作戰(zhàn)會議定在自主學(xué)習(xí)結(jié)束后的六點，我們回到學(xué)校時大部分學(xué)生已經(jīng)離開學(xué)校了。
為對抗北立和秋野茗而召開的南嶺系成中學(xué)·學(xué)級裁定作戰(zhàn)會議。各自班級領(lǐng)導(dǎo)者聚集在學(xué)生會會議室討論最終的作戰(zhàn)計劃。
環(huán)繞圓桌而坐，共同討論計劃對策的四個領(lǐng)導(dǎo)者，姑且稱之為四個吧。此次D班的特殊情況也是這次會議需要特殊討論的。
坐在圓桌上方的是A班的成田，右方的西宮和小野，下游的葉和，除此之外還有一個人讓到場的C班學(xué)生多少有些意外。
萌生老師對惠知柏的驚訝給予回應(yīng)。
「有什么可驚訝的嗎。作為指導(dǎo)組教師被邀請到這里你們應(yīng)該抱有感激之情吧」
「確實很感謝萌生老師能給予指導(dǎo)，就是有一點意外啦」
「抱歉，萌生老師。人已經(jīng)齊了，我們可以開始了嗎？」
「當(dāng)然，開始吧」
會議開始，成田開始梳理從開始以來不同班級在基礎(chǔ)規(guī)則上獲得的情報。
「有勞各位來到這里，這次會議時間緊急，各位務(wù)必在會議結(jié)束前達成一致了。對于學(xué)級裁定的具體細節(jié)，首先要說明的一點，這次學(xué)級裁定的內(nèi)容是一致對外的，不存在校內(nèi)競爭的部分」
「從這部分開始說明的話，我相信有在這之中有人會得到相反的結(jié)論，但如果各位把手中的信息卡集中在一起的話」
「大家的信息卡不都是一樣的嗎？」
「看樣子并不是這樣吧」
成田的思考點促使御長注意到了什么。
到至今為止的行動之中，C班是以南嶺系成高等學(xué)校所有班級獲得相同的學(xué)級裁定規(guī)則展開行動的。并沒有特殊確認是否存在不同班級之間的內(nèi)容規(guī)定不同的情況。如果有人特意調(diào)查一下卡片的區(qū)別，就會發(fā)現(xiàn)學(xué)級裁定的內(nèi)容規(guī)則并不完整，這也是A班首先注意到的事情。
當(dāng)然不知道B班和D班是否有提前調(diào)查過了，不過從西宮的表情來看確實已經(jīng)知道這一點了，但從御長和葉和的表情看來對目前的狀況有些意外。
「結(jié)合A班和B班的信息卡，兩張卡片中排除重復(fù)的部分，至少有一半以上的內(nèi)容不同。將不同班級的信息卡進行比對會是有效的作戰(zhàn)」
「姑且問一下，真的沒問題嗎？要是有校內(nèi)競爭的部分直接暴露各班的情報，會因為信息卡的內(nèi)容不同而導(dǎo)致某一方的敗北吧?！?p> 葉和摘下了眼鏡，拄著太陽穴閉上了眼睛。
「這方面完全不用擔(dān)心，從A班和B班的信息卡上就可以排除這種可能性，西宮」
「柚紗，把信息卡放上去」
成田把信息卡放在投影儀上，小野將B班的信息卡放在右邊，會議室頂端懸掛的幕布上放映著投影儀上A班與B班信息卡的詳細規(guī)則。
除了兩張卡片上同樣印有的學(xué)級裁定時間和地點之外，兩張卡片上不同的內(nèi)容足以證明學(xué)級裁定中不存在校內(nèi)競爭的部分。
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【A班信息卡】
●考試內(nèi)禁止使用任何暴力行為開展行動，違者扣除50點數(shù)。
●考試中出現(xiàn)特殊情況，可向本校負責(zé)教師申請退出考試。任何退出考試的學(xué)生扣除本校50臨時點數(shù)。
●考試期間申請退出考試不會對其他考試中的學(xué)生造成負面影響，僅影響最終分數(shù)結(jié)算結(jié)果。
●以欺騙，誘導(dǎo)為目的爭奪點數(shù)的行為，在證據(jù)可信的情況下給予不同程度的處罰。
【B班信息卡】
●最終分數(shù)為剩余基礎(chǔ)分數(shù)+臨時分數(shù)+結(jié)算分數(shù)。
