第十一章 3號(hào)實(shí)驗(yàn)樓
“這大中午的熱死了?！睂O智宇掀動(dòng)著衣服，抱怨道。
四人走在寬闊的水泥路上，時(shí)不時(shí)的綠蔭并不能提供任何的涼爽。
李通卻毫不在意，一手拿著凍瓷實(shí)的綠豆湯，一手勾在佐佑肩上，斜著身子，一副吊兒郎當(dāng)?shù)哪樱爸形缭趺凑f(shuō)，直接去教室嗎？”
“走唄，就這一會(huì)，回宿舍沒(méi)一會(huì)就出來(lái)了?！鄙蚯鹗[弄著手機(jī)，答道。
“大太陽(yáng)底下玩手機(jī)，不嫌燙??？”
沈丘盛撥開(kāi)李通伸來(lái)的手，“你懂個(gè)屁。”
“嘖?！崩钔ㄆ财沧?，轉(zhuǎn)頭看向佐佑，“佐啊，也一年了，有沒(méi)有看上哪個(gè)的？”
佐佑灌了口汽水，“我又不急?！?p> “怎么能不急，也老大不小了?！崩钔ㄕf(shuō)著，就被沈丘盛笑著打斷，“我看就你最急了，一天念叨個(gè)四五次，通兒，要不為父給推你兩個(gè)，不過(guò)佐佑，上次校門(mén)口那個(gè)等你的，穿白色連衣裙的女生是誰(shuí)??？”
“什么白色連衣裙？”佐佑面露困惑。
沈丘盛扶著腦袋，似在回憶，“就我們上次吃完飯，嘶，我也有點(diǎn)記不清具體幾號(hào)了，反正我們順路跟你去校門(mén)口的?！?p> “我一直都是一個(gè)人回去的吧？”
沈丘盛朝另外兩人看去，“你們有印象嗎？”
孫智宇與李通都是搖頭。
“好吧。”沈丘盛繞過(guò)這一話(huà)題，繼續(xù)對(duì)著李通笑道：“怎么說(shuō)，介紹兩個(gè)要不要的?！?p> “你懂什么，我不急，這東西看眼緣的，緣分到了自然就有的?！崩钔ㄒ荒樝訔壍目聪蛏蚯鹗?，“你那種酒吧認(rèn)識(shí)的，不行，沒(méi)意思的。”
“哈哈哈哈哈?！睂O智宇上前拍拍李通，“沒(méi)談過(guò)是這樣的。”
說(shuō)到此處，李通忍不住昂頭哀嚎，“??！這種平淡的生活?。∥乙で?，我要青春！”
“臥槽?！睂O智宇第一時(shí)間與李通拉開(kāi)距離，目不斜視的快步向前走，意圖給旁人一種他不認(rèn)識(shí)旁邊這家伙的感覺(jué)。
“就你這樣，慢慢等你的愛(ài)情吧?！鄙蚯鹗⒅匦碌拖骂^回起消息，時(shí)不時(shí)還得停下了一會(huì)。
佐佑見(jiàn)沈丘盛還在聊，直接伸手一把將手機(jī)給提了過(guò)來(lái)，“怎么這么多聊的?！?，說(shuō)著，直接將手機(jī)揣進(jìn)了自己的口袋。
“唉唉?！鄙蚯鹗⑾胍?zhuān)钔ㄖ苯油笠煌?，把他給擋了下來(lái)。
“就是啊，咱兄弟聊天，你差那幾個(gè)嗎？”
“這，確實(shí)不差嗷?！鄙蚯鹗⒁?jiàn)狀，直接將李通攬住，手臂使勁道：“來(lái)來(lái)，這一晚上沒(méi)見(jiàn)，是要好好聊聊?！?p> 很快二人勾肩搭背的便掐了起來(lái)，佐佑見(jiàn)狀，直接對(duì)著孫智宇道：“別管他們，趕緊先回教室吹空調(diào)了。”
“是啊，真的熱死了?！睂O智宇立馬加快了腳步。
二人率先回到教室，剛一進(jìn)門(mén)就是鋪面的涼爽。
“喲，佐佑，你沒(méi)去沈丘盛他們寢室嗎？”
佐佑循聲望去，就見(jiàn)課桌后排坐著的兩人，笑道：“你們?cè)趺匆矝](méi)回去啊?！?p> “熱唄，剛好今天多睡了會(huì)，這會(huì)兒也不困?！彼居晷Φ?。
“丘盛他們?cè)诤箢^呢，我們也是，天太熱了，懶得再來(lái)回跑了。”佐佑正說(shuō)著，砰的一聲，沈丘盛就如先去出去那般，推開(kāi)門(mén)，背著李通跑了進(jìn)來(lái)。
“喲，你們也在啊?！?p> “正說(shuō)你怎么沒(méi)來(lái)呢?！?p> 沈丘盛直接將手一松，便往司雨那邊湊去，任由李通往后倒下，好在孫智宇手快，將李通扶住。
“這不正巧了?！鄙蚯鹗⒘?xí)慣性的往兜里一摸，這才想起手機(jī)還在佐佑那，準(zhǔn)備回身去要。
