首頁(yè) 靈異

數(shù)學(xué),惡魔與龍的傳說(shuō)

0012:內(nèi)情

  重新回到第二十一樓,幾個(gè)上去過(guò)的人,就都變得沉默不語(yǔ)了起來(lái)。

  三十四減三十三,又等于了三十三!

  這是一道算數(shù)題嗎?

  不,這是一道送命題??!

  ……

  幾乎每個(gè)上去過(guò)的人,心中都會(huì)涌現(xiàn)出一種類似,或者近似的想法。

  因?yàn)閷?shí)在是這件事情,太過(guò)于詭異了!!

  要知道那可是整整的一層樓層啊,就這樣說(shuō)沒(méi)就沒(méi)了?

  特么的哪怕就是個(gè)石子,你把它扔進(jìn)水里它還能落個(gè)響呢!

  一整座樓層……就這樣說(shuō)沒(méi)就沒(méi)了?

  這……

  也太特么匪夷所思了吧?

  ……

  所有人都你看看我,我看看你。

  雖然心里面都充滿了震撼,但嘴上卻就是一句話都說(shuō)不出來(lái)。

  那種直擊人心的力量,沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)的人,是永遠(yuǎn)都無(wú)法體會(huì)的!

  哪怕就是薛晨,在經(jīng)過(guò)了世界如此喪心病狂地毒打之后,在面對(duì)這個(gè)消息,在面對(duì)整棟大廈,真的就憑空少了一層樓時(shí),他的內(nèi)心,也是如同被一輛剛剛載滿貨物的大火車給撞過(guò)似的,很長(zhǎng)一段時(shí)間里,整個(gè)大腦都是嗡嗡嗡地直響?。?p>  然后直到天色漸漸暗淡下來(lái),他這才有心情重新考慮接下來(lái)的事兒。

  首先,第一個(gè)要解決的,就是消失的第三十三層,到底去哪了?

  是被妖怪抓走了?

  還是被劉謙給變沒(méi)了呢?

  ……

  薛晨皺著眉頭想了一會(huì)兒,這才喃喃道:

  “我覺(jué)得吧,消失的第三十三層,應(yīng)該不是消失了,而是跟整座大樓,重新融合在了一起??!”

  光頭強(qiáng)哥:

  “理由呢?”

  薛晨:

  “突兀出現(xiàn)的繩子,以及三十三層這個(gè)數(shù)字?!?p>  “你們想啊,本來(lái)是三十四層的,然后第三十三層消失后,整個(gè)樓也就變成了三十三層?!?p>  “去掉一個(gè)三十三層,又重新成為了三十三層,這個(gè)事情,可能會(huì)這么巧合嗎?”

  “這兩個(gè)三十三,無(wú)論是從數(shù)字的表意上說(shuō),還是從內(nèi)在的三十三層樓里包含著三十三層樓這個(gè)角度來(lái)說(shuō),它們都是有互相重合,互相包裹的意思在里頭的。”

  “而且更加重要的是,那些突兀出現(xiàn)的繩子,都是從哪里來(lái)的呢?!”

  “你們可別告訴我,那些繩子真的就是這樣突兀地平白冒出來(lái)的!!”

  “而且哪怕它就是真的能這樣突兀的平白冒出來(lái),那它們,最起碼也應(yīng)該有個(gè)來(lái)源吧,你們說(shuō)對(duì)吧?”

  光頭強(qiáng)哥:

  “你的意思是說(shuō),這些繩子,都是來(lái)自第三十三層的?”

  薛晨:

  “到底是不是,找個(gè)熟悉的人,過(guò)去看一看不就成了嗎?”

  光頭強(qiáng)哥箴默地點(diǎn)點(diǎn)頭。

  “也只能是這么辦了?!?p>  隨后,光頭強(qiáng)哥也不多耽誤功夫,直接就找了兩個(gè)熟悉大樓的男女,靜悄悄地下樓了。

  十三分鐘后……

  三個(gè)人又靜悄悄地走了上來(lái)。

  然后在休息了一下,喝了兩口水后,光頭強(qiáng)哥這才略顯疲憊地道:

  “確實(shí)是三十三樓的東西?!?p>  “我們?cè)谄渲械囊粋€(gè)塑料袋做成的繩子上,還找到了一組商標(biāo),基本上是錯(cuò)不了!”

  薛晨?

  “一組商標(biāo)?”

  “哦對(duì)了,我還沒(méi)問(wèn)呢,這個(gè)三十三樓到底是做什么的?”

  “里面都住著哪些人,怎么會(huì)這么變態(tài)呢?”

  光頭強(qiáng)哥搖搖頭,苦笑道:

  “這個(gè)……怎么說(shuō)呢?”

  “也挺匪夷所思的?!?p>  “咱們這棟大廈的第三十三樓啊,是一間幼兒園!”

  “專門招收附近高級(jí)管理人才孩子的高檔幼兒園?!?p>  “然后在末日的前期,這個(gè)幼兒園就已經(jīng)放假了?!?p>  “按道理來(lái)說(shuō),里面不應(yīng)該有人才對(duì)呀?!”