●每個班級基礎(chǔ)點數(shù)為100，學(xué)級裁定中本校學(xué)生的恩格爾系數(shù)決定據(jù)點的獲得點數(shù)。恩格爾系數(shù)涵蓋范圍擴大至全部支出（將考試內(nèi)所有生存花費視為食品支出）。
●恩格爾系數(shù)處于【貧困】及以上的學(xué)校，每次據(jù)點刷新點數(shù)為2點；處于【溫飽】與【小康】的學(xué)校據(jù)點刷新點數(shù)為3點；處于【相對富?！考耙韵碌膶W(xué)校據(jù)點刷新點數(shù)為4點。
●基礎(chǔ)點數(shù)不與考試內(nèi)獲得的臨時點數(shù)混用，基礎(chǔ)點數(shù)只于考試開始前使用。考試內(nèi)物資采購不影響刷新點數(shù)獲得等級。
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兩張信息卡上的內(nèi)容合并到了一起，A班的信息卡的內(nèi)容是【點數(shù)扣分說明】，B班的信息卡的內(nèi)容為【點數(shù)增加說明】。
兩張信息卡上的內(nèi)容的范圍說明已經(jīng)明確表示以學(xué)校為單位進行分數(shù)競爭，這部分御長和葉和點了點頭，表示理解。
「那么C班和D班的信息卡也可以作為情報相互分享了吧？」
「我沒有意見」
「惠知柏，把信息卡交給成田吧」
兩張信息卡也依次擺放在已放置好的信息卡兩側(cè)。
更多的信息聚集在了銀幕上，所有人都看向剩下的兩張信息卡。
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D班的信息卡上的內(nèi)容是【記錄器的使用說明】
●成員校每個班級擁有一張ID卡，ID卡需寫入一名學(xué)生姓名。
●據(jù)點記錄器每12小時重置一次，使用ID卡進行【占領(lǐng)】可獲得對應(yīng)的臨時點數(shù)，處于【占領(lǐng)】狀態(tài)的記錄器不可改寫【占領(lǐng)】信息。
●同一ID卡12小時內(nèi)只可占領(lǐng)一個記錄器，處于已占領(lǐng)狀態(tài)時占領(lǐng)多余記錄器不可獲得額外點數(shù)，臨時點數(shù)按照規(guī)則進行加分。
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D班的信息卡的內(nèi)容也明確了，大家把目光投向C班的信息卡，萌生老師坐在會議桌右邊安靜的注視著這邊的狀況。
逐漸有人發(fā)現(xiàn)了狀況的異常。
「C班的信息卡…怎么只有基礎(chǔ)信息，是不是哪里搞錯了？」
「只有基礎(chǔ)信息的信息卡，會不會是拿錯了？」
「御長，這是怎么回事？」
成田向御長提出了疑問。
異常之處立刻顯露了出來。
對比銀幕上的兩張信息卡，C班的信息卡只有學(xué)級裁定的地點時間和參加校，除此之外并無更多信息。相比剩下的三張信息卡缺少【不同的部分】。
「喂，惠知柏。C班的信息卡是真的吧？不會是你們隱藏了真的信息卡吧？大家都已經(jīng)達成共識了，放心好啦」
小野向惠知柏喊道。
「怎，怎么可能!C班所有人拿到的都是這樣的卡，對吧信風(fēng)君？」
「琉島寺他們質(zhì)疑信息卡上的內(nèi)容。說的就是這個吧」
「各位，是這樣的。抱歉，可能是我們這邊的差錯。萌生老師，能解釋一下這是怎么回事嗎？」
話題終于開始向有意義的方向發(fā)展，但不過不清楚萌生老師到底會解釋多少了。
想要發(fā)現(xiàn)C班的信息卡缺少內(nèi)容并不是什么難事，閑余時間只要和其他班的學(xué)生對比一下信息卡就會發(fā)現(xiàn)異常。但是到目前為止沒有任何人對此提出疑問，甚至學(xué)生會會議室的領(lǐng)導(dǎo)者們也像是第一次發(fā)現(xiàn)這個狀況一樣吃驚，這不得不讓人感到疑惑。
萌生老師站了起來，在會議室來回走了一會，最終站在了御長的身后。
「上一次學(xué)級裁定是什么時間來著？一年前，還是兩年前？」
