考試結(jié)束的鈴聲響起，講臺(tái)上的監(jiān)考老師開(kāi)口道：“考試時(shí)間到了，同學(xué)們放下筆，不要答題了，現(xiàn)在開(kāi)始收答題卡?！?p>　　坐在第二排的顧嶼橙蓋好筆帽放下筆，將試卷答題卡草稿紙整理好，等待老師過(guò)來(lái)。

　　這時(shí)，旁邊突然發(fā)出一聲巨響，是桌椅拖動(dòng)地板瓷磚的刺耳聲音。旁邊座位是個(gè)女生，好像叫邢玲，顧嶼橙有印象，因?yàn)樗拇痤}卡從來(lái)寫(xiě)不滿(mǎn)，總是空出一大片。

　　顧嶼橙還沒(méi)扭頭看她是發(fā)生了什么，身體卻比大腦反應(yīng)要快一步的伸出腿，剛好就踹在那個(gè)女生肚子上，又是一陣桌椅與地面碰撞的聲音。

　　顧嶼橙看過(guò)去，邢玲爬起來(lái)，又朝著她的后座撲過(guò)去，目標(biāo)很明確——是答題卡！

　　后座同樣是個(gè)女生，她被剛才的動(dòng)靜嚇得不輕，此刻呆愣愣地坐在位置上，表情震驚。眼看著邢玲的手就要摸到她的答題卡，顧嶼橙立即起身?yè)湎蛐狭帷?p>　　邢玲此時(shí)面目猙獰，呲著牙齒，雙手胡亂揮舞著，雙腳也在不停亂蹬，力氣大得像頭牛，毫無(wú)理智可言，活脫脫的一個(gè)潑婦一般。

　　顧嶼橙腦海里只有一個(gè)念頭：邢玲可能瘋了。

　　情緒失控的人力氣特別大，顧嶼橙撲過(guò)去壓住她的時(shí)候差點(diǎn)被她推開(kāi)。

　　兩人糾纏了一會(huì)兒，邢玲掙脫了顧嶼橙的束縛，站起來(lái)就要抓下監(jiān)考老師手里的答題卡，顧嶼橙趕緊站起來(lái)迅速?gòu)谋澈蟊ё⌒狭?，往后退了幾步，直接坐在了邢玲的座位上，顧嶼橙雙手抱住邢玲的上身，雙腿鉗制住邢玲的腿，防止亂蹬。

　　“快收答題卡！”顧嶼橙對(duì)那名監(jiān)考老師說(shuō)，接著又對(duì)站在門(mén)口的另一位監(jiān)考老師說(shuō)：“老師，允許的話(huà)就讓同學(xué)幫忙收試卷，動(dòng)作快點(diǎn)，她力氣太大我鉗制不了多久?！?p>　　那個(gè)老師也算明事理，立即讓兩邊的的第一位同學(xué)幫忙收試卷和草稿紙。

　　全部收完之后，清點(diǎn)完畢，還不等老師發(fā)話(huà)，顧嶼橙搶先一步，“所有人都先出去！”

　　烏拉拉的一陣兵荒馬亂，全部考生都出了教室，卻沒(méi)有離開(kāi)，而是聚集在外面。

　　顧嶼橙頓時(shí)有些頭疼，真是看熱鬧不嫌事大。

　　因?yàn)轭檸Z橙的一時(shí)分神，邢玲抓住機(jī)會(huì)沖開(kāi)了顧嶼橙的環(huán)抱，向教室門(mén)口沖去。

　　由于邢玲的力氣過(guò)大，顧嶼橙的手臂被甩在了桌角上，砸出了一個(gè)血洞，顧嶼橙卻顧不得疼痛，立即追上去，在邢玲將要踏出門(mén)口的時(shí)候及時(shí)攔住了她。

　　可誰(shuí)知，邢玲狡猾地把身體往墻上歪，顧嶼橙也被一并帶起，身體撞在堅(jiān)硬的墻壁上，這還不要緊，更要命的是，顧嶼橙為了考試方便，這兩天都是只用一根發(fā)簪將頭發(fā)挽起來(lái)，此時(shí)白蛇頭撞到墻，發(fā)簪被往下抵，蛇尾硬生生扎進(jìn)顧嶼橙肩膀的皮膚里，結(jié)果動(dòng)作起伏間，蛇尾滑出，帶出了鮮血，染紅了顧嶼橙的白色吊帶背心和藍(lán)色襯衫的那一片布料。

　　顧嶼橙忍著疼，緊緊抱住邢玲，邢玲的情緒更加激動(dòng)，顧嶼橙沒(méi)辦法，直接在邢玲的腿彎處踹了一腳，邢玲猝不及防的跪了下去，顧嶼橙抓住機(jī)會(huì)將邢玲按倒在地，將她的雙手反剪到背后。

