第四十八章 數(shù)學(xué)巨匠之資！
好舒服。
遨游了一會(huì)兒，余華忽然恢復(fù)了記憶，腦海之中回憶起了從小到大的所有事情。
從剛剛生下來屁股被拍了一巴掌的哇哇大哭，到跟隨父母教導(dǎo)的牙牙學(xué)語。
從幼兒園的哭鬧，到小學(xué)時(shí)的頑皮，再到母親去世后的孤僻和沉默。
初中的自己認(rèn)真刻苦，卻未料到父親在工地干活時(shí)不慎失足，從六樓摔下，意外去世，高中時(shí)的自己，一邊勤工儉學(xué)，一邊征戰(zhàn)峽谷，不求活得如何風(fēng)光，只求活得痛快。
當(dāng)貼吧鍵盤俠，當(dāng)峽谷鋼琴家，沉迷于B站不可自拔，與人均985的知乎大佬們暢談國(guó)事，泡在手機(jī)知網(wǎng)里學(xué)習(xí)。
母親去世，父親去世，爺爺去世，無論是父母家人，還是親朋好友，以及人生之中所遇到過的事情和接觸過的東西內(nèi)容，全都清晰可見。
記憶翻涌流轉(zhuǎn)。
往前回憶，余華甚至能夠回憶起小學(xué)時(shí)語文課本有多頁(yè)，小學(xué)英語教材編纂作者叫陳琳，再往前，余華甚至能記起自己第一次說話的時(shí)候，第一次感受到屁股疼痛的似乎，第一次哇哇大哭的時(shí)候。
緊接著，就在余華還沉浸于過去記憶的時(shí)刻，突然一陣劇痛感從頭部出來，盡管以粒子形態(tài)存在的自己，似乎并不存在頭這種部位，但他還是感覺到頭疼。
痛！
無法用言語形容的疼痛。
余華只感覺自己腦袋仿佛要爆炸了似的，想要張嘴大叫，但壓根叫不出聲來。
四周浩瀚而遼闊的宇宙空間消失了，無數(shù)璀璨形成不見了，已然變成一個(gè)小點(diǎn)的黑洞和恒星仿佛湮滅般不見蹤影，四周一切的一切盡數(shù)消散。
轟！
頭疼欲裂的余華，腦海深處仿佛再次出現(xiàn)一場(chǎng)大爆炸。
……
圖書館，二樓閱覽室。
趴在桌上的余華，悠悠醒轉(zhuǎn)而來，睜開雙眼，四周還是熟悉的二樓閱覽室，林婉坐在隔壁桌專注學(xué)習(xí)，不遠(yuǎn)處坐在四五名男生，目光不時(shí)往林婉身上瞟，轉(zhuǎn)頭看向窗外，天色已黑。
隨后，雙手傳出一股酸麻之意，血液重新流通擠壓部位。
有些吃力的抬起手腕，時(shí)間晚上八點(diǎn)。
“睡醒了？”這時(shí)，右邊傳來一道婉轉(zhuǎn)而動(dòng)聽的聲音。
余華轉(zhuǎn)過頭去，林婉右手轉(zhuǎn)著筆，嘴角含著趣味，言語之中透出一絲調(diào)侃之意。
“還好。”有些尷尬，余華不由地?fù)狭藫项^，
林婉打趣道：“余樺同學(xué)，這還是我第一次見你在圖書館睡覺，沒想到你睡覺還打呼，剛才好幾個(gè)人被你打呼聲音逼走了?！?p> “咳咳……實(shí)在對(duì)不起，要不我請(qǐng)你吃飯吧?！甭牭搅滞竦恼{(diào)侃，余華老臉一紅，趕忙道歉，在圖書館睡覺就足夠丟臉的，沒想到自己還打呼。
別的同學(xué)是走了，但林婉就坐在旁邊，可以說一直在聽自己的打呼聲。
“吃食堂？”林婉淺笑吟吟，手里的鉛筆轉(zhuǎn)個(gè)不停。
余華撓了撓頭：“呃，去外面吃也行，八大樓請(qǐng)不起，吃頓烤鴨還是沒問題的?！?p> “那就暫時(shí)欠著，等畢業(yè)的時(shí)候請(qǐng)我吃，學(xué)習(xí)吧，別打擾了其他同學(xué)。”林婉笑著應(yīng)下余華這頓飯，提醒道。
話落，埋頭學(xué)習(xí)。