「當(dāng)然是一年前了，萌生老師記性太差了吧，明明兩年前我們還沒有來學(xué)校的」
「柚紗，道歉」
「嗚…萌生老師，對不起」
萌生老師仿佛什么都沒有發(fā)生過一樣，看向整個會議室。
成田和西宮靜靜地看著萌生老師。
「總的來說還算不錯吧，和希望中的高中生活相差無幾。周末和朋友可以一起出去玩，放學(xué)還有社團活動什么的」
「是啊，加入武道部真是不錯的決定。擁有能夠保護同伴的力量一直是我所追求的。話說為什么要說這個啊，感覺蠻別扭的」
惠知柏和小野逐漸回顧校園生活，對此作出不錯的評價，萌生老師滿意的點了點頭。
「那么經(jīng)歷過一次學(xué)級裁定之后，各位是否對南嶺系成高等學(xué)校有新的認識？」
一個莫名其妙的問題，同時我的手機振動了一下。
我低頭看了看手機，有一條王希發(fā)來的信息，等一會再看也無所謂吧。
「要說新的認識的話，南嶺系成高等學(xué)校的糾正機制確實在發(fā)揮作用。自從上一次學(xué)級裁定后，對于教學(xué)方案和教學(xué)內(nèi)容上做出了很大的改動，自主學(xué)習(xí)的部分也有不小的調(diào)整。就效果而言對學(xué)生的自主性也有有所改觀，這就是我所看到的改變」
「不虧是B班的領(lǐng)導(dǎo)人，觀察的還真是仔細啊」
「惠知柏同學(xué)過獎了，萌生老師，這和這次學(xué)級裁定的內(nèi)容好像沒有很大的關(guān)系吧」
成田園略有焦灼地也望向萌生老師，會議已經(jīng)開始一段時間，會議的內(nèi)容卻始終沒有進展。就目前的進度而言，也有可能會變成明天也需要討論作戰(zhàn)方案的情況。
「你們還真是著急啊，作為南嶺系成高等學(xué)校的學(xué)生這樣可是會輸?shù)舯荣惏?。明知道在這個學(xué)校里有老師能夠回答的問題，也有老師無法使用權(quán)限對學(xué)生進行解答的問題，這種程度的東西不需要老師再過多說明了吧。至于西宮同學(xué)的回答，學(xué)級裁定只是你所說的這樣嗎？」
「如果真這樣可以的話，就按照你們自己的想法去做吧」
萌生老師嘆了口氣，向會議室出口走去。
「萌生老師」
「鑰匙我拿走了，要是再在這里待下去被你們問個不停該讓人頭痛了。會議結(jié)束之后御長到辦公室找我鎖門，各位加油」
「又像這樣突然離開了…」
萌生老師留下了一個新的問題后離開了會議室，會議進程再次陷入抉擇之中。
「所以從頭開始莫名其妙的說了一些什么話，真是完全弄不明白啊，還是回到信息卡的問題上吧。說到底現(xiàn)在是C班的問題吧，缺少信息就無法組成完整的學(xué)級裁定規(guī)則清單?？傊€是御長的問題吧？」
「這也不能算是我們的問題吧，C班又沒做過什么手腳!」
「那你倒是解釋只有C班缺少信息卡的問題??？」
「哈？這種東西你怎么不去問萌生老師!」
「閉嘴，渣滓」
然而一瞬間陷入爭吵的小野和惠知柏突然安靜了下來，成田面部充滿了看垃圾一樣的厭惡神情?；葜睾托∫案髯耘み^頭去避免和那個可怕的眼神對視。
「成田，話太重了吧」
A班的領(lǐng)導(dǎo)人不滿的哼了一聲，成田園開始徹底的主導(dǎo)這場會議的討論方向。
「從現(xiàn)在開始梳理萌生老師說的話，收集的情報之后再研究」
「也是，畢竟這是最快的路徑呢」
「萌生老師…意外的是個好人呢」
「只要不越過職能，誰都想獲得勝利。利用沒有建立的規(guī)則獲得勝利是個不錯的辦法」
「重點不在這里吧，調(diào)查其他學(xué)校對學(xué)級裁定的了解情況也很重要吧？」
葉和對眼前的兩人已經(jīng)達成共識的話語感到困惑，和葉和作出一樣表情的還有剛剛吵了一架的惠知柏和小野。
是對這種說法感到可笑嗎，成田不無感慨的看著看著眼前的信息卡。
「萌生老師對西宮的說法提出了疑問，說明學(xué)級裁定并非每次都對教學(xué)具有指導(dǎo)作用。從這個方面入手的話，是最接近學(xué)級裁定核心規(guī)則的」
「核心規(guī)則？」
