“你好，請(qǐng)問(wèn)是劉秀蘭劉老師嗎？”
約莫十點(diǎn)多的樣子，楊博文趕來(lái)學(xué)校，找上了剛剛從辦公室出來(lái)的劉秀蘭。
“沒(méi)錯(cuò)，您是？”
劉秀蘭點(diǎn)頭，同時(shí)打量著楊博文的模樣，并未回憶起這是哪位學(xué)生的家長(zhǎng)，所以有些疑惑。
“你好你好，劉老師，是這樣的，我是夏旭的叔叔，這次來(lái)是想替他請(qǐng)個(gè)假?！?p> 楊博文自來(lái)熟的笑呵呵上前，說(shuō)明來(lái)意。
“請(qǐng)假？”
聯(lián)想到夏旭之前上課接的電話(huà)，劉秀蘭有些恍然，但還是道：“請(qǐng)問(wèn)是有什么重要事情嗎？現(xiàn)在正是高三面臨高考前的最后百日沖刺，若是沒(méi)必要的話(huà)最好還是不要請(qǐng)假，很容易落下復(fù)習(xí)進(jìn)度……”
“理解理解，劉老師，是這樣的，家里有個(gè)長(zhǎng)輩進(jìn)了醫(yī)院，恐怕是沒(méi)多少日子了，老爺子一直惦念著夏旭在這邊孤苦無(wú)依，所以想要見(jiàn)見(jiàn)，順便囑咐一下叔伯兄弟多照顧一下什么的……”
不知道是不是‘情報(bào)搜集’天賦里還囊括了演技項(xiàng)目，楊博文演的及其逼真，臉上的愁苦與嘆息直讓人共情感慨。
“這……那確實(shí)應(yīng)該去看看?！?p> 劉秀蘭也為之動(dòng)容，嘆息了一聲，道：“這樣吧，我這給夏旭批一天半的假，然后還有周末兩天，應(yīng)該夠往返的了吧？”
“夠了夠了，剛好夠來(lái)回一趟的，還能有時(shí)間陪一陪老爺子?！?p> 楊博文也是人精，一聽(tīng)這話(huà)頓時(shí)明白劉秀蘭是下意識(shí)的以為‘老爺子’在鄉(xiāng)下或者外地，本來(lái)只是要幫夏旭請(qǐng)半天假的他自然樂(lè)得超額完成任務(wù)，連連附和。
從劉秀蘭這里拿到假條，他趕緊去夏旭那里報(bào)喜。
“怎么樣，搞定了嗎？”
夏旭還在教室門(mén)口焦心等待。
楊博文拿著假條邀功道：“嘿嘿，超額完成任務(wù)，老板你絕對(duì)想不到你們班主任給你批了多長(zhǎng)的假。”
“還能多久，最少半天，最多也就再加一天罷了，再往后就是星期六和星期天，老師再大方也不會(huì)將假條開(kāi)到假期之后去?！?p> 夏旭風(fēng)輕云淡的戳破了楊博文的賣(mài)弄。
當(dāng)然，高興還是高興的，畢竟多上這一天的假就是連續(xù)三天半的時(shí)間不用來(lái)學(xué)校這邊，不只是做事情方便，更重要是自身安全性也更有保障。
“嘿，老板你簡(jiǎn)直神了！啥時(shí)候教我兩手，你都還沒(méi)正經(jīng)教過(guò)我?！?p> “給你在網(wǎng)上定的書(shū)馬上就到了，這些自己從刑偵之類(lèi)的書(shū)里面去學(xué)?！?p> “不是，那玩意我看著頭疼，從小看見(jiàn)書(shū)就打瞌睡，不然我也不至于……”
“那是你沒(méi)遇到自己感興趣的，相信我……”
兩人邊說(shuō)著，邊直接往校門(mén)外走去。
不過(guò)兩人顯然沒(méi)料到、或者根本沒(méi)想到這一出，楊博文一口一個(gè)老板儼然已經(jīng)被班上的馬兵等人聽(tīng)了過(guò)去。
“臥艸，剛才我聽(tīng)到了什么，來(lái)給夏旭請(qǐng)假的那男的竟然喊夏旭老板！”
“不是說(shuō)是他叔叔嗎？”
“我明白了，夏旭肯定是雇了個(gè)人來(lái)給他請(qǐng)假，玩得花啊，這招實(shí)在是太高了，改天我也試試?！?p> “什么腦子，他們兩明顯很熟悉，怎么可能是雇人請(qǐng)假這么簡(jiǎn)單，我看夏旭肯定是傳說(shuō)中的隱藏富二代，故意低調(diào)裝窮就是想找個(gè)不圖他錢(qián)的女朋友……”