看了一眼林婉的側(cè)顏，余華不得不感慨，這姑娘雖然不打扮，但卻真的美。
不過，美不美，對(duì)余華而言并不重要，他又沒另外一方面的心思。
還是那句話，女人只會(huì)影響我做題的速度。
收攏心思，余華目光投向桌面，神情有種說不出的凝重之意，雙眼清明，右手再次打開算學(xué)書，翻到方才合攏的書頁(yè)，從上往下閱覽。
只不過，這一次看書，沒有拿筆，沒有用草稿紙。
一目十行，三秒過后，余華閉上了雙眼，這頁(yè)內(nèi)容清晰呈現(xiàn)于腦海之中，每一個(gè)數(shù)字，每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)記的清清楚楚，甚至連先后順序和文章排版都沒有變化。
緊接著，余華默默嘗試?yán)斫膺@些已經(jīng)記下來的知識(shí)，數(shù)秒后，這些知識(shí)被余華全部理解，融會(huì)貫通。
從記下到理解，整個(gè)過程，只用了短短十秒不到。
“果然……我的大腦出現(xiàn)了某種未知變化，似乎是升級(jí)，或者說進(jìn)化，過目不忘意味著記憶力提升，融匯貫通意味著學(xué)習(xí)力和理解力提升，現(xiàn)在的感覺就像是奔騰一代升級(jí)成了酷睿八代，產(chǎn)生了質(zhì)的飛躍?！焙?jiǎn)單試驗(yàn)了一番，余華心中的猜測(cè)得到驗(yàn)證，細(xì)細(xì)感受大腦變化，默默思索。
變化。
是的，經(jīng)過方才昏迷的境遇，余華便已經(jīng)感受到自己的大腦出現(xiàn)了某種未知變化，這次看書只不過是一次小試驗(yàn)而已。
自己的大腦變得更加強(qiáng)大，記憶力、學(xué)習(xí)力和理解力出現(xiàn)幾何形式的增漲，并且突破某種程度的界限，產(chǎn)生質(zhì)變。
過目不忘，這是記憶力質(zhì)變的體現(xiàn)。
融會(huì)貫通，這是學(xué)習(xí)力和理解力的表現(xiàn)。
產(chǎn)生質(zhì)變的三者，意味著智商的提升，此外，余華感覺自己的大腦反應(yīng)速度極快，抽象邏輯思維能力和空間想象能力全方位提升，以往困惑的問題只需略加思考，便可找尋思路，得出答案。
“這就是你們贈(zèng)予我的東西嗎？謝謝，我絕對(duì)不會(huì)辜負(fù)你們這份禮物，絕對(duì)……”感受完大腦的變化，余華并沒有任何喜悅和開心，回想著方才昏迷之后的夢(mèng)境，亦或者是境遇，再聯(lián)想到曾經(jīng)夢(mèng)見過的三千萬同胞，心中沉重，輕聲呢喃著。
三千萬同胞！
整整三千萬死去同胞的絕對(duì)信任！
這是一股何等浩瀚的偉力！
現(xiàn)在，這份絕對(duì)信任凝聚于自己一身！
今天的夢(mèng)境和曾經(jīng)夢(mèng)見過的三千萬同胞，絕對(duì)有著必然的關(guān)聯(lián)，不難想象，這便是自己大腦產(chǎn)生質(zhì)變的原因。
甚至，余華現(xiàn)在已經(jīng)明白了，自己最初時(shí)擁有的每天六小時(shí)高效學(xué)習(xí)狀態(tài)，究其根本，并非前身余樺所擁有的東西。
而是穿越之后三千萬同胞贈(zèng)予自己的禮物。
同胞們仿佛知道自己需要什么，同胞們仿佛知道未來需要什么，用不知道何等慘烈的代價(jià)，來賦予自己每天六小時(shí)高效學(xué)習(xí)狀態(tài)。