「是這樣的，在過往的學(xué)級裁定檔案中，南嶺系成高等學(xué)校側(cè)重考驗學(xué)生的理論掌握能力，北立育成學(xué)園側(cè)重挖掘?qū)W生的綜合素質(zhì)能力，秋野茗高等學(xué)府側(cè)重探知學(xué)生的知性，而西琴師范專業(yè)學(xué)院更傾向于考察學(xué)生的操作能力。這意味著如果仔細翻閱過往的學(xué)級裁定資料，根據(jù)不同校方的考察偏向，能夠制定不同的方案。比如使用規(guī)則之外的的手段獲勝之類的也是有可能的——但是這些還需要具體查閱過秋野茗高等學(xué)府過去制定的規(guī)則」
「查閱資料的任務(wù)由A班執(zhí)行，之后還會有一些其他的任務(wù)需要分配給別的班」
「這樣嗎…相比查詢資料，注重現(xiàn)有的內(nèi)容規(guī)則也同樣重要吧？」
「當(dāng)然，那么現(xiàn)在開始整理這兩天以來各位收集到的信息吧。還是先從我開始，我會把A班收集到的情報優(yōu)先展示出來」
看來是具有相當(dāng)?shù)淖孕虐?，看著成田分發(fā)的計劃書中的幾張照片讓我稍稍有些驚訝。
不同的照片中的工業(yè)城區(qū)用相機放大了幾十倍后清晰的顯示出了廢墟內(nèi)部的多個房間處于無人使用的狀態(tài)，很明顯處于長期舊置無人的狀態(tài)。
剩下的計劃書部分，則是根據(jù)實地調(diào)查做出的學(xué)級裁定的部分方案假設(shè)。
「這份資料…絕對是相當(dāng)大的野心啊」
「是啊，如果工業(yè)廢墟里沒有攝像頭，確實可以忽略理事會制定的規(guī)則」
「就是這樣，歷屆秋野茗高等學(xué)校參與制定的學(xué)級裁定，大多數(shù)都以無監(jiān)管考試為主。發(fā)布信息卡考試地點時我就在考慮這個問題，很容易就能想到在工業(yè)廢墟這種沒有攝像監(jiān)管的地方不難出現(xiàn)破壞秩序的學(xué)生」
「哈？這樣的那些弱小的學(xué)生我一個人可保護不過來啊，這幫人到底是怎么想的啊」
「我們這邊的調(diào)查結(jié)果也沒有太大的區(qū)別，你有什么方法嗎」
西宮看著計劃書向成田詢問。
人在沒有足夠監(jiān)管的社會環(huán)境下，是可以做出超越一般倫理的行為的。通常這種逾越行為被稱作「帕基維克效應(yīng)」，即群體束性規(guī)則性與個人行為紊亂度成負相關(guān)，在沒有法律道德監(jiān)管的地方更容易出現(xiàn)犯罪這類事情的發(fā)生。
「通過在規(guī)則無法被遵守的場合創(chuàng)造能夠被多數(shù)人遵守的規(guī)則，控制事態(tài)向?qū)Ω鞣綄W(xué)生發(fā)生沖突的方向發(fā)展，是這個意思吧？」
「沒錯，想要遵循學(xué)級裁定的規(guī)則在工業(yè)園區(qū)度過一周時間是極為困難的。這次學(xué)級裁定的作戰(zhàn)是以防守為主進行行動的方針，避免食物短缺造成的擾亂選擇恩格爾系數(shù)貧困最穩(wěn)定」
「絕對不行。百分之六十以上的點數(shù)進行食物購買相當(dāng)于直接認輸了啊，這是無論如何也無法追趕的差距，至少要選擇溫飽以上才能保證不在臨時點數(shù)的獲取上不處于劣勢啊」
葉和在簡單的計算后對成田的提案提出強烈反對。
「如果連一周的飲食都無法保證，根本無法構(gòu)建穩(wěn)定的秩序，希望你們考慮清楚」
「成田，你的提案很有道理，想在學(xué)級裁定中獲勝需要中和點數(shù)的使用，我同意葉和的看法。這個提案應(yīng)該再考慮一下，至少需要以溫飽以上為目標指定計劃」
「西宮都這么說了…我當(dāng)然是支持西宮了」
在西宮做出判斷和小野毫不思考的站在了西宮一方后，B班和D班站在了同一個立場。
接下來就是C班的態(tài)度了，御長的決定很大程度上會致使這份決定能否通過。
「惠知柏，許月。你們怎么看？」
御長有些頭疼的看著計劃書，畢竟兩方的選擇都很有道理。
