第四章：《少年華國說》

　　秦鳴謙并不知道此時此刻直播間里有那么多的網(wǎng)友貪圖他的肉體。

　　他只知道，他兩世以來最光輝的時刻要來了！

　　秦鳴謙調(diào)節(jié)好話筒，開口說道：“尊敬的老師，校友，親愛的同學(xué)們......”

　　“......欲言國之老少，請先言人之老少。人之老少不在年齡，而在思維也......”

　　“......老年人如夕照，少年人如朝陽；老年人如瘠牛，少年人如乳虎。老年人如僧，少年人如俠......”

　　“......老年人如死海之潴為澤，少年人如長江之初發(fā)源。此老年與少年性格不同之大略也。人固有之，國亦宜然。”

　　隨著秦鳴謙抑揚頓挫，飽含深情的演講，身后上方的大屏幕上也同步出現(xiàn)了演講稿的文字。

　　除了直播間有人在發(fā)震驚佩服之類的彈幕外，場館內(nèi)的幾千人全都鴉雀無聲。

　　“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由；少年進步則國進步.....”

　　“紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風(fēng)塵翕張。奇花初胎，矞矞皇皇。干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃。縱有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長。”

　　連續(xù)一口氣排比這么多的四字詞語震驚了全場所有人，他們第一次知道，文章還能這么寫的，在場的都是國內(nèi)頂尖學(xué)府的畢業(yè)生，可是看著背后大屏幕上的字幕，別說好多詞不知道何意了，就連字都有好幾個不認(rèn)的。

　　這讓他們對秦鳴謙佩服的無以復(fù)加的同時，還開始起了懷疑人生。

　　“美哉我少年華國，與天不老！壯哉我華國少年，與國無疆！”

　　說到最后兩句時，秦鳴謙的眼眶已經(jīng)有些濕潤了，近乎怒吼般的背出了最后的結(jié)尾。

　　他在那時想到的是梁啟超先生作此文時的不甘與期望；是近代史上華國所受的屈辱；是為了心中信仰，為了我們今天的美好生活而犧牲的先輩們。

　　秦鳴謙演講到這時，整個體育館爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，所有人都被這篇文章驚艷到了，共情能力強者，更是熱淚盈眶，竭盡全力的貢獻(xiàn)著掌聲。

　　在掌聲中，秦鳴謙握住話筒，發(fā)表了最后的陳詞：

　　“京大華文系17級秦鳴謙在此畢業(yè)之際謹(jǐn)以此文與諸君共勉！”

　　說完便在掌聲中，慢步向臺下走去，他需要平復(fù)下心情，有了這次經(jīng)歷，秦鳴謙有了新的感悟。他不經(jīng)問自己，把前世幾千年的文學(xué)結(jié)晶，只用于自身炫耀的目的，是否是大材小用了。

　　重生者的《格局》呢？

　　掌聲經(jīng)久不息。

　　也不知道誰在下面帶頭喊了一聲：“美哉我少年華國，與天不老！壯哉我華國少年，與國無疆！”緊接著這道聲音越來越大，逐漸蓋過掌聲，體育館內(nèi)的所有人都齊齊重復(fù)這二十二個字。

　　此時此刻，直播間和網(wǎng)絡(luò)上也炸鍋了。

　　“為什么我看到秦同學(xué)渾身都散發(fā)著耀眼的光！”

　　“太帥了吧！顏值居然和才華成正比！”

　　“眼眶和其他地方一起濕了...”

　　不過隨著體育館里齊刷刷的聲音響起，所有的直播間的彈幕也排起了隊形。

　　“美哉我少年華國，與天不老！壯哉我華國少年，與國無疆！”

　　無限滾屏！

　　同一時間，京大微浪的官微宣傳畢業(yè)典禮的博文下面被占領(lǐng)了。

　　“美哉我少年華國，與天不老！壯哉我華國少年，與國無疆！”這一條評論迅速被沖上第一熱評。

　　“快把我老公秦鳴謙的微浪@出來?。。　边@條評論緊隨其后。

　　另外，關(guān)于“京大畢業(yè)典禮”，“秦鳴謙”，“《少年華國說》”等等詞條也在迅速升溫，沖擊熱搜榜。

　　《少年華國說》激昂灑脫的文字如波濤般洶涌的涌進觀看這場直播的網(wǎng)友們的心田。

　　他們覺得自己就是文中的振翅之鷹，是潛龍，是乳虎。

　　人們可以從文中體會到華夏民族生生不息，薪火相傳的根本原因；可以看到奮斗中不被苦難打倒的自己。

　　雖然時代不一樣，但華國人民心中一直以來的強國愿望始終沒變，愛國主義早已深深的融入了我們的民族意識之中。

　　如此情緒飽滿，格調(diào)高昂的文章怎能不引起全國人民的共情？

　　回到現(xiàn)場。

　　只有季語蘭神情麻木，沒有被整體氣氛帶動，她此刻沉浸在無限懊悔當(dāng)中。

　　她知道秦鳴謙有點才華，不過那也是相對而言，她絕對想不到，秦鳴謙能寫出這么震撼人心的文章。

　　聲音漸漸平息，坐在季語蘭旁邊的舍友王思潔回過神來。

　　興奮的轉(zhuǎn)頭對著季語蘭說到：“秦鳴謙真的太帥了！特別是剛剛，渾身都發(fā)著光，我都看sh...”