佐佑已經(jīng)先一步將手機(jī)拍到了他懷里，同時(shí)對(duì)著司雨身旁一直拿著手機(jī)沒(méi)啃聲的文婷說(shuō)道：“文婷在看什么呢，一聲不吭的這么入迷。”
結(jié)果文婷依舊沒(méi)什么反應(yīng)，司雨瞧瞧用腿頂了頂文婷。
這才讓文婷回過(guò)神，取下耳朵上的耳機(jī)，“啊？”
“嘿，在看什么呢，看這么入迷?！?p> “《鬼梯》，那個(gè)南部新拍的，你們有看過(guò)嗎，號(hào)稱(chēng)是去年最恐怖?！蔽逆弥苯訉⑹謾C(jī)轉(zhuǎn)了個(gè)面，對(duì)著佐佑道。
“好像有聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)過(guò)。”佐佑聞言感覺(jué)耳熟。
“我有我有?！崩钔ㄒ呀?jīng)坐回了早上的位置，在此時(shí)插嘴道，“我看過(guò)解說(shuō)，說(shuō)實(shí)話(huà)一般的?！?p> 李通這一開(kāi)口，佐佑立馬是想起了，“靠，就你之前一直勸我去看，說(shuō)你看了連著三天睡不好的那個(gè)是吧?！?p> “我就嚇嚇你，誰(shuí)知道你慫，不敢看，其實(shí)也就那樣，再恐怖，你看了也就那一兩天的。”
文婷此時(shí)已經(jīng)把手機(jī)息屏，耳機(jī)也收回了充電倉(cāng)，笑著插嘴道：“對(duì)啊，就是看的時(shí)候會(huì)怕，所以得要在這大中午大太陽(yáng)的時(shí)候看，還好有小雨姐陪我?！?p> 一邊說(shuō)著，一邊往司雨的身上貼。
這聊到恐怖片的話(huà)題，沈丘盛也是來(lái)了精神，“恐怖片這就得好幾個(gè)人一起看才有意思，之前佐佑還住宿的時(shí)候，我們幾個(gè)經(jīng)常湊一塊看的?！?p> 說(shuō)著，還故意將聲音壓低，道：“你們知不知道，學(xué)校里的事啊?！?p> 文婷似乎對(duì)這類(lèi)話(huà)題特別感情緒，立馬是來(lái)了精神，高聲道：“嗷，我知道，我知道，我大一有聽(tīng)學(xué)長(zhǎng)說(shuō)過(guò)，3號(hào)實(shí)驗(yàn)樓是不是?！?p> “什么，3號(hào)實(shí)驗(yàn)樓還有事？快說(shuō)，快說(shuō)。”而李通則是聽(tīng)到這學(xué)校還有自己不知道的故事，也來(lái)了精神，好奇的看向文婷。
“你們知道的不是3號(hào)實(shí)驗(yàn)樓的事？”文婷眼中三分困惑，七分好奇的反問(wèn)道。
李通則一臉的迫不及待道：“沒(méi)事沒(méi)事，你先說(shuō)你的，一會(huì)再說(shuō)我們知道的。”
看著活躍的李通，佐佑三人相互看了一眼。
“行吧行吧，讓我想想啊?！?p> “去年聽(tīng)到的故事，嗯，那就是七年前，應(yīng)該是3號(hào)實(shí)驗(yàn)樓的六樓，教室我忘了604還是603來(lái)著，反正是個(gè)生物實(shí)驗(yàn)室?！?p> “生物實(shí)驗(yàn)室使用結(jié)束后，都會(huì)安排四名學(xué)生做材料清理，一般會(huì)留下兩男兩女，將廢棄材料打包后，兩名男生負(fù)責(zé)把垃圾與需要清理的器材拿下樓，而兩名女生負(fù)責(zé)將剩下東西打包歸位，這里就一個(gè)叫小A，一個(gè)叫小B吧?！?p> “不知道真名嗎？”佐佑好奇問(wèn)道。
“這哪能說(shuō)啊，保護(hù)個(gè)人隱私的?！?p> “哦哦?！?p> “那天的課是老師前一周請(qǐng)假后，為了補(bǔ)課特意安排，所以時(shí)間選在了晚上的七點(diǎn)到九點(diǎn)?！?p> “這種課大家上的自然是不情不愿的，一下課就全都跑了，只剩下四個(gè)被點(diǎn)名留下的學(xué)生還有老師，老師自然也看出了這一點(diǎn)，所以他跟著學(xué)生一同將廢料打包好后，便簡(jiǎn)單指導(dǎo)剩下了兩名女生器材如何規(guī)整擺放，之后就帶著兩名男生一起下樓去了?！?p> “嗷嗷嗷，我?！崩钔?tīng)到這十分配合的發(fā)出了這我懂得聲音，然后被沈丘盛一掌拍回了后頭的話(huà)。
