21. 上學(xué)問題（三）

　　只要不是和收養(yǎng)的事情有關(guān)就好，尤涅佛這樣想到。

　　若是系統(tǒng)的任務(wù)是讓他去感受一下那種奇妙的氛圍，他都不知道自己到底能不能去執(zhí)行。

　　又或者該不該去執(zhí)行。

　　只是——

　　他又將目光聚焦在「欲望之水」的相關(guān)信息上，心里不由生出些許疑惑。

　　幫助隱德萊希完成欲望？

　　什么時候的事情？

　　而且還是最強(qiáng)烈的？

　　他唯一能想到的，就是昨晚隱德萊希親口所述的寒癥問題，但如果是幫她免受寒癥的折磨，那這道系統(tǒng)提示就早該發(fā)出來，而不是等到現(xiàn)在。

　　也就是說，隱德萊希最強(qiáng)烈的欲望并非這個。

　　比擺脫病痛折磨更加強(qiáng)烈的欲望嗎？

　　那會是什么？

　　尤涅佛隱隱來了一些興趣。

　　想了想，他從虛擬面板里翻出隱德萊希的卡牌，卡牌只要抽出來就一直存在，被放置在一個名為「適格者圖鑒」的欄目里。

　　說實話，突然有種從種樹經(jīng)營游戲變成了卡牌收集游戲的感覺，會不會變得也越來越肝？

　　在心里吐槽了一句，尤涅佛看向卡面。

　　還是同樣的卡通立繪，但他還是忍不住多看幾眼，感嘆了一句“為什么在漫宿里是靈魂形態(tài)，好看的皮囊才是世界的趣味所在”，才把目光集中在卡牌描述上。

　　在原來的文字基礎(chǔ)上，又多了一兩行字。

　　「重要更新：1991年8月4日下午1時40分，隱德萊?！ち_爾從阿不思·鄧布利多手中收到了她朝思暮想的霍格沃茨入學(xué)通知書，目前正沉浸在無比的驚喜，和對守夜人先生的感激之中?！?p>　　雖然覺得自己不會記錯，但尤涅佛還是確認(rèn)了一下當(dāng)前系統(tǒng)時間。

　　1991年8月4日下午1時45分。

　　也就是說，就是五分鐘前發(fā)生的事情。

　　看來謎底揭曉了。

　　隱德萊希最強(qiáng)烈的欲望是收到霍格沃茨的入學(xué)通知書！

　　不得不說她真是一個好學(xué)的小姑娘，尤涅佛頭一次聽說有小孩子這么渴望上學(xué)來著。

　　“……”

　　可是我也想上??！

　　壓制住自己心中的咆哮，尤涅佛開始思考這件事情跟他有什么關(guān)系。

　　他想了想，從筆筒里抽出一支圓珠筆，又從抽屜里拿出一本封面略微泛黃的筆記本，翻到空白一頁，開始梳理目前的信息。

　　哪怕是腦海中最最有序的思考，都不如寫在紙上的任何一行文字來得清晰。

　　他先在紙上寫下最表層的信息，然后以自問自答的形式逐步深入：

　　“首先，隱德萊希的最強(qiáng)烈欲望是收到霍格沃茨的入取通知書，又或者說是入學(xué)霍格沃茨，但她之前應(yīng)該沒有這個資格。有水可喝的人不會因為喝到一杯水而感激不已，只有無比干渴的沙漠旅者才會因為一滴水而謝天謝地?！?p>　　“那么，為什么隱德萊希之前會沒有資格？”

　　“顯然，是因為沒有魔力?！彼R上得出一個結(jié)論。

　　然后他停頓了一下，用圓珠筆的尾端摩擦似的揉揉眼窩，才繼續(xù)寫道。

　　“這么說來，她現(xiàn)在已經(jīng)有魔力了？而且，還是在我的幫助下獲得到的？”

　　“我?guī)土怂裁?？我跟她的交集從昨天晚上才開始，也就是說，昨天晚上，在她身上發(fā)生了什么。”

