第四十四章 強(qiáng)勢(shì)
“對(duì)戰(zhàn)？怎么個(gè)對(duì)戰(zhàn)法？”
一名女生問(wèn)到。
蔣英，六班班長(zhǎng)，一個(gè)七人團(tuán)體的頭領(lǐng)。
“咱們也別浪費(fèi)時(shí)間，擂臺(tái)吧，各位都是最能打的一批，我守擂，你們攻擂?！标戻Q笑道。
言語(yǔ)間流露出極為強(qiáng)大的自信。
他不是托大什么的，而是出于對(duì)自己以及布丁的信心。
剛才大家紛紛入場(chǎng)的時(shí)候，他用面板掃了一圈，沒(méi)有一只達(dá)到了黃階的。
黃階這地兒沒(méi)有，凡階中品又不可能混上頭領(lǐng)，這都是群凡階上品的主兒。
而凡階上品，在同階的情況下，以布丁的天賦以及來(lái)源于自己的巨額加成，陸鳴有著絕對(duì)的信心。
當(dāng)然，他也是看人下菜本。
否則膨脹點(diǎn)，那就不是提議攻守擂了，而是讓大家一起上。
很顯然，目前的陸鳴以及布丁還干不過(guò)大家群起而攻之的打法。
攻守擂在陸鳴心里，自然就成了最效率的選擇。
“陸班長(zhǎng)看起來(lái)對(duì)自己很有自信啊?！绷硪粋€(gè)男生笑了笑。
羅家英，十七班副班長(zhǎng)，他們班長(zhǎng)不在這塊區(qū)域。
“為了效率而已，這樣拖下去總不是個(gè)辦法不是？”陸鳴笑著回答。
兩人笑容對(duì)笑容，讓周圍人看的一陣惡寒。
就見(jiàn)不得這種要和你打架，還和你笑瞇瞇說(shuō)話的。
“方法可行，那咱們舉手表決？”
“好?！?p> 同意聲紛紛響起。
“我就不和你們爭(zhēng)了，我只想帶我們那批人完成基礎(chǔ)生存任務(wù)?！庇行☆^領(lǐng)主動(dòng)說(shuō)道。
眾人皆點(diǎn)頭，心里也明白。
確實(shí)有很大一部分人是抱著這樣的心態(tài)來(lái)到這里的，一百多人里，懷揣著這樣想法的人，不說(shuō)一半，也至少有個(gè)百分之三十。
很多人的靈獸也就培養(yǎng)了半個(gè)月，在沒(méi)什么特殊資源的前提下，其實(shí)也提升不到哪里去。
野地到處都是至少凡階下品的靈獸，對(duì)他們而言確實(shí)很危險(xiǎn)。
這些人的目的也真的只是為了基礎(chǔ)的生存學(xué)分獎(jiǎng)勵(lì)，有足足五百點(diǎn)。
五百點(diǎn)對(duì)陸鳴來(lái)說(shuō)不算太多，但對(duì)這些人而言，是可以用很久的一筆財(cái)富，能在學(xué)分商店換很多有益于前期靈獸培育的東西。
除了一些特殊資源，比如空間結(jié)晶這些東西，普通的培育資源并沒(méi)有那么貴。
而陸鳴雖然也只培育布丁到現(xiàn)在一個(gè)月左右，但有如今實(shí)力，除了靠御獸天賦，雷打不動(dòng)的訓(xùn)練，布丁自身的天賦，當(dāng)然還繞不開(kāi)陸爸的資助。
雖然陸爸沒(méi)有提供像空間結(jié)晶這種特殊資源，但卻提供了大量針對(duì)寶石貓這一種族的資源，包括但不限于專屬能量方塊這種東西。
說(shuō)起來(lái)，其實(shí)也能夠算得上特殊資源。
陸鳴不覺(jué)得特殊，是因?yàn)樗?jiàn)多了，從小就在陸遠(yuǎn)山那里接觸這些。
換成其他的布偶貓御獸師，你看他有沒(méi)有這種專門培養(yǎng)布偶貓的資源？
這些，都是得益于陸爸是個(gè)布偶貓、寶石貓培育專家。
當(dāng)然，現(xiàn)在的陸鳴也逐漸回過(guò)味來(lái)了，來(lái)學(xué)校這段時(shí)間與其他學(xué)生接觸，明白了自己具備著多么得天獨(dú)厚的條件。
一些真正的御二代都不一定有這種條件，因?yàn)樗麄兊撵`獸跟家里長(zhǎng)輩的可能一點(diǎn)兒也不相同，家里長(zhǎng)輩也給不出什么針對(duì)性太強(qiáng)烈的資源。
