第十二章：接受采訪
趁青年團(tuán)的工作人員架好燈光以及設(shè)備之際，秦鳴謙與李記者核對(duì)了下只寫了半截的大綱。
李斌對(duì)秦鳴謙的才華很篤信，覺得有些問(wèn)題沒大綱秦鳴謙也能很好的發(fā)揮，所以等設(shè)備架構(gòu)好，便開始了采訪。
李斌：“想必大家這兩天都被《少年華國(guó)說(shuō)》刷屏了，不得不說(shuō)，這篇文章寫出了我們?nèi)A國(guó)所有人的心聲，并.......”
幾個(gè)問(wèn)題作答下來(lái)，秦鳴謙也沒最初的緊張感了，開始越來(lái)越從容。
李斌：“秦同學(xué)方便說(shuō)下創(chuàng)作《少年華國(guó)說(shuō)》時(shí)，背后的故事嗎？”
秦鳴謙很想說(shuō)，背后的故事就是因?yàn)樵淼囊粓?chǎng)失戀引起的。
但肯定不能這么回答，所以按照之前編好的答案回答，先夸贊了下京大整體積極向上的學(xué)風(fēng)。
當(dāng)然他也沒忘記之前答應(yīng)宿舍眾人的事情，在這些鋪墊完后，接著說(shuō)到。
“然后還有平常上網(wǎng)的時(shí)候，會(huì)看到崇洋媚外的言論。心里就非常生氣，有時(shí)候?qū)嵲跉獠贿^(guò)的時(shí)候，還會(huì)和對(duì)方辯論幾句。但你知道最可氣的是什么嗎？”
李記者：“嗯？”
“最可氣的是我發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)發(fā)表這些言論的人都缺乏自己的邏輯體系，說(shuō)來(lái)說(shuō)去，他們就是雙標(biāo)那一套?！?p> “談到我們?nèi)A國(guó)，他們永遠(yuǎn)像蒼蠅一樣，只盯著華國(guó)的垃圾桶看。而談到其他國(guó)家他們又以只盯著別人裝修的最豪華的門頭或者客廳看?！?p> “就比如，網(wǎng)上還有好多人在吹噓阿三的全民免費(fèi)醫(yī)療，你說(shuō)可笑不可笑？”
秦鳴謙說(shuō)完，房間里的所有人都笑了出來(lái)。
“哈哈哈，秦同學(xué)你這個(gè)比喻很形象啊。我平常在網(wǎng)上也經(jīng)?？吹竭@種人，現(xiàn)在已經(jīng)漸漸少了起來(lái)。還記得我年輕的時(shí)候，華國(guó)互聯(lián)網(wǎng)剛興起的時(shí)候，網(wǎng)上到處充斥著這些言論?，F(xiàn)在想想，我們國(guó)家能和平發(fā)展到現(xiàn)在，真的是很不容易以啊?！?p> 李記者點(diǎn)點(diǎn)頭，不經(jīng)感概。
“對(duì)那個(gè)時(shí)代我也了解過(guò)，確實(shí)，那時(shí)候簡(jiǎn)直就是所謂公知的天下。而且那時(shí)候我們對(duì)西方，所謂皿煮世界的真實(shí)了解太少了，我們知道的，都是西方媒體美化后讓我們知道。”
“這個(gè)問(wèn)題聊下去，怕是要聊到明天了，我們進(jìn)入到下個(gè)話題吧。秦同學(xué)，你還有什么話想對(duì)華國(guó)少年想說(shuō)的嗎？”
李斌及時(shí)制止了這個(gè)話題的延展，并問(wèn)出了下一個(gè)問(wèn)題。
“青少年時(shí)期的正是人生中最熱血的時(shí)期，又是三觀塑造的階段。所以我想和大家的說(shuō)的是，在你成長(zhǎng)的過(guò)程中，除了學(xué)習(xí)，你要對(duì)外界所有的信息保持懷疑態(tài)度，一定要養(yǎng)成思辨的習(xí)慣，學(xué)會(huì)透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)?！?p> 秦鳴謙說(shuō)到這里，又想起了前世在網(wǎng)上看到的一段話，于是便拿來(lái)用在了這里。
