首頁(yè) 二次元

排球少年之頂端的風(fēng)景

第二十章 憧憬

  賽場(chǎng)上,強(qiáng)勢(shì)擊穿攔網(wǎng)的東峰旭穩(wěn)住身形,然后認(rèn)真地注視著羽生,

  “我不會(huì)輸?shù)摹!?p>  “我也不會(huì)輸?!?p>  王牌決定之戰(zhàn),才剛剛開始。

  不遠(yuǎn)處,日向目不轉(zhuǎn)睛的看著對(duì)峙的羽生和東峰旭,眼中流露出憧憬與羨慕。

  影山走到他的身旁,“喂!你可別被嚇到了哦!”

  “才沒(méi)有被嚇到!我雖然沒(méi)有那樣的身高和力量,但我也能夠戰(zhàn)斗!”

  “接下來(lái),該輪到我了!”日向不服輸?shù)恼f(shuō)道。

  比賽繼續(xù)進(jìn)行,羽生與東峰旭的手感愈發(fā)火熱,一次次強(qiáng)力的扣球宣示著他們寸步不讓的態(tài)度,雙方的比分來(lái)到7:7。

  這時(shí),校隊(duì)方再次接球失誤,一傳沒(méi)有傳到準(zhǔn)確位置。場(chǎng)外觀戰(zhàn)的烏養(yǎng)教練聚精會(huì)神的盯著影山的動(dòng)作,“很快就能準(zhǔn)確判斷出球的落點(diǎn),毫不猶豫的邁出第一步。但是這種情況多半是會(huì)把球傳給那個(gè)天才攻手吧!”

  “誒?!”在影山傳出球的一剎那,烏養(yǎng)教練被震驚的呆住,場(chǎng)上的街委會(huì)一方也被嚇傻了。

  日向不知何時(shí)已經(jīng)跑動(dòng)到無(wú)人攔網(wǎng)的場(chǎng)地邊緣,躍到空中。接著,影山的傳球如穿針引線般,筆直飛向日向的擊球點(diǎn)。

  可怕的初見殺!

  就像沒(méi)人能在BGM響起時(shí)擊敗主角,也沒(méi)有人能在第一次見到怪物快攻時(shí)碰到球。

  “現(xiàn)在的高中生,還真是非同凡響!”

  “翔陽(yáng)?。?!你還真夠厲害??!都讓我看呆了!”西谷情緒激昂的喊道。

  烏養(yǎng)教練的大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn),試圖分析這不可思議的快攻,可是卻百思不得其解,“既沒(méi)有打暗號(hào),也沒(méi)有任何口頭上的溝通,居然?!”

  無(wú)法相通其中細(xì)節(jié)的烏養(yǎng)教練對(duì)著日向失聲大喊,“喂?。。 泵腿婚g從背后傳來(lái)的聲音嚇得日向一個(gè)激靈。

  在日向迷茫的回過(guò)身時(shí),烏養(yǎng)教練急切的問(wèn)道。“你剛才為什么會(huì)在那里起跳?小不點(diǎn)??!”

  “因,因?yàn)闊o(wú)論我在哪里起跳,球都會(huì)傳過(guò)來(lái)?!?p>  聽到日向的回答,烏養(yǎng)教練回想起剛才的細(xì)節(jié),卻再度受到驚嚇?!皠偛胚@一球……很明顯……小不點(diǎn)是在沒(méi)看球的情況下起跳的,也就是說(shuō),這個(gè)高一二傳手完全配合了小不點(diǎn)的行動(dòng)嗎?”

  “還有這個(gè)小不點(diǎn),他怎么就能一口咬定球都會(huì)傳過(guò)來(lái)啊?!普通人會(huì)光憑這樣就完全不看傳球,猛力扣球嗎?”

  “搞什么啊?。∧銈兪枪治飭??”壓抑不住心中的不解與煩悶的烏養(yǎng)教練爆發(fā)了。

  聽見烏養(yǎng)教練的話,表示認(rèn)同的月島忍不住笑了出來(lái)?!班坂郇r( ̄▽ ̄)╭”

  日向和影山面面相覷,

  “怪物?為什么?”

  “誰(shuí)知道啊?!?p>  “嘀――”哨聲響起,校隊(duì)方發(fā)球。

  全神貫注的觀察著每個(gè)隊(duì)員的烏養(yǎng)教練,突然對(duì)站在自己左側(cè)的武田老師說(shuō)道,“比賽前他們說(shuō)的那些話,我其實(shí)聽得一頭霧水……”

  “那兩個(gè)一年級(jí)的主攻手和二傳手,就是所謂的天才。和他們相比較的話,普通人怕是會(huì)承受不了吧?”

