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斗羅:開局覺醒善惡系統(tǒng)

第202章 夢(mèng)回藍(lán)星

  浩海的宇宙中沒有什么是永恒存在的,包括你抬頭仰望的星空!

  人類文明已經(jīng)發(fā)展了快6000年了,一直在對(duì)宇宙探索著,每年都會(huì)發(fā)射不少星空探測(cè)器到無(wú)垠的太空中。

  去尋找所謂的外星文明...

  那么外星文明到底是否存在呢?

  為什么人類文明歷史中都記載著所謂的仙神魔?難道他們就是那外星文明嗎?北斗星域和天狼星對(duì)人類的文明又起到了什么樣的提示?

  難道太陽(yáng)系真的如科學(xué)家所說(shuō)的是一個(gè)囚籠?

  遠(yuǎn)古神話中的歸墟之地又在何方?

  2045年,大夏最新動(dòng)力星空載人探測(cè)器“后羿”成功登陸火星,這是人類歷史上首個(gè)載人探測(cè)器。

  在全世界歡呼聲中,宇航員緩緩走出探測(cè)器。

  隨后畫面就此消失,藍(lán)星再也聯(lián)系不上該探測(cè)器,唯一傳回的聲音是宇航員傳回的三個(gè)字

  “不可能...”

  當(dāng)全世界都在為“后羿”號(hào)和宇航員惋惜的同時(shí)。

  藍(lán)星空中突然出現(xiàn)一條璀璨的星河。

  ******

  清靈市,仙鳳高中。

  驕陽(yáng)似火,那一片片熱辣的陽(yáng)光灑落在校園。

  火球似的太陽(yáng)仿佛要把地面曬裂一般,明明才上午…

  校園操場(chǎng)上面不時(shí)傳來(lái)訓(xùn)練跑步的聲音,但是很多都是學(xué)生痛苦的嚎叫聲!

  某些校園建筑中還隱隱閃爍出各種絢麗多彩的光芒,這一切都表示著這學(xué)校的詭異!

  高一,1班。

  “這位同學(xué),在睡覺的這位,你給我站起來(lái)回答這個(gè)問題!!!”

  一陣咆哮的聲音響亮在教室里面。

  趴在桌子上睡著的周星宇覺得仿佛聽到了天籟之音,把他從沉睡的遠(yuǎn)古中喚醒。

  “星宇,快醒醒,老師叫你回答問題了!”

  同桌小胖子也死命的搖晃起他。

  “我這是在哪,我不是在斗羅大陸嗎?誰(shuí)是周星宇?”

  疑惑的聲音從周星宇口中發(fā)出,眼看口水還在嘴邊。

  “哈哈哈,笑死了,還斗羅大陸,你怎么不說(shuō)在仙界呢...”

  “哈哈哈,還誰(shuí)是周星宇,你不就叫周星宇嗎,難道還叫大明或者二明了?”

  突然一陣陣笑聲從教室里面響起來(lái)。

  “上課不認(rèn)真聽講也罷了,盡是浪費(fèi)我們的上課時(shí)間,實(shí)在不想學(xué)就退學(xué),你就只配做一個(gè)凡人!”

  坐在小胖子不遠(yuǎn)處一個(gè)男生陰陽(yáng)怪氣道。

  坐教室第一排的一個(gè)馬尾辮漂亮女生扶著額頭表示很無(wú)奈。

  用自己能聽到的聲音細(xì)語(yǔ):“周星宇你怎么這樣啊,還是和初中時(shí)候一樣...”。

  周星宇這才慢慢的醒過(guò)來(lái),然后擦了擦嘴邊的口水。

  看了看前面講臺(tái)上臉色難看的男老師,男老師滿臉充滿了恨鐵不成鋼的表情...

  又回頭看了看座位旁邊尷尬的小胖子,簡(jiǎn)單掃視了下班里的同學(xué)。

  大家怎么都穿著軍訓(xùn)服?我這是在做夢(mèng)?我不是穿越到了斗羅大陸嗎,我不是在時(shí)空穿梭的時(shí)候昏迷了嗎???

  又回憶了下男生說(shuō)的什么凡人,理解成了煩人,沒再理會(huì)。

  “好了別磨蹭了,東張西望的,一節(jié)課才多長(zhǎng)時(shí)間,黑板上這個(gè)問題馬上回答下,大家都等著上課呢!”

  講臺(tái)上的老師皺著眉頭又道。

  周星宇有點(diǎn)摸不著頭腦,記憶從腦部深處緩緩傳來(lái),頭有點(diǎn)暈暈的,他拍打了下自己的臉。

  又看了看門口盯著他看的軍裝戰(zhàn)士,那軍裝戰(zhàn)士居然渾身隱隱閃爍著陣陣?yán)坠猓?p>  而且渾身居然有絲絲威壓之力向他迎面而來(lái)...

  “怎么可能?那人身上怎么會(huì)有雷電閃爍!”

  周星宇被那軍人戰(zhàn)士的眼神嚇了一跳。

  隨后迅速做了個(gè)決定,先把老師的問題回答了再說(shuō),先不管是不是做夢(mèng)。

  看了下黑板上面寫著的問題。

  “上古時(shí)期三皇五帝?分別是哪幾位?”

