張濤和其他男生一起跟在老師身后，一起去抱書本。
他看到其他班級的男生，也在其他老師的帶領(lǐng)下，從教室中走了出來。
看樣子，他們的目的都是去教材室領(lǐng)取新書本。
張濤跟隨眾人一起來到了教材室，里面擺滿了新書，書香味撲面而來。
“你們看到寫有高三（1）班的書本就抱回教室，像這種寫著高三（6）班的就是6班的書，不要碰?！?p> 走了幾步，老師看到了寫著高三（1）班的書本，于是又伸手指向書本說道，
“像這種寫著高三（1）班的新書，就是我們班的書，你們抱回去就對了，你們不要在那里站了，趕緊過來抱?！?p> 聽了老師的話，那些男生也趕緊走過去抱書本。
他們抱著一摞新書就離開了這里向教室走去。
面前的語文書本一下就被幾人抱光了，但是老師又接著帶領(lǐng)剩下的男生去尋找其他科目的書本了。
不一會兒，所有男生都抱了一摞書，陸陸續(xù)續(xù)地回到了教室之中。
他們把新書放在了講臺上，講臺放滿了就直接放地上了，反正教室的地板也很干凈。
當(dāng)所有書本、練習(xí)冊、草稿本全都領(lǐng)回了教室后，那位女老師也回來了。
她站在講臺上然后分發(fā)了所有書本。
在場的所有人都有序地上去領(lǐng)到了自己的書本。
他們心滿意足地坐在座位上，迫不及待地打開新書聞一聞，看一看，就好像新書有一種特殊的吸引力一般。
張濤見狀也不感覺奇怪，畢竟這是正?，F(xiàn)象。
突然，學(xué)校的鈴聲響了起來。
鈴聲恢復(fù)了。
那位女老師在發(fā)完書本后，就站在講臺上面介紹起自己。
以后，她就是這個班級的班主任，她叫張欣欣，還在黑板上留下了她的電話號碼，說以后有事就要打她電話說明情況，不然她就會打電話去問家長情況。
說完，她就在講臺上坐了一會兒，看了一會兒臺下的學(xué)生。
很快，鈴聲就又一次響起了，這一次是下課鈴聲。
張欣欣聽到下課了，也站起身向辦公室走去。
但是就在她去到辦公室后，剛坐到自己的辦公位置，張濤就來到了她的面前。
看到張濤來到面前，張欣欣也是滿臉疑惑，不知張濤要做什么。
“班主任，我想調(diào)班。”
聽了張濤的話，張欣欣頓時就感覺不妙了。
“你叫什么名字？為什么想調(diào)班？”
“我叫張濤，因?yàn)椴幌朐谀莻€班級里面學(xué)習(xí)，所以想換一個班級?！?p> “你是被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)按照成績，分配到這個班里面學(xué)習(xí)的，不是你想調(diào)去其他班，就能隨意調(diào)去其他班的，懂嗎？”
“不行，我就要轉(zhuǎn)來其他班去，我在那個班級一天也學(xué)習(xí)不下來?！?p> “為什么？”
“沒有為什么，就因?yàn)槲也幌朐谀莻€教室學(xué)習(xí)，你把我轉(zhuǎn)到（2）班吧，不然我就回家了，不學(xué)了?！?p> “張濤同學(xué)，你在開什么玩笑，是在要求我必須讓你轉(zhuǎn)班么？！”張欣欣嚴(yán)厲了起來，她覺得張濤就是在逼迫她做事。
“如果你不同意，那么再見，我先回家了?！?p> 說完，張濤轉(zhuǎn)身就走。
他沒有回教室，而是直接離校回家了。