第三十六章 中國(guó)人不騙中國(guó)人
“現(xiàn)在，高某，你跟著老師一起念！”
方白突然有了一個(gè)壞主意，為了增加一些趣味性，他來(lái)到了高瓊的面前。
高瓊很詫異，他不明白班主任想要搞啥……
“大家安靜，要是我再看到誰(shuí)動(dòng)嘴了，我就動(dòng)誰(shuí)的手！”
方白冷聲道。
隨著這一句威脅下去，教室頓時(shí)安靜了下來(lái)。
“皇天在上！”方白豎起三根手指。
高瓊也豎起了三根手指：“皇天在上！”
“厚土在下！”
“厚土在下！”
“我高瓊在臺(tái)上說(shuō)的每一句話，絕對(duì)屬實(shí)！”
“我高瓊在臺(tái)上說(shuō)的每一句話，絕對(duì)屬實(shí)！”
“若有任何虛假！”
“若有任何虛假！”
“我一輩子找不到老婆……”
“我一輩子……”
高瓊頓時(shí)卡殼了，聽(tīng)到這個(gè)下場(chǎng)，他無(wú)奈了，但是在這么多人的注視下：“我一輩子……找不到老婆?！?p> “喔……”
“高瓊，你小心一點(diǎn)喲！”
“高瓊，別怕，以后你找不到老婆，我去泰緬一趟，回來(lái)嫁給你……”
“高瓊，我愛(ài)你！”
“……”
“老師，還得加一句，中國(guó)人不騙中國(guó)人！”
班級(jí)的學(xué)生頓時(shí)起哄道。
方白聽(tīng)到這一句話，頓時(shí)樂(lè)了，趕緊壓了壓手，示意班級(jí)安靜下來(lái)，然后看著高瓊繼續(xù)道：“中國(guó)人不騙中國(guó)人！”
高瓊很無(wú)奈，面對(duì)這么一個(gè)不正經(jīng)的班主任……
“中國(guó)人不騙中國(guó)人！”
“好了，現(xiàn)在大家有什么問(wèn)題，可以盡情的詢問(wèn)高某了！”
方白拍了拍手，對(duì)著下面的學(xué)生說(shuō)道。
“高瓊，你為什么那么喜歡打小報(bào)告？！”
趙亦良率先反問(wèn)道。
高瓊一愣：“這有什么為什么……就是覺(jué)得他們破壞了方老師定下的規(guī)矩，所以想告訴老師聽(tīng)?！?p> “我就想知道，你在這個(gè)打小報(bào)告的過(guò)程中，有沒(méi)有參雜個(gè)人情緒！”黃湘妍接著問(wèn)道。
高瓊堅(jiān)定的搖著頭：“沒(méi)有！”
緊接著，班上的同學(xué)又問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題，然后畫(huà)風(fēng)越問(wèn)越奇怪。
“高瓊，你覺(jué)得方老師帥還是彥祖帥？”
“高瓊，你覺(jué)得方老師帥在哪里？”
“高瓊，你喜歡男人嗎？”
“高瓊……”
雖然方白在一旁聽(tīng)的很開(kāi)心，但是這樣問(wèn)下去，方白覺(jué)得高瓊最后會(huì)走上違法犯罪的道路……
“好了好了，該問(wèn)的已經(jīng)問(wèn)的差不多了！”
方白趕緊制止道，然后讓高瓊下去，回到了自己的座位上。
“對(duì)于打小報(bào)告這種事，其實(shí)站在老師的角度而言，這是一件好事！”
方白總結(jié)道，“不僅對(duì)老師而言，對(duì)你們而言，也是一件好事！”
教室里的聲音逐漸又混雜了起來(lái)。
方白趕緊敲了敲桌子，制止了想要開(kāi)口的學(xué)生，然后繼續(xù)道：“先聽(tīng)我說(shuō)完！”
“首先，你們想一想，你們來(lái)學(xué)校是做什么的？”
“誒，老師你這還用說(shuō)，肯定是來(lái)讀書(shū)的嘛！”
方白搞怪的自問(wèn)自答，這引得很多學(xué)生都笑了起來(lái)。
“既然是讀書(shū)，你要不要一個(gè)好的壞境？”
“你們想一想，一個(gè)安靜的環(huán)境，周圍的同學(xué)都在學(xué)習(xí)，這樣的壞境對(duì)學(xué)習(xí)有沒(méi)有幫助？”