　　這時，長長的劉海落下來，被尤涅佛用筆桿子杵開，腦海里掠過“是不是該剪頭發(fā)了”的雜思，又繼續(xù)書寫，一個個標(biāo)準(zhǔn)的圓體字好像從打字機(jī)里打出來。

　　“一，以靈魂形態(tài)被召喚到漫宿，漫宿替她屏蔽了寒癥的影響。”

　　“二，種了一棵知識之樹，并與其建立起了初步的聯(lián)系。”

　　“權(quán)且不考慮其他意外情況，單思考以上兩種，是哪一種導(dǎo)致她獲得了魔力？”

　　窗外，聒噪如收音機(jī)滋滋噪音的知了聲忽然小了一些。

　　尤涅佛敏感地察覺到，并抬眼望去，就眼尖地看見一只小型貓頭鷹飛了過去，又尖又勾的喙還叼著一片輕薄的蟬翼。

　　他連忙從椅子上站起來，打開窗戶趴出去看，就望見那只貓頭鷹頭也不回地越飛越遠(yuǎn)，腳爪上也沒有抓著什么信封。

　　或許是一只普通的貓頭鷹，又或許不是，但肯定的是，都跟他沒有關(guān)系。

　　他回到椅子上，清掃掉如掉在地上的面包屑一樣的少許失落和煩躁，對之前提出的問題進(jìn)行分類討論。

　　“如果是第一種情況，那就是寒癥阻礙了隱德萊希凝聚魔力，一旦屏蔽了寒癥，她也就恢復(fù)了自己的資質(zhì)?！?p>　　“如果是第二種情況……”

　　他眼睛直勾勾地盯著“第二種情況”，射出兩道精光，落在紙上形成兩個小光點(diǎn)。

　　他沉思了三秒鐘，然后刷刷刷在紙上寫下兩行英文，字母的形狀都有從飽滿的圓體衍變成更加潦草的花體的趨勢。

　　“如果是第二種情況，就說明魔力的產(chǎn)生可能與知識之樹有關(guān)?！?p>　　“那么問題來了，我種了一萬多棵知識之樹，卻還是沒有魔力?！?p>　　過了一會兒，他又重重地寫道，紙張都差點(diǎn)被筆尖戳破。

　　“我真的沒有魔力嗎？”

　　他定定地看著這短短的一行字，陷入寂靜的沉思。

　　“我為什么會認(rèn)為自己沒有魔力呢？”他問了自己一句。

　　答案顯而易見。

　　“因為我沒有收到錄取通知書?！?p>　　“那么沒有收到錄取通知書，就說明我沒有魔力了嗎？”他繼續(xù)問。

　　“似乎是這樣的，這似乎是一個常識，但問題是——”

　　尤涅佛用圓珠筆敲著自己的顱骨，發(fā)出“砰砰”的輕響。

　　“漫宿屏蔽了寒癥對隱德萊希的影響，而這一點(diǎn)，據(jù)她所說，是連鄧布利多都無法做到的事。”

　　“我構(gòu)建了漫宿，漫宿籠罩著我?！?p>　　他嘴角微微勾起一絲弧度，一方面是因為入學(xué)霍格沃茨似乎又有了希望，另一方面則是享受著思維清晰運(yùn)轉(zhuǎn)帶來的快感。

　　“雖然不知道我的魔力和隱德萊希的寒癥是不是同一回事——”

　　“但是，值得一試！”

　　他按動圓珠筆的末端，收回從筆頭探出來的筆芯，信手一拋，圓珠筆在空中翻了個跟斗，恰好落回筆筒里。

　　至于如何一試……他心里已經(jīng)有了想法。

　　如果把魔咒比作是一把手槍，那么魔力就是填充其中的子彈。

　　如何驗證手槍里有沒有子彈？

　　取出彈匣查看當(dāng)然是最好的選擇。

　　但除此之外，還有一個辦法可以知道。

　　那就是開槍！

　　而不巧的是，昨天晚上，他剛好在漫宿“撿”到了那么一把“手槍”。

　　據(jù)說，還是帶“消音器”的版本。

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