「我對這類的東西也不是很清楚了，信風(fēng)君怎么選擇我就怎么選擇了」
惠知柏跟隨御長的選擇的話，有必要讓會議進程變得中立起來。
「御長，我…」
還沒有和御長說明我的看法，手里的電話再度振動起來，不過這次不是短信，而且王希直接打來的電話。
「抱歉，我接個電話」
我這樣說道，一個人離開了會議室。
「許月你有沒有時間？」
「王希，你不是還說你沒有時間嗎。這一會又發(fā)來短信和電話」
「當(dāng)然快忙死了，不過是有事情需要你參與才給你打的電話」
「你也要參加學(xué)級裁定？我?guī)筒簧鲜裁疵Φ陌伞皇翘貏e緊急我先掛了，這邊還在進行學(xué)級裁定學(xué)生會議呢」
「許月還真是絕情吶，竟然說出這種話。嘛，雖然你是幫不上忙，不過這邊確實有點急事想讓你來看看。那邊的會議能不能提前離開？像你這種人在會議上不會起什么決定性作用吧，又不是很受歡迎的學(xué)生或是班級領(lǐng)導(dǎo)者之類的」
「等，…!這些話都是從誰那里知道的…張老板嗎…張老板在你那絕對沒說過我的好話…」
隔著屏幕都能感受到我聽到王希這番話后內(nèi)心的創(chuàng)傷，雖說沒能在會議上發(fā)揮太大作用，也無法提出什么好建議，不過能被御長邀請像現(xiàn)充一樣參與這樣的會議已經(jīng)高興的難以言喻了。
「算了…需要現(xiàn)在過去嗎？」
不過王希那邊才更重要，和御長說明一下情況就離開這里吧。在這之前我希望能把我自己的看法交給御長選擇。
「等你那邊結(jié)束再說，我們可以晚一點再見面。只是給你發(fā)消息沒看到有回復(fù)，還以為你出什么事了」
「這怎么可能…話說我也做不到一直關(guān)注手機的狀況啊。不過我能問一下嗎，見面的原因是學(xué)級裁定嗎？」
「為什么會這么覺得？」
王希電話那邊頗有興趣反問道。
「算是直覺吧，幾個小時前我說出學(xué)級裁定時你沉默了一會，之后又發(fā)消息聯(lián)系我，總感覺是和我有關(guān)的。流笙村的事情已經(jīng)過一段落了，除此之外有交集的只有學(xué)級裁定了吧」
「你這家伙直覺還真是好用啊，說的我都有點想把你招進特案組了」
「算了吧，我的資格還遠遠不夠吧，那種高危職業(yè)我也不感興趣。我先掛了，等會議結(jié)束我再聯(lián)系你」
「唷，加油干哦許月」
我推開了門，低下身向御長這邊走去。這邊需要把我的意見傳遞給御長。
「剛剛關(guān)于點數(shù)選擇的方案，我更傾向成田的看法。畢竟不清楚用于食物的點數(shù)是否夠所有學(xué)生度過一周，但如果因為選擇了花費更少點數(shù)購買食物而導(dǎo)致食物不夠引起騷亂，最終只會變成對南嶺系成高等學(xué)校不利的結(jié)果?？傊@些只是我的個人看法，你不要太放在心上」
「不，許月同學(xué)說的很有道理，我會仔細考慮的」
御長認真的接受了我的看法，不論從哪個意義上都讓人感到心里十分舒適。
「成田同學(xué)，西宮同學(xué)，葉和同學(xué)。會議能不能先暫停休息一下？對于目前的點數(shù)計算大家都有不同的看法，給一段時間進行個人討論之后根據(jù)具體計算結(jié)果說服反對方吧。通過計算得出結(jié)果就不會再產(chǎn)生分歧了，正好這段時間大家整理一下接下來需要進行交換的情報怎么樣？」
雙方的意見爭執(zhí)不下，御長放下手中的資料，向互相對峙的A班和D班提出中場休息的意見。
「也是。很抱歉，各位。讓會議出現(xiàn)了分歧是我的疏忽，現(xiàn)在暫停會議休會二十分鐘吧。我會拿出更有說服力的解釋讓各位同意我的提案的，尤其是葉和和西宮，希望你們也能有比目前更好的方案。那么各位，休會吧」
成田向在場的各位鞠了一躬。
「確實，已經(jīng)過去這么長時間了，休息一會再繼續(xù)思路會清晰一些」
大家陸續(xù)站了起來，在會議室附近活動身體，西宮和小野則在計算點數(shù)使用方案，成田在檢查計劃書的內(nèi)容。
趁這個時候出去走走也不錯吧，在人群面前待久了多少有些犯困。