第六章 天才野手
兩個(gè)學(xué)長(zhǎng)聽(tīng)到要陪跑的時(shí)候，已經(jīng)石化了，明明不是自己犯的錯(cuò)，自己卻要陪跑！
為什么啊這是！
沒(méi)辦法，倉(cāng)持洋一和增子透只好出來(lái)，跟著兩人陪跑。
“可惡?。槭裁次乙谶@里跑步?。 睗纱鍢s純崩潰大喊。
倉(cāng)持洋一給了澤村榮純一拳：“不就是因?yàn)槟懵铮课覀儾乓^(guò)來(lái)跟著陪跑！”
“冤枉?。∶髅魇撬屛胰ギ?dāng)誘餌的！”澤村榮純指著御幸一也道。
“哈哈！”
“你還好意思笑，是不是你故意讓我去當(dāng)誘餌的？”
“這都被你發(fā)現(xiàn)了，你很有擋捕手的潛力哦！快點(diǎn)轉(zhuǎn)型吧！”
“誰(shuí)跟你在這開(kāi)玩笑了！”
操場(chǎng)的另一端的跑道上，傳來(lái)了兩道活力的聲音。
此時(shí)的韓佑聽(tīng)見(jiàn)聲音，似乎有種磕CP的感覺(jué)。
韓佑這么想著，隨后片岡監(jiān)督也面對(duì)眾人發(fā)話。
“所有人聽(tīng)好了，我不管你們?cè)?jīng)是哪個(gè)學(xué)校的大腕，哪個(gè)青少棒的王牌，我不管你們?cè)谏鐣?huì)上有多少關(guān)系。竟然你來(lái)青道高中棒球部了，這里的規(guī)矩他就叫片岡鐵心！如果你們沒(méi)有毅力堅(jiān)持下來(lái)，現(xiàn)在就可以收拾收拾滾蛋了！”
“是！”一年級(jí)的新生回應(yīng)道。
隨后片岡監(jiān)督開(kāi)始安排。
剛剛進(jìn)入棒球部的新生們，集體圍著操場(chǎng)跑圈。
二軍的則被安排去做體能訓(xùn)練，則一軍的則去被拉著做配合以及戰(zhàn)術(shù)演練。
清晨無(wú)話。
所有的少年都在這棒球場(chǎng)上面揮灑著汗水。
“嘟！”隨著片岡監(jiān)督一聲哨響，全部人都停了下來(lái)。
早訓(xùn)結(jié)束。
韓佑擦了擦額頭上面的汗水，跟著其他球員們一起走向食堂。
終于來(lái)到了早飯時(shí)間！
由于大早晨一直在做體能訓(xùn)練，所以消耗的體能一定不少，甚至遠(yuǎn)不輸三大球類(lèi)。
所以青道高中為了讓球員們把失去的體力全部恢復(fù)過(guò)來(lái)，就在食堂的墻上寫(xiě)下了：必須吃滿三大碗飯的規(guī)定。
韓佑的肌肉線條不光是練出來(lái)的，每天他也是輸送了很多的營(yíng)養(yǎng)，才可以讓他扒開(kāi)衣服里面全都是肌肉。
所以三碗飯對(duì)于韓佑來(lái)說(shuō)基本上是小意思。
“韓佑，你可以吃完嗎？”御幸一也作為一個(gè)過(guò)來(lái)人的身份問(wèn)道。
自己曾經(jīng)一年級(jí)的時(shí)候，也是被吃飯問(wèn)題困擾過(guò)。
所以想要把一直收集的經(jīng)驗(yàn)給韓佑。
“當(dāng)然沒(méi)問(wèn)題！”韓佑完全不給御幸一也這個(gè)機(jī)會(huì)。
自己曾經(jīng)在小學(xué)的時(shí)候就展現(xiàn)出來(lái)了自己的身體素質(zhì)，自己父親也是從小對(duì)自己進(jìn)行嚴(yán)格訓(xùn)練，所以韓佑從小開(kāi)始食量就比其他的同齡人大不少。
拿了菜后，韓佑端著菜找了個(gè)位置，隨后御幸一也跟了過(guò)來(lái)。
“哈哈，我不信你能吃完！”御幸一也坐在一旁，托著腮旁子看著韓佑表演。
韓佑自然也是不想搭理他，只想著用行動(dòng)說(shuō)話。
一碗！
兩碗！
兩碗飯很快下肚，但其他一年級(jí)的，還在第一碗苦苦掙扎。
畢竟青道高中的碗比其他地方的可是大不少??！
一旁的學(xué)長(zhǎng)看著這些一年級(jí)生痛苦的模樣，也是想起來(lái)了自己一年級(jí)的時(shí)候。