方白的連續(xù)兩個(gè)發(fā)問(wèn)，讓所有人都不由自主的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“既然要一個(gè)好環(huán)境，那你們想一想，如果班上出現(xiàn)了破壞紀(jì)律的人，這樣的人還沒(méi)有人敢管，每天在教室里吵事，你們讀書(shū)，他就在旁邊大吵大鬧……”
“你們還能好好讀書(shū)嗎？”
方白再次問(wèn)道。
所有人都不約而同的搖了搖頭。
“所以，其實(shí)你們也知道，高瓊做的事情是對(duì)的，但是他的舉報(bào)，讓你們覺(jué)得自己受到了威脅，所以都看他不順眼……”
“但你們好好想一想，如果沒(méi)有高瓊這樣的人存在，班級(jí)會(huì)變成什么樣子？吵事的人沒(méi)有人敢管，老師對(duì)班級(jí)的情況一抹黑，甚至班干部會(huì)拿著自己的權(quán)利顛倒黑白，而你們敢怒不敢言……”
“這樣下去，別說(shuō)好好讀書(shū)了，甚至你們會(huì)開(kāi)始厭學(xué)，嚴(yán)重的，或許直接退學(xué)……”
“你們覺(jué)得呢？”
方白的這番話，讓所有人都沉默了。
不得不說(shuō)，方白的這番話確實(shí)觸動(dòng)了所有人，大家一開(kāi)始對(duì)高瓊都有些反感，甚至覺(jué)得高瓊一點(diǎn)都不合群，但隨著班主任這一點(diǎn)一點(diǎn)的分析，大家頓時(shí)覺(jué)得高瓊這樣的人不僅可以接受了，甚至高瓊的形象一下就高大了很多。
“老師，你說(shuō)的對(duì)，我初中的時(shí)候，班上那些不讀書(shū)的人，就是沒(méi)有人敢舉報(bào)他們，所以班上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣一點(diǎn)都不好……”坐在黃湘妍旁邊的楊兮開(kāi)口說(shuō)道：“甚至到初三的時(shí)候，他們那些人聚眾在教室后面抽煙……”
“我以前也遇到過(guò)！”
“高一的時(shí)候就有，還別說(shuō)以前了！”
“有些人仗著認(rèn)識(shí)外面的人，就在學(xué)校里亂來(lái)……”
“我班上有個(gè)學(xué)生都被人打到退學(xué)了，最后沒(méi)辦法，不了了之了！”
看著下面逐漸贊同自己說(shuō)話的學(xué)生，方白壓了壓手，繼續(xù)開(kāi)口道：“所以，像高瓊這樣的人，應(yīng)該有，也必須有！”
“所以，大家還反對(duì)高瓊的行為嗎？”
方白詢問(wèn)道。
幾乎每個(gè)人都搖起了自己的頭。
“作為班主任，我?guī)筒涣四銈儗W(xué)習(xí)，我唯一能做的，就是為那些想學(xué)習(xí)的同學(xué)，創(chuàng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境！”
“一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境，就等于給大家加了學(xué)習(xí)BUFF?！?p> “我這樣說(shuō)，大家懂吧？”
方白笑道。
“老師，我要藍(lán)BUFF……”
“老師，奶我一口！”
“老師，你還打游戲呀？！”
“啥段位了？”
“老師……”
說(shuō)到游戲，全班都鬧騰了起來(lái)，有智能手機(jī)的他們，早已經(jīng)熟悉了各種游戲。
“安靜了！”方白冷淡的呵斥了一聲：“現(xiàn)在是晚自習(xí)時(shí)間，所以還是安靜一些！”
“好了，班會(huì)課到此也就結(jié)束了，現(xiàn)在輪到挨打的人上來(lái)了……”
“蔣金石，趙亦良！”
“上來(lái)吧！”
被念到名字的趙亦良一臉懵逼。
我是誰(shuí)，我在哪，我怎么了？
“不是，老師，我怎么了？”
趙亦良想要為自己申冤，他這一天什么事都沒(méi)做，甚至在網(wǎng)吧都沒(méi)怎打游戲……難不成，去網(wǎng)吧這事被老方知道了？
不對(duì)啊，又不止我一個(gè)人去網(wǎng)吧！