  ……

  正當(dāng)兩人討論時(shí),旁邊的黃燦燦突然插話道:

  “昨天末日來(lái)臨時(shí),我正好看見(jiàn),有幾個(gè)幼兒園的學(xué)生,去了三十三樓?。?!”

  “看他們那個(gè)樣子,應(yīng)該是來(lái)上學(xué)的,還都背著書(shū)包呢!!”

  光頭強(qiáng)哥???

  “不對(duì)呀,不是都放假了嗎?”

  “而且,他們的父母也不管嗎?讓孩子亂跑?”

  薛晨無(wú)語(yǔ)地?fù)u搖頭。

  “昨天那種情況,都世界末日了,誰(shuí)還有心情管孩子呀!”

  “我推測(cè),應(yīng)該是這幾個(gè)孩子沒(méi)人管了之后,慣性使然,覺(jué)得放假也放了很長(zhǎng)時(shí)間了,應(yīng)該是時(shí)候去學(xué)校了?!?p>  “然后其中有一個(gè),就叫上附近的小伙伴們,一起過(guò)來(lái)上學(xué)了……”

  “而且你還別說(shuō),高檔幼兒園就是不一樣啊,你瞧孩子這自律性?。 ?p>  “呵呵,呵呵呵……”

  光頭強(qiáng)哥:

  “那,也不對(duì)呀??!”

  “如果三十三樓,只是一群孩子的話,那他們?yōu)槭裁匆獨(dú)⑷四???p>  “那么小的小孩子,怎么可能?!”

  薛晨:

  “或許,他們并不是在殺人,而是在……”

  “救人?。。?!”

  光頭強(qiáng)哥……

  “救人?!”

  “這怎么可能……”

  “你別扯淡了,都特么已經(jīng)吊死了那么多人了??!”

  “救人……”

  “有特么的這么救人的嗎?”

  “把人吊死了就是為了救人?!”

  “呵……”

  “那如果是這樣的話,那殺人犯?jìng)兙投疾环阜耍驗(yàn)槿思叶际窃诰热恕?p>  薛晨……

  “我不是這個(gè)意思。”

  “或許這件事情在你看了,的的確確是在殺人?!?p>  “但假如我們換成孩子的視角呢?”

  “有一群怪獸正在追一群人,然后假如‘我’看到了,你說(shuō)我會(huì)不會(huì)救他們?”

  “然后問(wèn)題就來(lái)了,該怎么救呢?”

  “這個(gè)復(fù)雜的問(wèn)題,可不是幾個(gè)孩子就能搞懂的。”

  “所以,他們就選擇了最簡(jiǎn)單的救人方法,那就是把被怪獸追的人,都吊起來(lái),吊的高高的,讓怪獸們都?jí)虿坏?,這不就把人給救了嗎?”

  “所以說(shuō),在孩子們的視角里,的的確確人家就是在救人??!”

  “否則的話,也不會(huì)出現(xiàn)被怪物追,堵在了房間里,怪物們都快破門了,那繩子才會(huì)突兀地出現(xiàn)??!”

  “而假如說(shuō)對(duì)方只是單純地想要?dú)⒙镜脑挘撬裁磿r(shí)候殺不是殺呀,干嘛非得挑在快被怪物追上的時(shí)候殺呢?”

  “而且除了殺人外,假如我是兇手的話,我肯定還會(huì)去嘗試殺倆怪物試試的!”

  “這多刺激呀,而且也比單方面的屠戮人類有趣多了!!”

  “但是,那根繩子卻從來(lái)都沒(méi)有這么做過(guò)。”

  “它甚至都沒(méi)有對(duì)怪物們出過(guò)手??!”

  “這是為什么呢?”

  “其實(shí)道理也很簡(jiǎn)單,就是因?yàn)樗麄兌际切『⒆?,所以,他們怕呀!?。 ?p>  “他們怕怪物,他們怕到甚至連靠近,都不敢靠近怪物,所以他們這才會(huì)選擇不對(duì)怪物出手的!!”

  “不然的話,想想我們打游戲時(shí),遇見(jiàn)boss,你會(huì)選擇忍住不動(dòng)手,然后專門去虐小兵嗎?”

  “恐怕不會(huì)吧,哪怕就是咱們自己都是個(gè)戰(zhàn)五渣,那絕大多數(shù)人,在遇見(jiàn)了這種情況時(shí),也都會(huì)選擇忍不住去干boss一炮的??!”

  “畢竟又沒(méi)有什么損失,不干白不干!”

  “而假如干成了,還能爆裝備呢!”

  “但小孩子,就截然不同了!”

  “因?yàn)橛鲆?jiàn)怪物,他們的第一反應(yīng)永遠(yuǎn)都是恐懼,而不是像我們大人那樣,會(huì)事先判斷利害!”

  “明白了嗎?”

  

稞田

家徒四壁了大佬們,求月票,求推薦。

按 “鍵盤(pán)左鍵←” 返回上一章  按 “鍵盤(pán)右鍵→” 進(jìn)入下一章  按 “空格鍵” 向下滾動(dòng)
目錄
目錄
設(shè)置
設(shè)置
書(shū)架
加入書(shū)架
書(shū)頁(yè)
返回書(shū)頁(yè)
指南