早上給索姆送過(guò)毒液后，艾什回辦公室的路上又遇到了賓斯教授……這位鬼魂教授正要去給二年級(jí)的學(xué)生們上課。
艾什想了想，正好最近在研究靈魂魔法上沒(méi)什么進(jìn)展，不如去聽(tīng)聽(tīng)故事放松放松自己吧……順便還可以和賓斯教授再討論討論幽靈的事情。
于是他便表示自己希望可以再旁聽(tīng)一節(jié)課，賓斯教授有點(diǎn)狐疑的看了他一眼……但也沒(méi)有多說(shuō)什么，點(diǎn)點(diǎn)頭同意了艾什的請(qǐng)求。
“魔法史……又是魔法史！”喬治晃著腦袋，左手撥弄著一個(gè)小的魔杖。
弗雷德笑著從他的兄弟手里拿過(guò)小魔杖：“正好！我們可以休息一陣子?！?p> “希望賓斯教授可以穩(wěn)定發(fā)揮……”
喬治話音未落，背后的安潔莉娜就拍了拍他的肩膀，“那是什么？”
很明顯，她在問(wèn)那根小魔杖。
“哦～”喬治露出了不懷好意的笑容，“這是……”
“是個(gè)惡作劇把戲。”弗雷德突然開(kāi)口了，這讓喬治有點(diǎn)想不到。
“嗨！我還準(zhǔn)備惡作劇她呢……”喬治不滿的嘀咕一句，很明顯，他沒(méi)想到自己的兄弟會(huì)出賣(mài)自己。
弗雷德對(duì)著安潔莉娜笑了笑然后扭過(guò)腦袋收好了那根魔杖，“我們?cè)僬覄e的人實(shí)驗(yàn)……”
喬治見(jiàn)狀似乎也明白了什么，他的眼神里帶著揶揄，“哦～看起來(lái)我們可愛(ài)的小弗雷德長(zhǎng)大了～”
弗雷德少見(jiàn)的沒(méi)有說(shuō)話，他臉色微紅的收起魔杖。
很快，賓斯教授就來(lái)了，但這次他沒(méi)有一如既往的從黑板后面鉆出來(lái)，他是從正門(mén)進(jìn)來(lái)的，而且身后還跟著另一位教授。
“是恩伯斯教授……”弗雷德一看見(jiàn)艾什腿就軟了一下……很明顯他還沒(méi)忘自己在前天連跑三圈的事情。
喬治也有點(diǎn)疑惑的看著艾什：“他來(lái)陪我們一起睡覺(jué)嗎？”
“還是說(shuō)他其實(shí)準(zhǔn)備給賓斯教授一個(gè)阿瓦達(dá)索命？”
兩人隨便聊了兩句，就看見(jiàn)艾什對(duì)著賓斯點(diǎn)點(diǎn)頭走到了最后一排坐下，那個(gè)座位上還有一個(gè)已經(jīng)睡過(guò)去的女生。
“看起來(lái)他應(yīng)該是來(lái)補(bǔ)覺(jué)的?！?p> …………
很快，一節(jié)課的時(shí)間轉(zhuǎn)眼過(guò)去，對(duì)于某些睡眠質(zhì)量高的學(xué)生確實(shí)是這樣……但艾什也發(fā)現(xiàn)有的人還是沒(méi)睡覺(jué)的，比如那個(gè)赫奇帕奇的男生……
一個(gè)深色頭發(fā)的男孩……恕艾什記性不好，他已經(jīng)給這個(gè)學(xué)生上過(guò)課了，但還是沒(méi)記住他的名字。
但看著他一臉認(rèn)真的樣子，艾什有點(diǎn)感嘆賓斯教授的催眠技術(shù)剛剛開(kāi)始就有了退步。
下課后，艾什拿著筆記本走了上去，上面記了一些問(wèn)題，他還是準(zhǔn)備問(wèn)問(wèn)賓斯……但很湊巧的是，那個(gè)赫奇帕奇的男孩也走了過(guò)來(lái)。
“賓斯教授，恩伯斯教授?！蹦泻崆械拇蛄藗€(gè)招呼，手上的筆記本記得密密麻麻，“我有幾個(gè)問(wèn)題沒(méi)有聽(tīng)懂，想問(wèn)問(wèn)賓斯教授。”
“嗯……”賓斯點(diǎn)點(diǎn)頭，接過(guò)了筆記本“迪戈瑞先生……”
“教授，我叫塞德里克·迪戈里……”男孩小聲說(shuō)道。