“哎呦，不會(huì)是沖著我來(lái)的吧？你說(shuō)我要不要答應(yīng)？”
“別花癡了，我們旭哥目標(biāo)明確，要找也是找唐幼馨，沒(méi)見(jiàn)他們倆最近走那么近嗎……”
“要我說(shuō)夏旭不是富二代，而是官二代，剛剛我明明聽(tīng)那個(gè)男的說(shuō)要學(xué)刑偵什么的，說(shuō)不定夏旭家里是公安大佬……”
等兩人的聲音逐漸隱約漸行漸遠(yuǎn)，班級(jí)里卻是炸了鍋，興沖沖的討論得熱火朝天。
這些走后的事情夏旭顯然是不知道的，不過(guò)就算知道了也不會(huì)在意，只是些細(xì)枝末節(jié)的流言而已，對(duì)他請(qǐng)假的事情也沒(méi)什么影響。
初高中的學(xué)校生涯，無(wú)論對(duì)錯(cuò)，給老師打小報(bào)告都是一件非常令人不齒的事情，大多數(shù)人縱使是自己受欺負(fù)了都不愿意告訴老師，更何況是別人的事情。
再說(shuō)就算被打了小報(bào)告又能如何，老師通常情況下也不會(huì)小題大做去干毀掉學(xué)生學(xué)業(yè)前途的事情，不是真過(guò)分到一定程度頂多就是發(fā)火訓(xùn)斥一頓加喊家長(zhǎng)。
這對(duì)其他同齡人而言是天塌了一樣令人恐懼的大事，但對(duì)他真的不痛不癢。
話(huà)歸正題，夏旭與楊博文叫車(chē)趕往發(fā)現(xiàn)工地老頭的地方。
他篩選出來(lái)的位置還真沒(méi)錯(cuò)，工地老頭出現(xiàn)的地方正是上次尋找的那個(gè)工地旁邊，看樣子是真的到將死之人劇情差不多開(kāi)展的時(shí)候才出場(chǎng)。
來(lái)到那工地的路口拐角，一個(gè)深藍(lán)色的纖維布鋪在地上、其上擺著幾件帶泥器物的小攤就映入眼簾。
攤主是個(gè)穿著迷彩服帶著黃頭盔的干瘦老頭，臉上和身上都臟兮兮的，褲腿上沾染著不知從何處濺上的泥漿印跡。
再看小攤，底下的藍(lán)色纖維布是那種很常見(jiàn)的雨布，上面因?yàn)楣さ刂車(chē)臒焿m泥土已經(jīng)蓋上了一層薄薄的塵土，正中央擺著六七件看著很老舊的器物。
這些器物看著還真像那么回事，一個(gè)是斑駁古樸滿(mǎn)是紋路的花瓶，兩個(gè)比巴掌略大看著是一對(duì)的人物雕像，一個(gè)同樣大小的山羊雕塑，還有一個(gè)掌心大小的碗。
幾樣?xùn)|西隱約看上去其實(shí)是白玉一般的質(zhì)地，但是外面蓋著一層厚厚的泥垢，因此整體看呈現(xiàn)泥土的棕黃色，乍一看如同土陶器物一樣。
而最引人注目的莫過(guò)于最后一件，一個(gè)陶瓷質(zhì)地的觀音像，倒不是說(shuō)這個(gè)多么精美，而是它是整個(gè)小攤上最大的，比成年人小腿還高。
“大爺，這些是古董？”
夏旭帶著楊博文，一副湊熱鬧的樣子走到了小攤前，蹲下身子左摸摸又瞧瞧。
“噓，小聲點(diǎn)，剛從工地挖出來(lái)的?！?p> 迷彩服老頭一臉做賊心虛的樣子示意夏旭小點(diǎn)聲，同時(shí)自己也壓低聲音：“這可都是好東西，和工友一起挖出來(lái)的，小兄弟你別聲張?！?p> 夏旭不置可否，拿起那兩個(gè)小人偶看翻看了起來(lái)，人偶雕刻的都不錯(cuò)，翻到底座一看，凹進(jìn)去的底座里面都明晃晃的刻著落款，一個(gè)錢(qián)隆年制，一個(gè)慈囍年制。
“大爺，雖然這我不是太懂，但慈囍也是個(gè)年份嗎？”
看到這落款，夏旭都有點(diǎn)繃不住笑了。
“這我哪知道?！?p> 工地老頭一臉老實(shí)巴交的樣子：“我不懂這些，就是碰巧挖出來(lái)的，工友都在等著分錢(qián)，你誠(chéng)心要的話(huà)我給你便宜點(diǎn)?！?