所以有一群所謂子承父業(yè)之人，長(zhǎng)輩培育的是什么靈獸，他們踏上御獸師之路也培育相同種族的靈獸，就是因?yàn)檫@個(gè)。
這能讓這群人前期的路走的更順暢。
陸鳴就可以被歸類于這類“子承父業(yè)”之人。
總之，原因很多，才造成了陸鳴領(lǐng)先于同屆的強(qiáng)大，這不是其他人可以短時(shí)間彌補(bǔ)的。
京都御獸大學(xué)的制度雖然給了普通人很多機(jī)會(huì)，讓大家的競(jìng)爭(zhēng)相對(duì)更公平，但前期的領(lǐng)先就是領(lǐng)先，沒(méi)那么快被超越。
這得從更長(zhǎng)的時(shí)間跨度才能看出一些東西來(lái)。
但如陸鳴這類人也同樣勤奮刻苦的話，也不是那么容易被追上的。
…………
“這樣吧，我提議，不管最后結(jié)果如何，剩下的人有目標(biāo)是為了基礎(chǔ)的生存學(xué)分獎(jiǎng)勵(lì)的話，那就都別走了，大家組織一下，把這塊地方打造成一片安全區(qū)?！标戻Q這樣說(shuō)道。
自然得到了所有人的贊同。
最后，包括陸鳴在內(nèi)，一共有十三個(gè)小團(tuán)體的頭領(lǐng)。
九個(gè)人舉手同意攻守擂，兩個(gè)人不同意，兩個(gè)人棄權(quán)。
少數(shù)服從多數(shù)，即便不同意，也得考慮多數(shù)人的意見(jiàn)。
攻守擂就這么成了。
毛遠(yuǎn)明偷偷拉著一位同班同學(xué)說(shuō)悄悄話。
“乖乖，我們班長(zhǎng)不但強(qiáng)大，還這么強(qiáng)勢(shì)，之前怎么都沒(méi)發(fā)現(xiàn)陸班長(zhǎng)還有這么強(qiáng)勢(shì)的一面?！?p> “我也沒(méi)發(fā)現(xiàn)，不過(guò)這樣的班長(zhǎng)好有魅力啊，你沒(méi)發(fā)現(xiàn)嗎？而且那只布偶貓真的好可愛(ài)??！”
“我看你的關(guān)注點(diǎn)就只在布偶貓！”
不止毛遠(yuǎn)明，其他人看向陸鳴的眼神或多或少都帶有這種意味。
陸鳴感受到了點(diǎn)，但也沒(méi)說(shuō)什么。
什么強(qiáng)勢(shì)不強(qiáng)勢(shì)的，他不在乎。
他只在乎效率，以及月露，還有那只虎頭獅鷲。
為了這樣的目的，強(qiáng)勢(shì)就強(qiáng)勢(shì)一點(diǎn)好了。
總比弱勢(shì)好。
“陸班長(zhǎng)…你確定是這只布偶貓參賽，而不是你御獸空間里的第二只靈獸？”
當(dāng)眾人齊齊圍住一個(gè)圈形成一個(gè)戰(zhàn)斗場(chǎng)地，陸鳴帶著布丁大步踏上守擂位置的時(shí)候，六班的班長(zhǎng)蔣英忍不住問(wèn)到。
布偶貓……
怎么看都不太像很厲害的樣子。
“布丁是我唯一的伙伴?！标戻Q道。
讓蔣英以及抱著差不多想法的人一陣異色。
布偶貓…還叫布丁…怎么看怎么不像狠角色??！
萌萌的外表，可愛(ài)的名義，簡(jiǎn)直和狠角色這個(gè)詞壓根不沾邊。
真的不是開(kāi)玩笑嗎？
她是真的以為陸鳴的御獸空間里還藏著一只強(qiáng)大的靈獸。
小說(shuō)里不都是這么寫(xiě)的嗎？
一般強(qiáng)勢(shì)的大佬總喜歡養(yǎng)一些可愛(ài)養(yǎng)眼的靈獸，也不讓其待在御獸空間里，而是拿出來(lái)充當(dāng)寵物，真正戰(zhàn)斗的時(shí)候就會(huì)召喚出一堆冷酷無(wú)情強(qiáng)大邪惡的靈獸。
這只布偶貓，無(wú)論從哪個(gè)角度都更像那只寵物的角色。
“布丁，有信心嗎？”陸鳴卻不管他們了，自顧自與布丁溝通。
“喵——！”（當(dāng)然有?。?p> 很好，很有精神！