艾什無(wú)言笑了笑，沒(méi)想到賓斯教授和他一樣……
“哦……”賓斯應(yīng)了一聲，然后專心的看起那個(gè)筆記本，然后給好學(xué)的塞德里克開(kāi)始了講解。
也不知道是不是因?yàn)殡x得太近了，催眠效果有所增強(qiáng)……賓斯那平淡的語(yǔ)調(diào)讓迪戈里先生忍不住連打了好幾個(gè)哈欠。
“抱歉……”男孩連忙道歉。
賓斯沒(méi)有在意，而是繼續(xù)講解起來(lái)。
看著離開(kāi)的塞德里克，艾什點(diǎn)了點(diǎn)頭，“很不錯(cuò)的孩子。”很好學(xué)……而且有很強(qiáng)的抵抗力。
賓斯不置可否，而是看著艾什，“怎么了恩伯斯教授？”
艾什也遞過(guò)自己的筆記本，一瞬間他感覺(jué)自己和那位迪戈里先生很像……嗯，兩個(gè)學(xué)生。
“嗨！塞德里克……”躲在門(mén)口偷看的喬治和弗雷德叫住了男孩，“恩伯斯教授和賓斯教授在干什么？”
塞德里克搖搖頭，“我也不知道……可能是一起討論問(wèn)題吧？”
“估計(jì)是討論失眠問(wèn)題……”喬治嘀咕一句，然后對(duì)著塞德里克擺擺手，“你走吧，我們觀察觀察?！?p> “真無(wú)聊……”塞德里克轉(zhuǎn)身離開(kāi)了，然后還忍不住打了個(gè)哈欠。
……
“所以還有其他問(wèn)題嗎？”賓斯問(wèn)到，他倒是沒(méi)有厭煩，不知道為何他還有點(diǎn)享受這一過(guò)程。
“嗯……”艾什點(diǎn)點(diǎn)頭，“我還有一些問(wèn)題，但不是關(guān)于歷史的……是關(guān)于霍格沃茨的幽靈。”
“上次不是說(shuō)過(guò)了嘛?！辟e斯略帶不滿的看著艾什。
“我昨天有了點(diǎn)新的頭緒……”艾什解釋道，“我在想幽靈的形成是因?yàn)槟撤N愿望……或者是某種情緒?！?p> “那死亡時(shí)的情緒和狀態(tài)會(huì)不會(huì)影響幽靈呢？”
沒(méi)錯(cuò)，這是艾什昨天晚上思考的一個(gè)問(wèn)題，要知道，情緒對(duì)靈魂可是有影響的……會(huì)在靈魂上表現(xiàn)出來(lái)。
那既然可以影響靈魂，那一定也可以影響幽靈。
“哦……”賓斯想了想，他搖搖頭，“我也不清楚……”確實(shí)，他連自己怎么死的都不知道……
艾什看著賓斯教授想了想……想說(shuō)些什么，但有感覺(jué)有點(diǎn)失禮。
“你問(wèn)吧?！辟e斯看出來(lái)了艾什的想法，他緩緩說(shuō)道。
“能告訴我，您死前的狀態(tài)嗎？”艾什小心的說(shuō)道，他可不希望刺激到這個(gè)可以很好交流的幽靈。
賓斯眉頭緊皺，但是沒(méi)有說(shuō)出什么趕人的話，他略顯傲嬌的看了艾什一眼，“沒(méi)想到，居然好奇的是這個(gè)?！?p> “我已經(jīng)死了很久了……”他思考了一下，“大概有幾十年吧……那時(shí)候鄧布利多還不是校長(zhǎng)。”
“鄧布利多？”艾什愣了一下。
“對(duì)……”賓斯點(diǎn)點(diǎn)頭，“那時(shí)他還是霍格沃茨的教授……就和你一樣?！?p> “一樣好奇……和……”賓斯頓了頓，“渴望力量?！?p> 艾什愣住了，他沒(méi)想到這位幽靈教授居然能看出這些東西。
“很奇怪吧呵呵……”賓斯搖搖頭，“我可是幽靈……我能從你們的眼神里看到很多東西，哪怕你戴著墨鏡。”
聽(tīng)上去，他還有點(diǎn)驕傲。
“能繼續(xù)您的故事嗎？”艾什提醒一句，他可不是來(lái)聽(tīng)賓斯怎么講述自己如何渴望力量的。
他比誰(shuí)都清楚原因。
“真是急躁的小鬼?！辟e斯嘀咕一句，“那就繼續(xù)我們的故事吧……”