“另外我想說(shuō)，如果你覺得你的祖國(guó)不好，你就去建設(shè)它；如果你覺得有關(guān)部門不好，你就去考公務(wù)員去做官；如果你覺得人民沒素質(zhì)，就從你開始做一個(gè)高素質(zhì)的公民；如果你覺得同胞愚昧無(wú)知，就從你開始學(xué)習(xí)并改變身邊的人，她有缺點(diǎn)，我們一起修正，而不是一昧的謾罵，抱怨，逃離。橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。你所站立的地方，正是你的華國(guó)；你怎么樣，華國(guó)便怎么樣；你是什么，華國(guó)便是什么；你若光明，華國(guó)便不黑暗，愿華國(guó)青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄者之流的話。能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。有一分熱，發(fā)一分光，就令螢火一般，也可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光，不必等候炬火?！?p> 隨著秦鳴謙的回答，現(xiàn)場(chǎng)的所有人的眼神全都越發(fā)明亮，神情也越發(fā)關(guān)注。
直到秦鳴謙說(shuō)完，喝了口水，現(xiàn)場(chǎng)才有人反應(yīng)過(guò)來(lái)，帶頭鼓起掌來(lái)。
秦鳴謙被弄的不好意思，站起身來(lái)雙手合十，向四周分別微微點(diǎn)頭道謝。
“說(shuō)的好啊小秦！不必等候炬火，要主動(dòng)去發(fā)光發(fā)熱。這句話充分體現(xiàn)了我們京大精神！”
潘校長(zhǎng)一邊鼓著掌，一邊開口夸贊。
“是?。】照?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦??！這不光是年輕一代要懂的道理，更是我們?nèi)A國(guó)所有人都要懂的道理！”
孔弘才接著也表示了認(rèn)可。
其他教授也紛紛表達(dá)了自己的觀點(diǎn)和贊賞之語(yǔ)，就連青年團(tuán)的其他工作人員也紛紛一遍夸贊一邊回想剛剛秦鳴謙的話。
“秦同學(xué)真是出口成章啊，這段話也讓我感觸良多。不過(guò)我注意到，你剛剛說(shuō)了兩句詩(shī)，什么千夫指，甘當(dāng)孺子牛？原諒我才疏學(xué)淺，好像沒聽過(guò)。秦同學(xué)能再說(shuō)一遍嗎？順便再告知我出處?！?p> 過(guò)了大概五分鐘，所有人都停下夸贊后，李記者問(wèn)出了他五分鐘前就想問(wèn)的問(wèn)題。
其他教授先是面面相覷，每個(gè)人的雙眼里都是帶著疑惑看向?qū)Ψ健?p> 但都沒能從對(duì)方的眼神里得到肯定的答案，于是便紛紛看著秦鳴謙，等待著他的回答。
“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。是我之前偶有所感，自己寫的詩(shī)。意思就是對(duì)待敵人，惡勢(shì)力的時(shí)候要從容面對(duì)，但對(duì)待自己的同胞友人時(shí)要有甘愿做孺子牛的精神?！?p> 李記者聽完又不禁鼓掌起來(lái)，其他人也紛紛鼓掌。
“原來(lái)是小秦自己寫的詩(shī)，我剛就心想，這么好的詩(shī)句，我不應(yīng)該不知道?。 ?p> 陳智濤教授忍不住贊嘆。
“唉…余以為在古文古詩(shī)一道，自己還算有點(diǎn)造詣，可是現(xiàn)在跟秦同學(xué)比起來(lái)，簡(jiǎn)直如螢火與皓月一般。后生可畏，后生可畏?。 ?p> 汪教授感慨的同事又有欣慰之情。
又是一通通來(lái)自老教授們和青年團(tuán)成員的彩虹屁。
秦鳴謙嘴上表示愧領(lǐng)的同時(shí)，心中卻猶如三伏天喝冰鎮(zhèn)啤酒一般爽快。
“哦？這首詩(shī)也和你微浪上發(fā)的那句‘莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君’一樣，只有半首嗎？”
李斌聽完教授們對(duì)秦鳴謙的彩虹屁，都找不出話來(lái)夸贊秦鳴謙了。
主要這些教授全都夸的水準(zhǔn)極高，沒點(diǎn)文化還真不一定聽得懂。
他李斌不想獻(xiàn)丑，就直接了當(dāng)?shù)睦^續(xù)問(wèn)秦鳴謙問(wèn)題了。
“這首我有寫完，我念給你聽吧。”
秦鳴謙正準(zhǔn)備把《自嘲》背誦出來(lái)，孔弘才說(shuō)話了。
“不用念！你干脆過(guò)來(lái)寫紙上吧，我?guī)湍惆涯泻??！?p> 其他人也紛紛覺得這樣更好。