第十五章 課程實(shí)驗(yàn)

　　明月升空，柳智才堪堪回到學(xué)園，此時(shí)大多數(shù)學(xué)生們?cè)缫鸦亓藢嬍摇?p>　　而余老師似乎在將學(xué)生們送回學(xué)校交給其他老師照料之后，又返回了荷山。

　　不過(guò)，似乎是運(yùn)氣不大好，沒(méi)有和回歸路上的柳智碰上，導(dǎo)致錯(cuò)過(guò)。

　　柳智一回校，校門(mén)口的門(mén)衛(wèi)大爺一眼就認(rèn)出了余老師的雷豹，馬上就給余老師打了電話，通知他，柳智已經(jīng)安全返校。

　　對(duì)此，柳智也不知曉，自顧自的回了寢室，準(zhǔn)備稍稍冥想一會(huì)兒，然后睡覺(jué)，畢竟明天還要上課的。

　　今天走了那么遠(yuǎn)的路，自己得好好休息一下。

　　而雷豹在進(jìn)入學(xué)園之后，便迅速離去，應(yīng)該是回去了余老師的住處。

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　　翌日清晨，柳智在鳥(niǎo)類(lèi)靈獸的嘰嘰喳喳聲中醒來(lái)，懷中還抱著白菜娃娃，就像抱著一個(gè)抱枕一般，白菜娃娃的手中也抓著柳智的辣椒靈獸，不肯放手。

　　柳智看了眼鬧鐘，已然快要早課，便將白菜娃娃與小辣椒收回卡片空間之中，準(zhǔn)備開(kāi)始一天的課程。

　　今天上午的課程除了早課以外，主要是一節(jié)實(shí)驗(yàn)課程，要求學(xué)生們根據(jù)自己的靈獸能力，對(duì)普通植物進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，看看自己的靈獸能力可以對(duì)植物產(chǎn)生什么樣的影響，并以實(shí)驗(yàn)報(bào)告的形式記錄下所有數(shù)據(jù)，作為學(xué)生們的課堂成績(jī)。

　　若是往常，柳智對(duì)這課也沒(méi)有什么好感，因?yàn)樽约旱陌撞送尥夼c普通白菜沒(méi)什么區(qū)別，每天除了看著別人實(shí)驗(yàn)以外，自己啥也干不了，無(wú)聊又無(wú)用。

　　不過(guò)，從現(xiàn)在開(kāi)始就不一樣了，白菜娃娃已經(jīng)覺(jué)醒，柳智都有點(diǎn)迫不及待的想要驗(yàn)證自己的白菜娃娃可以對(duì)植物有什么影響。

　　所以，早課之后，柳智便立即趕往了實(shí)驗(yàn)教室。

　　當(dāng)柳智走進(jìn)教室里，便發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有學(xué)生們?cè)缭绲牡诌_(dá)教室，開(kāi)始了實(shí)驗(yàn)。

　　有一名學(xué)生的衍生靈獸是一只小狗，他在嘗試用衍生靈獸的金克拉滋潤(rùn)一顆種子，籍此來(lái)獲取實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

　　按照柳智前世所在的藍(lán)星上的常識(shí)來(lái)說(shuō)，若是正常動(dòng)物的金克拉，對(duì)于種子發(fā)芽或許會(huì)有些幫助，但是絕對(duì)不是一節(jié)課的時(shí)間就可以測(cè)量出來(lái)的。

　　不過(guò)，這個(gè)前提對(duì)于衍靈大陸上的靈獸來(lái)說(shuō)便不成立了。

　　那名同學(xué)實(shí)驗(yàn)的那顆種子居然以肉眼可見(jiàn)的速度在成長(zhǎng)，破殼，發(fā)芽，都是以數(shù)倍于正常速度。

　　這也難怪他可以在一節(jié)課內(nèi)完成實(shí)驗(yàn)！

　　真是奇妙?。?p>　　還有同學(xué)居然讓自己的靈獸動(dòng)用治療技能，對(duì)著已經(jīng)枯死的幼苗進(jìn)行治療。

　　然而，震驚人的是，他還真的成功了！

　　枯黃的幼苗開(kāi)始恢復(fù)嫩綠，倒下的主干也重新恢復(fù)了挺拔，做到了植物界的活死人肉白骨！

　　靈獸的能力果然可以應(yīng)用到方方面面。

　　柳智也不能光看別人操作，自己也不能閑著，更何況他本就是躍躍欲試的狀態(tài)。

　　柳智來(lái)到一個(gè)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，這里擺放的是一株小樹(shù)苗，看上去發(fā)芽也沒(méi)多久的樣子。