文婷也配合的回了個(gè)沒(méi)錯(cuò)的表情，“沒(méi)錯(cuò)，怪事就在這個(gè)時(shí)候發(fā)生了?！?p> “就在老師帶著兩名男生離開(kāi)教室沒(méi)多久，外頭突然又響起了腳步聲?！?p> “腳步聲很慢，很清晰，就是那種磕磕的，鞋底接觸地面的聲音，兩名女生在本就安靜的教室內(nèi)自然也是聽(tīng)到了，因?yàn)槟_步聲就一個(gè)，她們就以為是老師可能忘記拿什么東西了，手上拿放器材的動(dòng)作都輕了很多?！?p> “但在腳步聲響起又消失后，好一會(huì)都沒(méi)見(jiàn)有人進(jìn)教室?！?p> “于是她們便想，是不是今天其他教室的學(xué)生忘記拿東西了，特地跑回來(lái)，但在這個(gè)時(shí)間點(diǎn)，兩個(gè)女生都不由得停下了手頭的動(dòng)作，讓原本就十分安靜的教室變得寂靜無(wú)聲，再加外頭除了走廊燈外，黑漆漆的，本能的就感覺(jué)不舒服?！?p> “就這樣，兩個(gè)女生非常有默契的一動(dòng)不動(dòng)，結(jié)果就是沒(méi)有任何的聲音再出現(xiàn)?！?p> “這就不對(duì)了，剛剛的腳步分明就是由遠(yuǎn)及近的，直到，直到停在她們所在的教室前?！?p> “兩個(gè)女生側(cè)頭相互對(duì)視一眼，那時(shí)小A站在儲(chǔ)物柜前面，小B在試驗(yàn)臺(tái)前，都不敢回頭去看門(mén)的方向，實(shí)驗(yàn)室，我們以前上課的時(shí)候有路過(guò)，你們記得吧，儲(chǔ)物柜是金屬的，像一個(gè)鏡子?！?p> “她們說(shuō)那時(shí)候就是有那種直覺(jué)，千萬(wàn)不能回頭看，會(huì)有不好的事情發(fā)生的感覺(jué)?！?p> “所以都不約而同的掏出手機(jī)?！?p> “但是，沒(méi)有信號(hào)?！?p> 文婷十分認(rèn)真的看向面前幾人，右手食指與中指并攏，輕輕叩在桌面，“叩叩叩叩?！?p> “突然，像是有人在敲窗戶(hù)?！?p> “叩叩叩叩?！?p> “聲音非常規(guī)律，敲四下，停一下。”
“站在試驗(yàn)臺(tái)的小B開(kāi)始打顫，雙手勉強(qiáng)撐住桌面，讓自己不至于癱軟在地上?！?p> “不要回頭，儲(chǔ)物柜前的小A低聲的說(shuō)道，它就是想要我們回頭，害怕的話(huà)，就把眼睛閉上。”文婷特意壓低了聲音，演繹著那時(shí)候的景象。
“聲音很微弱，但是站在試驗(yàn)臺(tái)前的小B還是聽(tīng)到了，她十分聽(tīng)話(huà)的將眼睛閉上?！?p> “哎，你還真別說(shuō)，眼睛閉上后，聲音真的就消失了?！?p> “但是你閉上眼睛，就會(huì)感覺(jué)到時(shí)間變得非常非常的慢，特別還是在這種注意力無(wú)比集中的時(shí)候?！?p> “沒(méi)一會(huì)兒，那個(gè)站在試驗(yàn)臺(tái)前的女生就想，是不是已經(jīng)沒(méi)什么事了，想要睜眼跑路?！?p> 李通聽(tīng)著故事，感覺(jué)這明亮的教室都變暗了幾分，忍不住插嘴打破氣氛，“肯定沒(méi)那么容易跑。”
“沒(méi)錯(cuò)，就聽(tīng)咯吱一聲，教室門(mén)被推開(kāi)了，原本那個(gè)女生已經(jīng)變成半瞇的眼睛是立馬有給閉了回去。”
“這時(shí)候教室又安靜了下來(lái)，小B只能聽(tīng)到自己砰砰的心跳聲，以及氣流在喉間往返的呼呼聲。”
“呼?！蔽逆每桃獾陌l(fā)出呼氣聲。
