吧?！?p> 高二兩極分化漸漸開始拉開帷幕，并呈現(xiàn)不可逆轉(zhuǎn)的趨勢。
思維決定一切。
除了那些從特別嚴的初中考上一中的學生，大部分學生已經(jīng)有意識的開始注重學習。
除了沒有一班這么卷外，其他班級下課后，班級走廊人數(shù)漸漸開始減少。
談對象的雙方也開始從聊天，漸漸變成學習差的向?qū)W習好的問題。
上課睡覺的，也漸漸開始上課認真聽課。
想談對象的，也開始抑制自己的想法，開始悄悄努力，爭取考上和自己心愛的人同一所大學。
至于那些還瀟灑在玩的人，卻沒有發(fā)現(xiàn)，他們已經(jīng)漸漸變成了少數(shù)人群。
真正的高二生活就這樣開始了，每天都是新的知識，老師根本不可能為了某一個學生放慢速度。