　　于是，柳智便召喚出了白菜娃娃，準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)。

　　但是白菜娃娃只有藤蔓和音波攻擊兩個(gè)技能，看上去也不能給小樹(shù)作催化作用還是起死回生來(lái)著。

　　那怎么辦？

　　而且白菜娃娃屬于植物類(lèi)靈獸，不可能和動(dòng)物類(lèi)靈獸一樣，會(huì)產(chǎn)生金克拉。

　　這么一來(lái)，施肥也不可能了！

　　還有其他手段嗎？

　　柳智竭盡全力思考著。

　　難道還是和以前一樣，交白卷？

　　不可能！好不容易有了開(kāi)智的靈獸，怎么可以一無(wú)所獲！

　　此時(shí)，剩下的學(xué)生們也三三兩兩的趕到了教室，其中幾名眼尖的學(xué)生瞬間就發(fā)現(xiàn)了柳智身旁的白菜娃娃，一時(shí)間很是詫異。

　　有人走到柳智身邊，說(shuō)道：“你居然覺(jué)醒了植物類(lèi)靈獸的靈智，厲害了！”

　　柳智并不認(rèn)識(shí)這名同學(xué)，畢竟他的白菜娃娃之前一直沒(méi)有覺(jué)醒，每次實(shí)驗(yàn)組隊(duì)，同學(xué)們都對(duì)他敬而遠(yuǎn)之，生怕柳智拖了他們后腿。

　　所以，柳智的人脈關(guān)系也不是一般的差，而是差到不能再差的那種！

　　“嗯！”面對(duì)那名學(xué)生不知是好意還是惡意的話語(yǔ)，柳智只是輕輕的回了一句，便不再繼續(xù)言說(shuō)，而是繼續(xù)思考著自己的實(shí)驗(yàn)方案。

　　然而，這一幕在那名學(xué)生眼里卻變成了柳智不可一世，懶得搭理自己，頓時(shí)火冒三丈，欲要發(fā)作。

　　原本被柳智召喚出來(lái)，安置在小樹(shù)苗前的白菜娃娃，看到那名學(xué)生對(duì)柳智釋放出了敵意，瞬間就撲棱小腿，跳了起來(lái)。

　　鐵頭沖撞！

　　白菜娃娃又一次用頭來(lái)攻擊別人，撞在了那名學(xué)生的肚子上。

　　瞬間，那名學(xué)生被撞的往后退去，跌到在地。

　　這也是白菜娃娃難得一次成功用自己的以頭搶人成功！

　　“你竟敢指使靈獸打我？”

　　那名學(xué)生瞬間暴怒，霍的從地上跳起，從卡包里掏出靈獸卡片，欲要和柳智一戰(zhàn)。

　　柳智也無(wú)奈，白菜娃娃動(dòng)作有些快，連他都沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，那名學(xué)生就已經(jīng)被它撞倒在地了。

　　“夠了！要打出去打！別在這里妨礙別人實(shí)驗(yàn)！”有已經(jīng)開(kāi)始實(shí)驗(yàn)的學(xué)生怒道，制止了這場(chǎng)沖突。

　　但那名學(xué)生很明顯還是不服氣，對(duì)著柳智挑釁道：“有本事，課后，靈獸決斗臺(tái)見(jiàn)！”

　　“隨時(shí)奉陪！”柳智也不示弱，本來(lái)就是他自己沒(méi)事找事，雖然白菜娃娃做的的確過(guò)了火，但他柳智也不是泥捏的。

　　“好！我等你！”那名學(xué)生氣呼呼的離開(kāi)了柳智的實(shí)驗(yàn)臺(tái)，隨便找了個(gè)實(shí)驗(yàn)臺(tái)開(kāi)始他的實(shí)驗(yàn)。

　　柳智看著離去的那人，搖了搖頭，感嘆！

　　真是場(chǎng)無(wú)妄之災(zāi)！

　　同時(shí)，柳智也頗為溺愛(ài)的看了看白菜娃娃，好奇這家伙怎么就這么喜歡拿頭頂人呢！

　　算了，還是繼續(xù)研究怎么用白菜娃娃的能力對(duì)這株樹(shù)苗造成點(diǎn)影響吧！

　　柳智思前想后，終于想到了一個(gè)可以試試看的方案。

　　白菜娃娃雖然沒(méi)有金克拉，但是，通過(guò)在荷山的戰(zhàn)斗來(lái)看，白菜娃娃的眼淚還是很充足的，也許用靈獸的眼淚澆灌樹(shù)苗也可以做到類(lèi)似金克拉的效果。

　　但是，要怎么搞到白菜娃娃的眼淚呢？

　　打它？

　　柳智也舍不得?。?p>　　嗯……

　　柳智想了想……有了！