現(xiàn)如今，因?yàn)樽约航裉斓淖载?zé)和愧疚，更是讓自己變成粒子，經(jīng)歷了一次從黑洞之中出來的震撼過程，使得大腦再次蛻變！
這其中，他們要付出怎樣的代價(jià)？
余華不懂，可他明白代價(jià)有多么沉重。
那無形無色的腦海深處，一名名黃皮膚黑頭發(fā)的人仿佛聽到了余華的聲音，漸漸出現(xiàn)，面露微笑，輕聲說著不用自責(zé)，我們相信你。
帶著笑意的年輕女生站在最前面，滿臉鮮血的國(guó)黨軍人和紅黨軍人圍在兩側(cè)，小女孩牽著年輕女生的手，另一端牽著骨瘦如柴卻滿臉堅(jiān)毅的小男孩，周圍有著無數(shù)的人們，還是那群熟悉的人們。
面含笑意，春暖花開。
這時(shí)，一名衣衫破爛的瘦弱女人出現(xiàn)了，這是唐圓圓之母，她同樣露著微笑，仿佛在說不用傷心難過，一定要走下去，還有，我相信你。
余華閉著眼睛，眼眶紅潤(rùn)。
他想哭，但他忍住了。
謝謝你們，謝謝。
余華心中默念著，待腦海深處那些同胞們的身影消失過后，整個(gè)人睜開雙眼，一抹耀眼而獨(dú)特的光芒掠過，目光投向桌案書本，繼續(xù)看書。
淚水解決不了問題，唯有知識(shí)能改變一切。
吾，堅(jiān)信這點(diǎn)！
翻閱書籍，一目十行，余華的學(xué)習(xí)方式發(fā)生顛覆式改變，從以往的刷題，直接變成了刷書。
僅僅五分鐘過后，整本第三學(xué)年算學(xué)教科書就全部看完，里面的知識(shí)已經(jīng)被余華記在腦海深處，數(shù)學(xué)水平得到飛速提升。
不過，這還不夠！
算學(xué)教科書看完，并不代表數(shù)學(xué)就能滿分，余華目光瞄向其他數(shù)學(xué)教材，起身離開座位，去書架找來了幾本高中層次向大學(xué)層次過渡的數(shù)學(xué)書籍，這些英語原版的數(shù)學(xué)教材由普林斯頓和麻省理工出版，屬于高中生層次，乃是這個(gè)時(shí)代的精華。
奈何，這個(gè)時(shí)代的精華，往往只有少數(shù)人能夠讀懂，而想要理解，往往只有少數(shù)人之中的少數(shù)人才能做到。
能在高中階段就讀懂并理解的，萬里挑一，堪稱擁有數(shù)學(xué)巨匠之資。
在余華看來，這個(gè)時(shí)代擁有數(shù)學(xué)巨匠之資的人，總共有四個(gè)。
華羅庚算一個(gè)，陳省身算一個(gè)，日后出生的陳景潤(rùn)算一個(gè)，至于最后一個(gè)數(shù)學(xué)巨匠之資，自謙的余華毫不猶豫把自己算了進(jìn)去。
抱著五本數(shù)學(xué)教材回來，余華毫不在意來自于其他班級(jí)一些學(xué)生好奇和意外的表情，真學(xué)霸從不在意旁人目光，安然坐下，開始刷書。
由于大腦二次進(jìn)化，由最初六小時(shí)高效學(xué)習(xí)狀態(tài)增加不少，具體時(shí)間余華暫且不知道，但這不重要。
只管學(xué)！
玩命學(xué)！
啃著《高中數(shù)學(xué)》普林斯頓大學(xué)為美國(guó)私立高中制定的教材，余華頓感興奮，英文教材的難度極高，跟后世數(shù)學(xué)教科書相差無幾，甚至還要超出許多，以前自己覺得難，現(xiàn)在，這些高難度題型和知識(shí)點(diǎn)就是補(bǔ)品。
似如一塊干癟的海綿般，余華如饑似渴，貪婪地吸收著高中數(shù)學(xué)里面的知識(shí)點(diǎn)，約莫五十分鐘過后，厚達(dá)四百頁(yè)的高中數(shù)學(xué)啃完。