20xx年，9月25日。

　　因?yàn)閼?zhàn)事停課了許久的A8教室里，學(xué)生們面色凝重地看著臺(tái)上的教師。

　　或許用研究員來稱呼他更為合適，畢竟這些身穿黑色長(zhǎng)袍的家伙都是從那個(gè)神秘莫測(cè)的地方出來的，但此刻他召集大家的目的便是為了講解緊急警報(bào)，因此教師這個(gè)身份更適合他。

　　“咳咳。同學(xué)們安靜一下，接下來我要宣講一個(gè)很重要的緊急通知，是關(guān)于警報(bào)的?！?p>　　聽到這，臺(tái)下不免傳出一片噓聲，畢竟自從進(jìn)入特別狀態(tài)之后，跑警報(bào)就成了司空見慣的小事，實(shí)在是沒什么可慌張的。

　　臺(tái)上的黑袍男人沒有理會(huì)學(xué)生們的議論，清了清嗓子，沉聲道：

　　“大家現(xiàn)在所習(xí)慣的緊急警報(bào)有兩種，一種是空襲的普通警報(bào)，大家只需要按照規(guī)定躲入地下掩體就好。

　　而另一種，則是附近出現(xiàn)敵軍的戰(zhàn)時(shí)警報(bào)，這個(gè)時(shí)候大家要躲進(jìn)附近的建筑物，盡量避免出現(xiàn)在大街上，以免被誤傷。

　　而今天，我要給大家介紹第三種警報(bào)?！闭f到這，他頓了頓，言語(yǔ)之中明顯帶著一絲恐慌。

　　“第三種警報(bào)？難道是輻射警報(bào)？”

　　“真要是輻射武器打擊，還需要什么警報(bào)，反正也跑不了，不如在原地等死?！?p>　　“好像也是哦。”

　　聽著臺(tái)下的議論紛紛，講臺(tái)上的教師面色微變，輕輕拍了下桌子，示意大家安靜下來。

　　之后他深吸了一口氣，一臉認(rèn)真地說道：“這第三種警報(bào)，從某種程度上來說，比輻射武器還要可怕。

　　大家應(yīng)該知道前線令我們的戰(zhàn)士損失慘重的靈異武器吧。

　　這第三種警報(bào)靈異警報(bào)，便是與其密切相關(guān)，”

　　學(xué)生們點(diǎn)點(diǎn)頭，面色皆是一變。

　　畢竟，又有誰(shuí)不知道前線那些詭異莫測(cè)的靈異武器的，幾乎以一邊倒的優(yōu)勢(shì)了擊潰了配備精良武器的第1軍團(tuán)，直接導(dǎo)致了制空權(quán)的喪失，害得他們天天都要跑警報(bào)。

　　無視了下面學(xué)生的恐慌和小聲議論，教師正色繼續(xù)講道：“接下來，我就給大家播放靈異警報(bào)的錄音。希望大家記住靈異警報(bào)的聲音，在警報(bào)響起的瞬間，盡可能的……”

　　說到這，教師突然停了下來，似乎是覺得對(duì)于這幫年輕的學(xué)生們來說這些話太過于殘忍了。

　　他揮了揮手，按下了播放鍵。

　　頓時(shí)，一股詭異而又響亮的警報(bào)聲傳遍了整個(gè)教室。

　　學(xué)生們雖然充滿疑惑與恐慌，但還是仔細(xì)聆聽著這有些喧鬧的警報(bào)聲，暗暗祈禱戰(zhàn)爭(zhēng)能早點(diǎn)結(jié)束。

　　警報(bào)一遍又一遍的在每個(gè)人的心里反復(fù)回蕩著，甚至到了讓人厭煩的程度。

　　確認(rèn)學(xué)生們記住了靈異襲擊警報(bào)之后，教師換了口氣，關(guān)閉了播放器。

　　然而，警報(bào)聲依然沒有消失。

　　教師微微皺眉，看著眼前的電腦，直接按下了關(guān)機(jī)鍵。

　　然而，隨著屏幕完全變成黑色，警報(bào)聲依舊沒有消失。

　　教師似乎意識(shí)到了什么，沿著一部分學(xué)生的目光朝窗外看去。

　　警報(bào)，是來自于窗外。

　　大街小巷乃至于每一個(gè)地方，都響徹著這喧鬧的警報(bào)。

　　20xx年9月25日。靈異戰(zhàn)爭(zhēng)全面發(fā)動(dòng)，人們由此進(jìn)入了靈異時(shí)代。