但看見(jiàn)現(xiàn)在的一年級(jí)生，還有種想要笑的沖動(dòng)，感覺(jué)挺有樂(lè)。
這個(gè)時(shí)候，食堂的小喇叭響了起來(lái)。
“請(qǐng)所有一年級(jí)生就玩餐后，來(lái)到B訓(xùn)練場(chǎng)進(jìn)行防守測(cè)試。”
這個(gè)時(shí)候，韓佑也是吃完了最后一口飯，起身前往訓(xùn)練場(chǎng)。
一旁的學(xué)長(zhǎng)看著他，也是異常的崇拜。
本以為自己會(huì)有什么可以和這個(gè)天才少年平分秋色，沒(méi)想到?。【瓦B自己一年級(jí)的時(shí)候吃飯都比不過(guò)他，更不用說(shuō)三振隊(duì)長(zhǎng)這種事了。
“他是怪物吧！”金丸信二吐槽到。
“不光可以三振結(jié)成哲也，吃飯也這么強(qiáng)?！睎|條秀明感慨道。
同樣是投手，對(duì)方卻不是只有投球一個(gè)點(diǎn)比自己強(qiáng)。
來(lái)到B訓(xùn)練場(chǎng)，毫無(wú)疑問(wèn)，韓佑是第一個(gè)人。
這個(gè)時(shí)候，一個(gè)美女學(xué)姐走了過(guò)來(lái)：“哎呀，沒(méi)想到還有這么快的學(xué)弟，一般這個(gè)時(shí)候不都在吃飯嗎？”
那個(gè)美女學(xué)姐把手伸了過(guò)來(lái)：“我叫做木村美里，二年級(jí)。”
“我叫韓佑，一年級(jí)新生，請(qǐng)學(xué)姐多多指教?！?p> 隨后韓佑只握了半個(gè)手掌，表現(xiàn)出來(lái)了家教以及對(duì)學(xué)姐的尊重。
20分鐘后，所有球員都來(lái)了，韓佑也熱身完了。
但還是沒(méi)看見(jiàn)澤村榮純的身影，也是無(wú)奈搖了搖頭。
測(cè)試開(kāi)始！
首先就是防守測(cè)試。
韓佑本覺(jué)得自己一個(gè)投手，根本不需要做野手的工作。
想著敷衍過(guò)去。
但想到了國(guó)中教練那句：當(dāng)棒球擊打出去的時(shí)候，投手就是第九位野手。
決定好好面對(duì)！
韓佑面對(duì)幾個(gè)滾地球，很好的處理了下來(lái)。
由于只是指導(dǎo)員的喂球而已，所以就算到外野，這些球韓佑也可以輕松接下來(lái)。
這也讓那些指導(dǎo)員以及一年級(jí)新生都震驚，但這對(duì)于常年對(duì)自己苛刻，進(jìn)行高難度訓(xùn)練的韓佑來(lái)說(shuō)，只不過(guò)是小菜一碟。
但其他的球員，就沒(méi)有韓佑表現(xiàn)的這么好了。他們的表現(xiàn)甚至可以用一句話來(lái)形容，那就是“爛”。
特別是降谷曉，身為一個(gè)投手，連投接球都做不明白。
還在每次失誤的時(shí)候來(lái)句：“沒(méi)關(guān)系。”
這讓不知道的人還以為不是他失誤了。
沒(méi)有意外，韓佑絕對(duì)是一年級(jí)中表現(xiàn)最出色的。
無(wú)論是球是怎么來(lái)的，他可以很好的處理。
一旁的指導(dǎo)員也開(kāi)始被他的實(shí)力所折服。
“他真是青道高中百年一遇的野手，太有天賦了！”
“但是他的位置是投手。”
“什么？這么好的野手天賦竟然是個(gè)投手？可能以后他也要走伊左敷純的老路?。∫磷蠓蠹円婚_(kāi)始不就是投手，最后被片岡監(jiān)督培育成青道高中的強(qiáng)力外野手了嗎？”
“那年是欠收年啊，但是今年不一樣，那個(gè)小子好像叫韓佑，開(kāi)學(xué)第一天就給結(jié)成隊(duì)長(zhǎng)三振了！”
“什么？！假的吧！給結(jié)成隊(duì)長(zhǎng)三振了？投球能力這么好？還有內(nèi)野能力？百年一遇啊！”
……