第三十四章 讀氣象

　　這些天寒意總會(huì)聚集在我們的身體處，我們不禁哆嗦。寒冷如此，就能夠阻止我們的意志嗎？事實(shí)證明不是這樣的。

　　寒冷是物理攻擊的一種力，可以感意，卻不能撫摸與視見(jiàn)。這并沒(méi)有讓人對(duì)它感到陌生，冬季里，有些人會(huì)在寒冷天里開(kāi)暖氣，這樣是在表明寒冷之深。

　　眾所周知，南北的氣候差異是截然不同的。南方較溫暖些，而北方較不溫暖些，有時(shí)會(huì)寒風(fēng)刺骨，冷意十足。南北的氣候變化，我不大了解。今日我所要講的寒冷發(fā)生地點(diǎn)是在南方，一片比較偏僻的村子里。

　　當(dāng)坐著車(chē)，瞟到遠(yuǎn)處的村落景色。雖是在冬季里，這里仍是生機(jī)勃勃。這里的生機(jī)不是植物復(fù)蘇情景，因?yàn)橹参铿F(xiàn)在早已沒(méi)剩多少枝葉，光禿禿的。裊裊炊煙高升，孩子們?cè)诼愤叺难┑乩锿骠[。這里的雪不是很厚，卻足以進(jìn)行堆雪人，打雪仗等熱鬧非凡的活動(dòng)。來(lái)到村面，偶爾有孩子的抽噎聲，以及母親安慰聲。禮貌問(wèn)緣故，原來(lái)是孩子調(diào)皮，與伙伴玩鬧不小心滑倒。其母親沒(méi)有責(zé)怪孩子，或者如一些人般沒(méi)多少教養(yǎng)，光天化日之下謾罵別人家的孩子，認(rèn)為是別人家孩子的錯(cuò)。她沒(méi)有那樣想過(guò)，也沒(méi)有那樣做。而是溫聲細(xì)語(yǔ)告訴孩子們要和諧相處，帶孩子們一起回家好讓他們烤火。孩子們臉蛋通紅，是冷氣象的效應(yīng)。我們知道原因后，看著可愛(ài)的孩子們，哭笑不得。屋里沒(méi)有多少貴的電器，一臺(tái)電視機(jī)，一個(gè)大的儲(chǔ)存糧食的長(zhǎng)柜子。用紅色油漆涂著，不過(guò)隨時(shí)間久了，已經(jīng)有些褪色嚴(yán)重。我們坐了一會(huì)，便離開(kāi)，主人家留我們吃飯，我們推辭了。

　　當(dāng)我們步行到村落的尾處，地勢(shì)較高。下望去，可以看見(jiàn)底下的村落，一覽無(wú)余。雪不是很密集，瓦片房被披著層疊的雪。我們心里想了許多，這片村莊里正進(jìn)行著變化，雖不是較大，村里的建筑與文明的在潛移默化地改變著。

　　看了一會(huì)，我們便原路返回。今天的時(shí)間里，天氣溫度較低，偶爾也會(huì)哆嗦不已。不過(guò)沒(méi)有退卻，我們回頭看看村里景致。車(chē)在徑直往前，我們不知道下次重返是何時(shí)。人總會(huì)在一些時(shí)段或者大部分時(shí)間里，感到無(wú)可奈何。為瑣事所打擾，有時(shí)纏身的事務(wù)讓自己無(wú)法明確時(shí)間節(jié)點(diǎn)。

　　外面還在風(fēng)聲凜冽，車(chē)窗也只好開(kāi)了個(gè)小孔，保持空氣流通。我們還在車(chē)?yán)锪奶欤嗷フ勈鲋约旱囊恍┙?jīng)歷。如此談笑自若不過(guò)時(shí)間有限，機(jī)會(huì)難得，我們感到前所未有的舒適度，可能是將一些壓抑吐露后，身心俱疲之覺(jué)沖到云霄之外，瞬間感到愉悅。

　　氣象萬(wàn)千，這應(yīng)該是對(duì)較北的省份的述寫(xiě)。在南方里氣象變化不是很明顯，有時(shí)在冬季里感受不到雪景，甚至在熱帶地區(qū)冬季里是溫暖，可以說(shuō)那里的人沒(méi)有冬季穿棉襖的概念。

　　讀氣象，最大的感悟是從冷中獲暖意。喜歡雪中送炭的情景，將自己力所能及的溫暖傳遞給更多人，這是一種善舉，也是一種正能量。