“幼微師妹，原來你躲這來了?！?p> 林洛叫道。
李幼微手按琴弦，琴音戛然而止。
她站起身來，說道：“師兄怎么到這來了？”
林洛走進(jìn)亭子，感覺眼前一亮。
前兩次見到李幼微，她渾身未加絲毫修飾，只是一副素顏行走，今天卻能發(fā)現(xiàn)她明顯是花了心思的，頭上戴了不少林洛叫不上名來的釵環(huán)，雖富貴卻不艷俗，唇上輕點了些胭脂，臉上似乎也敷了粉。
本就麗質(zhì)天生，再加上后天的修飾，才十七八歲的年紀(jì)，竟然美得讓人心驚。
林洛對女人化妝十分遲鈍，只覺得李幼微似乎與之前所見不同了，讓人一下子很難從她身上移開目光，他笑道：“我來后山閑逛，幼微師妹，你自己躲得清凈，可把我害苦了?！?p> 李幼微奇道：“我怎么害你了？”
林洛道：“還不是你的那個追求者，找不到你，結(jié)果把我給堵住了。”
“追求者？”
李幼微眉頭微皺，立即意識到是姚繼宗，她啐道：“師兄怎么如此口不擇言，什么追求者，怪難聽的?！?p> 她心中苦笑，這位師兄什么都好，學(xué)問更是讓她傾慕，就是言語行為之間少了幾分約束，男女情愛之事，怎么可以放在口中，隨意說來玩。
林洛笑道：“飲食男女，人之大欲存焉，似乎不須如此忌諱?！?p> 李幼微疑惑道：“紫陽大宗師要人存天理，去人欲，怎么可以不加忌諱呢？”
這位紫陽大宗師，林洛也知道，是幾百年前的一位文脈大宗師，在文脈中地位很高，直追文圣。
他的思想和林洛前世的朱熹有相通處，可惜的是，朱熹雖然也講存理去欲，可朱熹的思想中包含了《大學(xué)》和荀子的因素，他借著這些因素，補(bǔ)救了存理去欲的弊端。
這個世界可沒有《大學(xué)》，也沒有荀子，文脈的傳承中少了這些元素，就使得紫陽大宗師的這些言論發(fā)展出很多毛病。
當(dāng)今文脈，存理去欲是文士們爭論很激烈的一個話題。
等境界提升了，林洛估計會想著去解決這個爭論，可現(xiàn)在他才九品，根本不想?yún)⒑瓦M(jìn)這個泥潭。
他沉吟片刻，說道：“紫陽大宗師的話，自然是不會錯的，只是后人理解未必得當(dāng)，這且不用說了，你還小呢，等學(xué)問再有長進(jìn)，探討這個問題也不晚。”
聽林洛這么老氣橫秋地跟自己說話，李幼微莫名地有些氣惱，說道：“你也不過比我大兩三歲，倒像是個小老頭似的?！?p> 你自己昨天還說要以師禮待我呢，現(xiàn)在嫌我老氣了。
林洛心中吐槽。
女人的話真是不能信...
但又不能不信，而是要在信與不信之間，總之...就很微妙。
林洛無奈搖頭：“不說這個了，剛才聽師妹彈琴，似乎有郁結(jié)之氣，怎么了，有心事？”
李幼微揶揄道：“原來師兄不光懂圣人之道，還懂女孩心思，師兄這又是在哪學(xué)的呢？”
李幼微的語氣有些沖勁，讓林洛感覺莫名其妙，剛剛不還好好的嗎，怎么忽然像是得罪了她一樣。
林洛無奈道：“得，這個問題咱別談了?！?p> 他走進(jìn)亭子，隨意找了張石凳坐下來？
“昨天聽師妹說，你十二歲的時候就發(fā)心要做文士，師妹為何對文士這么上心？”
李幼微道：“文士道理通透，心思純正，無論處于何種境地，都能保持內(nèi)心的安定，而不被萬物影響，誰不想做文士呢？”
林洛暗自咋舌，心想，你說的這種境界恐怕要上三品文士才能達(dá)到，一般的文士哪有這么厲害。
不過，他從這些話里隱約聽出些惆悵。
林洛心中一動：“師妹是為了追求內(nèi)心的安定，所以才想成文士？”
李幼微看了林洛一眼，知道他想說什么，即便之前不知道，現(xiàn)在也知道了。
昨晚林洛就問她，執(zhí)著地追求成就文士，這屬于義還是利，她深受震動，回去后一直在思考，現(xiàn)在內(nèi)心也疑惑起來。
她搖了搖頭：“我不知道。”
李幼微的神色有些落寞。
在明誠書院受教五年，她一直以為自己在真誠地追求文士之道，可現(xiàn)在她忽然困惑起來。
以前堅持的一切好像都是虛偽的表演，她感覺自己一下子沒了依靠。
見她有幾分自我懷疑的味道，林洛開解道：“不管最初是為什么選擇文士之道，這都不重要，重要的是穿透這些迷霧，抵達(dá)心性本源。”
“我家先生曾經(jīng)說過，人隨著年齡增長，經(jīng)歷的事多了，會形成許多心結(jié)，這些心結(jié)會在心性本源外面形成一層堅固的殼，這就是為什么文士要從小修煉。”
說到這，林洛心中一頓。
幼微師妹可是十二歲就在明通先生身邊修煉了，她那么小就有什么心結(jié)嗎？
李幼微急切問道：“那怎么才能解開這些心結(jié)呢？”
林洛笑道：“要解開心結(jié)，首先要發(fā)現(xiàn)自己的心結(jié)，我倒是知道一種方法，你要不要試一試？”
李幼微眼睛亮了起來，說道：“請師兄教我！”
她似乎忘了，剛才她還在和林洛置氣呢。
林洛從旁邊撿起一根樹枝，說道：“我這種方法叫作自由聯(lián)想法，可以幫助人發(fā)現(xiàn)平時意識不到的心結(jié)。”
他用樹枝在一邊的地上畫了個曖昧不清的圖案，招呼李幼微過來，說道：“師妹，你現(xiàn)在放輕松心態(tài)，看看這個圖案，這畫的是什么？”
李幼微不知道他要做什么，但她佩服林洛的學(xué)問，于是想也沒想，湊過來看地上的圖案。
圖案就在林洛身旁，李幼微湊過來后，就挨在了林洛身邊，她身上的香氣傳過來，讓林洛有些陶陶然。
林洛感覺臉有些熱，不動聲色地往后挪了挪。
李幼微盯著地上的圖案，漸漸皺起眉頭，她時而歪著頭，時而變換下方向，想要看清地上畫的是什么。
過了一會兒，她不確定地說：“這是鳥兒？”
“鳥？”林洛問道：“什么鳥？”
李幼微又看了大半晌，精神好像都投進(jìn)了這幅圖案，她語若游魂地說道：“雙燕分飛，雛鳥失群?！?p> 說完，她好像大夢初醒般回頭看了林洛一眼，眼神中有些驚慌與軟弱，她自己都不知道為什么會說出這么句話。
林洛不動聲色，沒有說她講的對或者不對，因為圖案本來就是亂畫的，重要的不是圖案原本是什么，而是對方的解讀。
這是前世精神分析學(xué)發(fā)展出來的一種挖掘潛意識的方式。
雙燕分飛，雛鳥失群？
林洛心中一動，想起了昨天方輝給自己說的李幼微的身世。