第四十三章 暴走的斯內(nèi)普

　　斯內(nèi)普拉著尹岸的手臂，“教授！我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很可疑的學(xué)生?！币洞丝谈械接行┣?。

　　因?yàn)樗退箖?nèi)普的身高差，而斯內(nèi)普過(guò)于激動(dòng)，尹岸的身子快被提溜的離地了。

　　并且尹岸被斯內(nèi)普拉起來(lái)的左臂長(zhǎng)袍的袖子也耷拉了下來(lái)，露出了他的手臂。這個(gè)樣子頗有些狼狽。

　　據(jù)說(shuō)第一印象很重要。尹岸考慮以后要不要給鄧布利多來(lái)個(gè)遺忘咒，當(dāng)然只是想一想。

　　鄧布利多掃見(jiàn)了尹岸手臂，微微一怔。

　　不過(guò)他很快的掩飾了過(guò)去，轉(zhuǎn)頭問(wèn)斯內(nèi)普，“什么事這么激動(dòng)？可疑的學(xué)生？”

　　鄧布利多笑著看了看尹岸，“可疑嗎？要說(shuō)可疑的話，我覺(jué)得這個(gè)學(xué)校沒(méi)有比我更可疑的人了?！?p>　　尹岸很難不贊同他的話。從他的開(kāi)學(xué)的“哭鼻子，擰”的致辭到辦公室的天馬行空的口令，他怎么看都像是神經(jīng)病院里剛逃出來(lái)的包年貴賓級(jí)客戶。

　　尹岸想了想，或者說(shuō)這個(gè)學(xué)校里就沒(méi)有不可疑的人，巨人守衛(wèi)、狼人教授、幽靈、食死徒、純血偏執(zhí)狂……，這么一想，霍格沃茨簡(jiǎn)直就是一所綜合性的非正常人類研究中心。

　　而且伏地魔都是這所學(xué)校的名譽(yù)校友。

　　“教授，我沒(méi)有在和您開(kāi)玩笑，”斯內(nèi)普放開(kāi)尹岸，走上前去，表情嚴(yán)肅的在鄧布利多耳邊嘀嘀咕咕的說(shuō)著，鄧布利多聽(tīng)著斯內(nèi)普的表述，偶爾看一眼尹岸，眼睛中的神色很復(fù)雜，有驚訝，有困惑，有恍然大悟，還有一些些憂慮。

　　但是尹岸并沒(méi)有看出來(lái)太多責(zé)備的意味。

　　“大腦封閉術(shù)？哦？”鄧布利多低頭沉思了一會(huì)，然后抬頭溫和的對(duì)斯內(nèi)普笑著，“好的，斯內(nèi)普。你做的很好。你可以去休息了，剩下的交給我來(lái)處理?！?p>　　“您一定要狠狠處罰他才可以。他和波特給一年級(jí)新生做了一個(gè)很壞的榜樣！如果要我建議的話，一定要用最高級(jí)別的懲罰，才能讓他們長(zhǎng)記性?！?p>　　“好的，我會(huì)的?！编嚥祭嗄托牡膽?yīng)允著。

　　斯內(nèi)普久久的瞪了一眼尹岸，才轉(zhuǎn)身離開(kāi)。

　　鄧布利多向尹岸招了招手，然后揮了一下魔杖，一個(gè)絨面沙發(fā)出現(xiàn)在了他的辦公桌前。

　　尹岸坐在上面，感覺(jué)很舒服很放松。是個(gè)放下戒備吐露心聲的好地方。

　　“好，我們現(xiàn)在要先檢測(cè)一下你的大腦封閉術(shù)，放心，我會(huì)控制好力度，”鄧布利多安慰道，“你不必緊張?！?p>　　尹岸想說(shuō)他其實(shí)一點(diǎn)也不緊張，坐在這么舒服的一個(gè)沙發(fā)里，他已經(jīng)放松的快睡著了。

　　“攝神取念！”

　　鄧布利多用自己的魔杖對(duì)著尹岸輕聲念道。

　　一道藍(lán)色的光弧連接在尹岸和魔杖之間，鄧布利多認(rèn)真的在探尋著，他眉頭微蹙，開(kāi)始慢慢探尋。

　　這讓尹岸多少集中起了自己的注意力。

　　鄧布利多慢慢的感受著，然后贊許的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　“很不錯(cuò)，尹岸，比一般的成年大腦封閉師的穩(wěn)定度都要好。那么保持住這種狀態(tài)，我需要你在上我的每節(jié)課時(shí)都保持這種狀態(tài)?！?p>　　“每節(jié)課？”尹岸以為自己聽(tīng)錯(cuò)了，“您不是要懲罰我嗎？因?yàn)槲覍W(xué)了不該學(xué)的禁咒？”