  臥去….周星宇不確定的擦了下眼睛,再看了看黑板。

  腦子里面想“難道是歷史課?算了不管了先回答再說(shuō)?!?p>  他一邊回憶一邊不熟練的回答道:

  “遠(yuǎn)古分天皇,人皇,地皇,又根據(jù)各種古籍記載追溯,具體分燧人,伏羲,神農(nóng),女媧,祝融,黃帝,共工幾位,這幾位分別出自不同古籍,說(shuō)法各不相同,但是又有相似部分?!?p>  “主要講三皇給了人類重大的貢獻(xiàn)?!?p>  “分別為燧人驅(qū)黑暗,伏羲創(chuàng)八卦,神農(nóng)嘗百草,女媧補(bǔ)天穹,祝融傳火種,共工興水利,黃帝統(tǒng)炎神,這些都是三皇的重大貢獻(xiàn)?!?p>  “但是各種古籍又有沖突,記載了三皇后的五帝,這個(gè)五帝指黃帝、顓頊、帝嚳、堯、舜,其次,其次…額…”

  周星宇慢慢回憶著記憶中的片段。

  “好了坐下吧,你回答的還行,回頭多看看書,記住以后上課不要睡覺了?!?p>  講臺(tái)上老師欣慰的看了看周星宇,本來(lái)他想讓這小子出個(gè)丑,讓他長(zhǎng)點(diǎn)記性的,居然敢在他課上睡覺。

  “好的老師,我知道了,下次不會(huì)了?!?p>  周星宇擦了擦額頭因?yàn)榫o張留下的汗水。

  慶幸著還好自己平時(shí)沒事喜歡看看玄幻小說(shuō)。

  也幸虧了之前地?cái)偵厦嫣缘哪潜镜澜躺駮?,平時(shí)沒少看,但是瞬間又開始疑惑了這到底是上的什么課程?歷史?語(yǔ)文?

  老師點(diǎn)了點(diǎn)頭,然后轉(zhuǎn)頭和門口的軍人道:

  “吳排長(zhǎng),這次就算了吧,這小子還算回答的可以?!?p>  軍人看了下,點(diǎn)了點(diǎn)頭,收回了身上的威壓,閃爍的雷電隨之消散!

  “切...”

  班中有幾位男生不滿道,特別是剛剛鄙視周星宇的那位。

  馬尾辮小美女用驚訝的眼神瞄了下回答問題的男生。

  心里面想周星宇怎么居然能回答出來(lái),明明是一直吊兒郎當(dāng)?shù)膶W(xué)渣樣子。

  其實(shí)這個(gè)問題連她自己都回答不出來(lái),畢竟初中課本上面壓根沒學(xué)過(guò),自己又不喜歡看這種類型的課外書。

  “哇,貌似老師還沒教吧,這個(gè)小帥哥好厲害哦!”

  旁邊座位的蘿莉女生驚訝道,粗眼看去這個(gè)女生臉蛋有點(diǎn)嬰兒肥,明明還是個(gè)學(xué)生。

  “嫦夢(mèng)如你怎么這么花癡,不理你了...”

  馬尾女生說(shuō)了句就端正坐姿認(rèn)真聽課。

  嫦夢(mèng)如小聲道“曼姐,別不理我,我不該…”看真的不理她了也只好作罷。

  “好了大家認(rèn)真聽課,不要私下講話,我們接下來(lái)詳細(xì)的講解下山海經(jīng)中的三皇五帝,大家把書翻到書本第二頁(yè)……”

  老師在講臺(tái)上面開始專心講課。

  周星宇這才慢慢的坐了下來(lái),翻開了桌上的書,然后懷疑的看了看這本所謂的歷史書。

  我去這個(gè)什么書,這么大,這么厚?

  先看了看書封面,封面的字非常的顯眼(大夏世界歷史總綱初級(jí)版)。

  封面的圖片非常的夸張居然是宇宙星空?qǐng)D。

  書的署名是…一堆人名。

  回憶了下貌似記憶里面沒看過(guò)這本書,上學(xué)也沒上過(guò)這種歷史課,難道是選修課?還是參加了夏令營(yíng)?

  同桌是認(rèn)識(shí)的叫王小胖,是自己的死黨兼初中同學(xué)。

  班里也還認(rèn)識(shí)幾位,就是班里的學(xué)生有點(diǎn)奇怪,人有點(diǎn)多,正常的班級(jí)才40多人,這個(gè)班級(jí)居然坐了60多人,教室顯得有點(diǎn)擁擠。

  周星宇為了驗(yàn)證是否做夢(mèng),先掐了自己大腿一把。

  “呲,好痛...”

  呲牙咧嘴了下,看來(lái)確定了不是做夢(mèng),那么就是重生回藍(lán)星了。

  他又從斗羅大陸回到了藍(lán)星,現(xiàn)在他已經(jīng)搞不懂到底是自己在斗羅大陸做了一個(gè)夢(mèng),還是斗羅大陸的他在做夢(mèng)。

  “哎...”

  “可能真的是一個(gè)夢(mèng)!”

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