　　顧嶼橙本想脫了襯衫綁住邢玲的手腕，卻發(fā)現(xiàn)不太可行，她現(xiàn)在抓著邢玲的手，根本騰不出空啊！

　　于是，顧嶼橙朝人群掃了一圈，“誰(shuí)有外套借一下！”

　　話(huà)說(shuō)完一會(huì)兒，顧嶼橙面前出現(xiàn)了已經(jīng)藍(lán)色長(zhǎng)袖襯衫，顧嶼橙快速接過(guò)附帶了一句“謝謝”。

　　顧嶼橙將襯衫纏住了邢玲的手腕，然后又迅速脫掉自己的襯衫綁住邢玲亂動(dòng)的雙腿?？杉幢闶沁@樣，邢玲的動(dòng)作幅度更大，嘴里不斷發(fā)出嘶吼。

　　眼看著就要聚集更多的人，顧嶼橙再次抬頭掃了一圈人群，視線(xiàn)里出現(xiàn)一塊別在褲帶上的方巾，顧嶼橙一把扯下，還不忘說(shuō)：“借用，會(huì)還?！?p>　　顧嶼橙將方巾團(tuán)成團(tuán)塞進(jìn)邢玲的嘴里，然后起身?yè)Q了個(gè)位置，變成和邢玲面對(duì)面，為了不讓更多人看到邢玲現(xiàn)在的模樣，顧嶼橙讓邢玲的腦袋靠著自己的肩膀，順便撿起地上不知道是誰(shuí)丟下的墊板擋住了邢玲的側(cè)臉。

　　被動(dòng)靜吸引過(guò)來(lái)的學(xué)生越來(lái)越多，竊竊私語(yǔ)的議論越來(lái)越大聲，卻沒(méi)有一個(gè)人意識(shí)到需要打電話(huà)尋求外界的幫助。

　　“誰(shuí)拿有手機(jī)的幫忙叫一下救護(hù)車(chē)??！”顧嶼橙大聲喊了一句。

　　人群中才有人反應(yīng)過(guò)來(lái)，“馬上打馬上打！”

　　這時(shí)，監(jiān)考老師帶著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和保安從熙熙攘攘的人群中撥出一條通道走到坐在地上的兩人面前。

　　顧嶼橙不給那些校領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)話(huà)的機(jī)會(huì)，這樣雖然有點(diǎn)不禮貌，但是情況緊急，她顧不得這么多了。

　　“我說(shuō)三點(diǎn)，”顧嶼橙空出來(lái)一只手比了一個(gè)“三”的手勢(shì)。

　　“第一，84號(hào)考場(chǎng)英語(yǔ)科考試，從考試進(jìn)場(chǎng)到考試結(jié)束收完答題卡那一段錄像務(wù)必保存好?！苯裉爝@件事如果被媒體曝光了她就會(huì)面臨被網(wǎng)暴，她要保證她有證據(jù)反擊。

　　“第二，今天這件事情需要封鎖消息，不要向任何人透露。”這種事情能壓著就壓著，曝光了最大的受害者還是她懷里的這個(gè)當(dāng)事人。

　　“第三，我希望，見(jiàn)過(guò)她，認(rèn)識(shí)她，知道她名字的同學(xué)不要和別人提起這件事，一個(gè)字都不要說(shuō)，大家善良一點(diǎn)好不好？”互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，消息的傳播如同病毒散播感染一樣速度快且范圍廣，可以想象，假如當(dāng)事人的名字被傳開(kāi)，可能會(huì)遭受到足以把那些寥寥無(wú)幾的善良淹沒(méi)的惡意。

　　人群中沒(méi)有人應(yīng)聲，倒是各種猜測(cè)議論不絕于耳。

　　救護(hù)車(chē)的笛聲越來(lái)越清晰，在等待醫(yī)生救援上來(lái)的這幾分鐘里，邢玲不安分的在顧嶼橙的臂彎里掙扎著，動(dòng)作間，顧嶼橙肩膀上快要干涸的血跡突然又有鮮紅滑落，傷口被二次撕裂的疼痛使得顧嶼橙忍不住倒吸了一口涼氣。

　　下一秒，顧嶼橙就感覺(jué)到傷口處有力度覆上來(lái)，現(xiàn)在這個(gè)姿勢(shì)讓顧嶼橙不好扭轉(zhuǎn)視線(xiàn)，只好口頭上跟身后的人道謝。

　　不過(guò)身后卻沒(méi)有傳回任何話(huà)語(yǔ)。

　　顧嶼橙也沒(méi)有多在意。

　　很快，醫(yī)生和護(hù)士就上來(lái)了，抬著擔(dān)架風(fēng)風(fēng)火火地趕過(guò)來(lái)，查看和說(shuō)明了情況之后，護(hù)士給邢玲打了一針鎮(zhèn)靜劑，然后把人放到擔(dān)架上抬下去了。

　　沒(méi)有了事件可以圍觀，群眾們很快自覺(jué)散去，很快，就只剩下了顧嶼橙和幾個(gè)沒(méi)有離開(kāi)的男生。