“不對(duì)，還有一個(gè)呼吸聲?！?p> “就在自己的身后?！?p> “那一瞬間，小B只感覺(jué)一股涼意直通到頂，那一刻她只想能直接昏迷過(guò)去，什么都不知道?！?p> “但可惜，越到這種時(shí)候，腦袋越是清醒，雖然那時(shí)候腿已經(jīng)能抖出殘影了，但依舊很努力的在支撐身體?！?p> “不然就拼一把，總比等在這里一動(dòng)不動(dòng)的，聽(tīng)天由命要好，這個(gè)念頭突然從女孩的腦袋里冒出。”
“確實(shí)?！鄙蚯鹗Ⅻc(diǎn)頭應(yīng)和。
“但是她并沒(méi)有那么做?！?p> “為什么??？”李通忍不住問(wèn)道。
“因?yàn)樗l(fā)覺(jué)，原本在腦后的呼吸聲，不知什么時(shí)候出現(xiàn)在了自己的面前，她甚至已經(jīng)感覺(jué)到了那東西吞吐出的陣陣寒氣，你想啊，這種時(shí)候，那東西就蹲在你面前的桌上，只要你一睜眼，就會(huì)看到?！?p> “臥槽，這。”
“然后呢然后呢，你繼續(xù)說(shuō)?！弊粲恿ⅠR打斷了準(zhǔn)備繼續(xù)開(kāi)口的李通，示意文婷繼續(xù)往下說(shuō)。
“然后，小B就聽(tīng)到一陣磕碰聲，是從小A的方向傳來(lái)的，隨著磕碰聲的不斷接近，她感覺(jué)自己的背被拍了一下，隨即，兩只手攀附而上，像是在確定小B，之后兩只手將小B抓住，將她向一側(cè)拉，那是教室門(mén)的方向?！?p> “這下原本緊張的心立刻是放下了不少，心中那叫一個(gè)感動(dòng)，這種時(shí)候能來(lái)幫助自己實(shí)在是讓人感動(dòng)?！?p> “這確實(shí)，這要是我碰到這種事，能走得動(dòng)路就不錯(cuò)了，更別提去救其他人了?！鄙蚯鹗⒄J(rèn)同道，同時(shí)笑著對(duì)李通道：“當(dāng)然，如果是我兒李通在教室，我絕對(duì)把他往怪物那邊踹，然后再自己跑，哈哈哈哈哈?！?p> “靠，看我現(xiàn)在就先給你來(lái)上兩腳?！?p> “等等等等，你們先別鬧，我還沒(méi)講完呢?！蔽逆么藭r(shí)也是一臉的急切，示意大家都不要說(shuō)話(huà)打斷自己。
“就在小B即將要走出門(mén)外的時(shí)候，她一腳踢到了門(mén)框上，忍不住停在了原地，心中不斷攀涌的不安，在不斷提醒小B，剛剛有什么不自然的地方?！?p> “隨著手臂上的牽扯感加強(qiáng)，小B一個(gè)踉蹌，腳又一次踢到了門(mén)框上?！?p> “她想到了，如果是小A過(guò)來(lái)幫自己，為什么除了碰撞聲外，為什么她沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)任何的腳步聲，包括剛剛那帶著自己走時(shí)，除了時(shí)不時(shí)碰到座椅外，她沒(méi)有聽(tīng)到任何的的腳步聲?！?p> “突然！就在她停下腳細(xì)想的時(shí)候，一股巨力襲來(lái)，想要將她推出去?！?p> “她當(dāng)即是向下一躺，雙手胡亂抓動(dòng)，用腳，膝蓋，頂住門(mén)框，不讓自己出去哪怕一點(diǎn)。”
“就這樣在她全身僵硬，死命頂住門(mén)框直到一束刺眼的亮光出現(xiàn)，伴隨著熟悉的聲音，‘你們?cè)趺窗褵絷P(guān)了，這黑布隆冬的，我還以為你們先回去了?！?p> “是老師與兩個(gè)男生回來(lái)了，小B才睜開(kāi)眼，發(fā)現(xiàn)自己躺在一張實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，這張?jiān)囼?yàn)臺(tái)不知怎么的被移動(dòng)到了朝外的窗邊，窗戶(hù)也被打開(kāi)了，距離掉下去只差一個(gè)翻身?！?p> “而小A，暈倒在了儲(chǔ)物柜前面?！?p> “一周后，兩個(gè)女生一同出院，那天小A穿在小皮鞋與小B并肩走在醫(yī)院瓷磚地上，沒(méi)有發(fā)出一點(diǎn)腳步聲。”