　　話沒說完，王思潔發(fā)現(xiàn)季語蘭神色麻木，這才反應(yīng)過來，季和秦已經(jīng)分手了。

　　只好話風(fēng)一轉(zhuǎn)：“可惜帥也不能當(dāng)飯吃，這文章是好，不過也不能靠這一文活一輩子，對吧？語蘭。”

　　其實王思潔心里想的卻其他。

　　“你們兩個終于分了，你季語蘭不就是比我更有耐心嗎？要不然怎么可能配得上秦鳴謙！姐妹，到時候讓我追到秦鳴謙，你可別怪我。不是姐妹不是人，只怪姐夫太迷人！”

　　“這次全國直播，秦鳴謙這下一定火遍全網(wǎng)了，以前的情敵只有語蘭一個，現(xiàn)在要面對那么多，我該怎么樣呀！秦鳴謙又不是愛錢的男孩子，要不然早就是我的了！”

　　想到這里，王思潔也沒心情假裝安慰季語蘭了。

　　“不！秦鳴謙還是我的！這么帥！這么有才華！這么閃閃發(fā)光的男人一定是我的！”

　　季語蘭暗自咬牙想到。

　　女人，就是這么現(xiàn)實。

　　當(dāng)然秦鳴謙不知道季語蘭心中所想，要是知道，也只會說一句：“妹妹，你想多了！我秦鳴謙你一個人是把握不住的！”

　　此時的秦鳴謙下臺準(zhǔn)備回到座位上時，便看見孔主任站在幾位校領(lǐng)導(dǎo)旁向自己招手，示意他過去。

　　他只好轉(zhuǎn)頭往那邊走去。

　　“小秦啊，主任我之前有想到你這篇文章會造成不小的影響，不過看來還是低估了啊。”

　　秦鳴謙剛跟幾位領(lǐng)導(dǎo)打完招呼，孔主任便先說道。

　　“是啊，雖然昨天已經(jīng)反復(fù)品讀過，但今天你這一演講，我這眼眶還是濕潤了。”

　　潘興業(yè)共情能力有點強，眼睛都紅了。

　　“年輕人就該這樣！像文章里說的，干將發(fā)硎，有作其芒！”

　　說這話的秦鳴謙不太熟，想來也是哪個領(lǐng)導(dǎo)。

　　“你這可是給我們大家上了一課啊，秦同學(xué)！我在京大多少年了，送走了一批又一批學(xué)生，還沒有哪一屆的畢業(yè)典禮能像這次震撼人心過！”

　　郝校長也隨之感慨道。

　　其他校領(lǐng)導(dǎo)和圍過來的教授和老師們也紛紛附和點頭。

　　“校長，各位領(lǐng)導(dǎo)，現(xiàn)在全網(wǎng)都在討論剛剛秦同學(xué)的演講，我已經(jīng)把全文發(fā)到我們京大的官微上了?！?p>　　校宣傳部的人擠進來，笑著向郝校長報告道。

　　郝校長聽完笑道：“好啊！秦同學(xué)這次可是為我們京大立功了！看來旁邊那個技校的畢業(yè)典禮這次要黯然無光咯！”

　　郝校長這話說完，周圍的師生們都心有靈犀的共同笑出聲來。

　　“秦同學(xué)，有沒有繼續(xù)讀研的想法。”

　　郝校長等大家笑完，對著秦鳴謙問到。

　　秦鳴謙聽到這話，當(dāng)即搖了搖頭，向郝校長說了自己的想法，

　　“回校長的話，我沒有繼續(xù)讀研的想法，因為我注意到隨著我們國家經(jīng)濟的富裕，人民也真正的對自己的文化形成認(rèn)同感，現(xiàn)在社會上興起的漢服風(fēng)，民族樂器，以及國風(fēng)歌曲等風(fēng)潮也越來越盛。但傳統(tǒng)文學(xué)方面卻漸漸式微，我想運用我所學(xué)的專業(yè)知識，踏上這股浪潮，宣傳我們的傳統(tǒng)文學(xué)。”

　　“說的好！看來你已經(jīng)想的很透徹了，不錯。建立文化自信確實需要更多像你這樣的學(xué)子，我相信憑你的才華，一定會有一番建樹的?！?p>　　郝校長先對秦鳴謙的話表達(dá)了肯定。

　　之后轉(zhuǎn)頭對孔弘才主任說到：

　　“孔主任，帶的學(xué)生不錯，學(xué)術(shù)和思想層面都沒有落下！大家要向孔主任學(xué)習(xí)啊！”

　　“主要還是小秦自己有天賦，并且夠努力！”

　　孔主任嘴上雖然謙虛，但臉上的笑容怎么也掩蓋不住。

　　其他領(lǐng)導(dǎo)和教授暗自羨慕孔主任運氣好的同時，嘴上也沒少附和。