十一月四日記：
最近一寫起來就感覺每天都有事兒寫了~
今早操，我累矣，尋思正好學生會站站大廳守守教學樓前門兒算了~就不跟著跑了~于是我的確這么做了。
才拋開不到一圈，我班兩個（LT，MXF，也是學生會的，站教學樓后面）跑來前門找我。
“快快快，咋班今天沒人扛班旗！”
說的我懵了一下，“啊？我WZ了？”說著我看了一眼大廳班旗放置區(qū)，果然，我班班旗還在那里安然未動。
gogogo！come on！還說歇息一天吧~看來是上天不允。
我從后門舉班旗出去，正好是高一的第一個班跑了過來。高一二共二十二個班，基本上前后緊湊。目前是高一第一個班，這就說明我班兒應該是剛路過后門（我班兒排序位于高二倒數(shù)第三個班）。
“不然你走前門吧，咋班跑過去了~”
“不了，前門頭兒們都在，太扎眼了~我等等的吧”。
我看著飄揚過去的一面又一面班旗：八九，九零，九一...高一一個又一個挨著跑了過去，總算——七八，七九，八零...總算來了，八五之后一個上空空蕩蕩的班級迎面跑來。
“你們這~跑的連旗也沒了~”我調(diào)侃了一句隨后迅速歸位。
就這樣我又舉了一天班旗~還是未曾預料的半路出家?；叵胛椅掌鞐U于一旁等待之時，暗夜之下，感覺我也獨具了三分俠氣與七分義氣。班兒跑過來我復位的那一刻，甚至有一種帝王復辟的感覺~哈哈哈~好好玩的。
何故今日無人舉旗？只因旗手夢中飄搖。哈哈哈~偷偷diss一下~估計我WZ應該不會看到，哈哈。
晚三，初，數(shù)學老師（YXQ）回辦公室拿東西，我欲趁勢將?班級管理日志》交給明天的負責人SHY。此物乃班干輪流寫，我通常是周四。
其接手之際，恰逢老師回來之時。
“干啥呢？”
“這個，明天輪到他（SHY）寫了”
“就非得上課傳？下課時候不行？一個自習五十分鐘很長呢？放學延遲十分鐘”
哎~面對老師的逼問。我羞愧的低下了頭，以至于接下來的四十多分鐘里，我都如坐針氈一樣，羞愧難安。
我也因此被老師“獨寵”——延遲十分鐘放學。
最近的數(shù)學學的渣渣胡的，放學時候老師要看我所寫，怎奈所寫書上習題居然是前幾天就布置過得，老師一度懷疑我拿以前寫下的東西糊弄她。我也沒辦法，只能低聲附和說這是這節(jié)自習寫的。
哎~說起最近各門功課的學習來~簡直了~學啥啥不會~學個日語聽寫TM能錯百分之六七十。學個地理上課老明白了~下來做題“這是啥？”。學數(shù)學也是，雙曲線，橢圓，亂七八糟的方程倒得一黑板的式子，簡直生無可戀了。學個政治，每天讓預習，本來精神爽朗的我，在全班靜悄悄預習的環(huán)境之下，直接沉醉不知歸路了。拋開這些不說，還有班級管理上的亂七八糟一堆破事兒，學生會也還有事兒干。班主任了是~每天不知道忙啥了~啥也不管，班干開會時候其言意為“班級事宜全權(quán)交給我等，美其名曰鍛煉我等”哎~也是醉了，搜人了~我等說話算個der哇~不還得你班主任老師出來說句話管事兒么~照此的話~我也佛系一點兒算了~。
哎~真希望三頭六臂分身術(shù)的，如果讓我也擁有一項超能力，我最想擁有奇異博士的靈魂出竅術(shù)，在睡覺的時候，肉體休息，靈魂還能接著思考，學習。我若能這也，真是美哉妙哉哇~
哎~說下多少都是假的，還是成績說話，看這次期中考吧。努力之后才能撥云見日！
數(shù)學最后還是俺ZT陪我到最后，最后其還讓老師湊撇了一下~哈哈哈~
后記：今天課間玩笑話，WJT說也想出現(xiàn)在我的日記里~哈哈哈哈哈哈~我也知道玩笑話說著玩兒的~但反正敲幾個字兒而已不耽誤什么~正好就聊兩句吧~
估計你也能看到這兒了~哈哈哈~一開始我還尋思回來寫一下咱們（我和WJT）去年剛加學生會一起守校門口查遲到的事兒嘞~
不過筆落至此，我想起來了~上回學生會打分事件，我就詳細寫過經(jīng)過，里面涉及到你來~哈哈哈~翻我空間之前的，對一下日期，你肯定能看到的~對了~當時寫的時候還不加的你來著~所以那篇文章你沒看到過~
哈哈哈~其實你早就已經(jīng)出現(xiàn)過，只是你不知道而已~
結(jié)語：明天希望平穩(wěn)過度一下~連著三天了~每天回來敲鍵盤兒~在下又累了~得歇歇~希望明天沒什么大事兒發(fā)生~