  “但是――無(wú)論是隊(duì)員對(duì)王牌的信任,還是二傳手和攻手之間那一瞬間的心有靈犀。這些都需要付出大量的時(shí)間,做出練習(xí)才能辦到?!?p>  “那份信任關(guān)系不是一朝一夕就能建立起來(lái)的?!?p>  “如果高一的主攻手和二傳手擁有的是壓倒性的才能,那高三的這邊有的就是日積月累下來(lái)的信任與穩(wěn)定。”

  想到這里,烏養(yǎng)教練奸詐的笑了起來(lái)。隨著比賽的推進(jìn),其他人身上的亮點(diǎn)也被烏養(yǎng)教練一一發(fā)覺(jué)。

  他由衷的感嘆:“現(xiàn)在的烏野……很不錯(cuò)嘛??!”

  “應(yīng)該早點(diǎn)告訴我嘛,老師?!庇昧ε拇蛄藥紫挛涮锢蠋煹暮蟊常徊蝗ハ胫笆钦l(shuí)一次又一次的拒絕武田老師。

  而在二人的談話期間,場(chǎng)上的比分為24:24,局末平分。

  但是,此時(shí)校隊(duì)方負(fù)責(zé)發(fā)球的是羽生。瞄了眼分?jǐn)?shù)牌,之前一直留有余力的羽生,決定趁著滾燙的手感用發(fā)球拿下這局。

  “抱歉,這一局我要拿下了?!?p>  察覺(jué)到羽生身上的氣場(chǎng)變了,街委會(huì)一方不由的警惕起來(lái)。

  緩步走到發(fā)球線前,隨著踏出的每一步,便感覺(jué)世界安靜一分。屏氣凝神,把全部精神集中到面前的球上。

  將球向上拋起,

  “砰!”

  在擊球聲響起的瞬間,排球仿佛進(jìn)行了空間跳躍,眨眼間已經(jīng)來(lái)到街委會(huì)一方,砰然落地。

  愣愣的看著排球的落點(diǎn)和彈到場(chǎng)外的球,幾人不約而同的眨了眨眼睛,終于確認(rèn)剛剛的一切都是真實(shí)的,街委會(huì)一方瞬間炸鍋。

  “之前居然還有所保留?”

  “這都怎么練的?”

  “這球還怎么接?”

  西谷則躍躍欲試的看向羽生,“好強(qiáng)的發(fā)球!好想接一次試試!來(lái)吧,羽生!向我這里發(fā)!”

  賽場(chǎng)旁邊,武田老師興奮的不能自已,抓著烏養(yǎng)教練的衣服不停的搖晃。

  “唔啊啊!好厲害的發(fā)球,咚嘭一聲,就得分了!(?▽?)”

  不理會(huì)其他人的震驚,發(fā)球線前,羽生再次靜下心神,第二次強(qiáng)力跳發(fā)球來(lái)臨!

  做好準(zhǔn)備的西谷,快速判斷出球的落點(diǎn),雙臂迎向排球,“抓到了!”只可惜,他低估了球上附著的力量,球飛了出去。

  第一局,26:24,校隊(duì)方勝。

  中場(chǎng)休息,雙方都在回復(fù)自己的體力。

  影山來(lái)到日向前方,給日向示范攔網(wǎng)的正確手勢(shì)?!澳阍跀r網(wǎng)時(shí)的伸手方式不對(duì)!要把球攔死的話得這樣!這樣??!”

  但,日向正憧憬的緊盯著羽生和東峰旭,完全沒(méi)有聽見影山的話。

  發(fā)現(xiàn)日向的心不在焉,影山咆哮道?!澳阌性诼爢幔恳@樣!!”可是日向仍舊充耳不聞,沉迷在自己的世界中。

  感到日向的異常,影山順著日向的目光看了過(guò)去,羽生和東峰旭的身影映入眼簾,他明白了日向的想法。

  “喂……”

  就在影山再次嘗試叫醒日向時(shí),日向終于回過(guò)神來(lái)。

  “王牌好厲害,不管有沒(méi)有攔網(wǎng),能像那樣突破得分的話就沒(méi)什么問(wèn)題了呢!”

  聽出日向話語(yǔ)中飽含的憧憬和一些其他情緒,影山嚴(yán)肅的看著他。

  可是,在日向詢問(wèn)“怎么了?”之后,影山只是轉(zhuǎn)過(guò)身簡(jiǎn)單回了句,“沒(méi)什么?!?p>  

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