　　“因?yàn)槟愕奶熨x還是因?yàn)槟阊谧o(hù)了同伴？”鄧布利多搖了搖頭，“禁咒之所以為禁咒是因?yàn)閷W(xué)習(xí)的時(shí)候有難以預(yù)估的風(fēng)險(xiǎn)，所以不建議一般人去學(xué)習(xí)。

　　但既然你已經(jīng)學(xué)會(huì)了，并且并沒(méi)有用來(lái)作惡，我想不出懲罰你的理由?！?p>　　鄧布利多接著說(shuō)道，“不過(guò)我的確不贊成用禁咒襲擊學(xué)校教授的腳趾頭——哪怕你并沒(méi)有什么惡意。畢竟我們是要尊重知識(shí)的傳播者?！?p>　　“可是，鄧布利多教授，我沒(méi)聽(tīng)說(shuō)您也會(huì)授課？”

　　“偶爾會(huì)，但是我教的內(nèi)容可能不適合所有的學(xué)生，我也不會(huì)是個(gè)受所有學(xué)生歡迎的教授。你知道他們有的敬重我，有的畏懼我，有的認(rèn)為我是個(gè)老瘋子。我不得不說(shuō)，他們的感覺(jué)都對(duì)?！?p>　　他接著慢慢說(shuō)道：“我確定你現(xiàn)在需要我的指導(dǎo)，不過(guò)你得原諒身為一個(gè)老人沒(méi)那么快速的反應(yīng)神經(jīng)。我需要時(shí)間理一理要給你說(shuō)的東西。我得找一找它們放在了哪個(gè)冥想盆里。我想你不會(huì)介意吧？”

　　“當(dāng)然不會(huì)，教授?！币睹Υ鸬?，這么難得的機(jī)會(huì)可不是一般人能有的。

　　“好，時(shí)間也不早了，你也回去睡覺(jué)吧。我要繼續(xù)回去數(shù)我的巧克力蛙，剛剛才數(shù)到365，就被斯內(nèi)普教授喊了下來(lái)。我每次到380的時(shí)候就會(huì)睡著，我向你保證，這比數(shù)羊有用多了?！?p>　　尹岸從鄧布利多的辦公室出來(lái)的時(shí)候，感覺(jué)像是在做夢(mèng)一樣，鄧布利多要給自己上課了。他會(huì)教些什么呢？

　　“怎么樣了？”哈利、赫敏和羅恩在休息室一直等著，很顯然他們因?yàn)閾?dān)心尹岸，一直沒(méi)去睡覺(jué)。

　　一看見(jiàn)尹岸回來(lái)，三人立刻從沙發(fā)上站了起來(lái)，急忙的問(wèn)道。

　　“沒(méi)什么，只是鄧布利多教授——”

　　“鄧布利多教授？斯內(nèi)普帶你去校長(zhǎng)室了？你要被開(kāi)除了嗎？不行，我要去和他說(shuō)這是我的主意！”哈利不等尹岸說(shuō)完，連珠炮一樣把自己腦補(bǔ)的內(nèi)容全說(shuō)了出來(lái)。

　　說(shuō)完他就往休息室的洞口沖去。尹岸拉住了他的胳膊，“你先別這么沖動(dòng)，只是鄧布利多教授要給我單獨(dú)上課?！?p>　　“鄧布利多教授？單獨(dú)上課？”三人都頗為驚訝，因?yàn)樗麄冋l(shuí)也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)鄧布利多教授還給學(xué)生上課的事。

　　當(dāng)然尹岸是聽(tīng)說(shuō)過(guò)，但那是在面對(duì)伏地魔的反撲斗爭(zhēng)的最緊急的時(shí)候。但現(xiàn)在，一切才剛剛開(kāi)始，他也很好奇為什么鄧布利多教授會(huì)要給他上課。

　　不過(guò)，稍安勿躁，反正上了第一節(jié)課就知道了。

　　“鄧布利多教授給你上課！”赫敏難以置信的再次問(wèn)道，她已經(jīng)問(wèn)了第三遍了。在這之前羅恩和哈利每人也已經(jīng)問(wèn)了兩遍。

　　是誰(shuí)說(shuō)的，人類的本質(zhì)是復(fù)讀機(jī)，這真的沒(méi)錯(cuò)。

　　“不是單獨(dú)教訓(xùn)你而是單獨(dú)給你上課？”

　　“鑒于我的英語(yǔ)不是差到聽(tīng)不懂的程度，我想是的?！币兑呀?jīng)不想再重復(fù)了，他打了個(gè)哈欠，“我想我們現(xiàn)在應(yīng)該立刻馬上去睡覺(jué)，不然再過(guò)一會(huì)就能去餐廳吃早餐了?！?p>　　真希望第一節(jié)課快點(diǎn)到來(lái)。