固城藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校校長冀春陽，還真是個不折不扣的小人。
他無意間看到了這則熱搜，頓時就猶如逮到了一只死耗子的野貓一樣，開始上竄下跳了。
他不但在網(wǎng)上發(fā)帖，痛陳丁曉劍的不堪，而且還將丁曉劍學(xué)畫初期的畫作發(fā)到了網(wǎng)上，說丁曉劍沒有天賦，道德素質(zhì)低劣，逃課，早戀，不尊重師長，不團結(jié)同學(xué)，劣跡斑斑。
總之?。∮械臎]的，添油加醋說了一大堆，說的丁曉劍簡直不可救藥。
做這些小人行徑的同時，順道也替他的培訓(xùn)學(xué)校蹭了點兒熱度，不要錢的免費廣告，狗曰的還真是，不打白不打。
非但如此，他還專程打電話邀請西京都市頻道生活欄目青年記者王鑫宇，來他的固城市藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校采訪。
美其名曰，了解“大話王”、“學(xué)渣”丁曉劍的日常，重塑中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)美德。
青年記者王鑫宇本不想來，他明白這是一則熱點新聞不假，但這也相當于毀一個人??！己所不欲，勿施于人。
可是，生活欄目的策劃和編導(dǎo)，敏銳的捕捉到這是一個讓欄目騰飛的絕佳時機，非讓王鑫宇來。
王鑫宇一個純新人，胳膊擰不過大腿，只能顛兒顛兒的來了。
冀春陽為了再蹭一波熱度，那叫一個上竄下跳！
他令培訓(xùn)學(xué)校原本根本就不認識丁曉劍的學(xué)生，也必須發(fā)言。
輿論導(dǎo)向已經(jīng)都是反面教材了，可想而知，這些原本不認識丁曉健的學(xué)生，人云亦云之下，肯定也沒有什么好話。
后來連祖盼盼都發(fā)言了。
她對著鏡頭說：“丁曉劍是一個沒有恒心，沒有毅力，沒有天賦的軟蛋，一貫愛說大話，一貫不知天高地厚，一貫對自己和他人的前途和人生不負責(zé)……”
那英英反倒說的要中肯一些，她說：“丁曉劍雖然沒有恒心、毅力，愛吹牛、惡搞，但人不壞，挺樂于助人……”
為此，那英英還遭到了冀春陽的嚴厲批評。
這些采訪一經(jīng)播出，丁曉劍再次被推上了風(fēng)口浪尖。
網(wǎng)上的評論簡直一邊倒，差點兒把他黑出翔。
丁曉劍瞬間淪為，弘揚中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)美德的絆腳石。
連丁有福和劉芳都知道了這件事兒，麻將打不下去了，覺都沒法睡了，兩人憂心忡忡，焦慮的不行。
當事人丁曉劍反倒沒事人兒一般，仿佛這件事兒跟他一點兒關(guān)系都沒有，云淡風(fēng)輕，該吃吃，該喝喝，該睡睡。
誰也沒看出來，丁曉劍的這種波瀾不驚其實是虛假的，他正悄悄憋著一個大招，這個大招就是以己為餌。
佛曰：我不入地獄誰入？不入虎穴，焉得虎子？舍不得孩子，套不住狼，舍不得老婆，逮不住流氓?！白晕邸痹谀撤N情形下，也是一件非常犀利的武器！
………
與此同時，西大那邊的藝術(shù)聯(lián)考已經(jīng)圓滿結(jié)束了。
美術(shù)專業(yè)組的評卷工作如火如荼。
閱卷工作組占據(jù)了整個西大藝術(shù)學(xué)院大會議室。
會議桌全被搬了出去，地面上擺滿了密密麻麻的考卷。
很多名閱卷老師，就在中間留出的羊腸小道上，來來回回的掃視。
偶爾，間或有評卷老師低下頭，俯身拾起一張考卷仔仔細細的看，不中意的放回去，中意的提在手里，一會兒再集中放到會議室最前方的一片小空地。
廣告設(shè)計學(xué)教授白如璧，和知名國畫教授劉濾溪，具體負責(zé)著這次美術(shù)組的閱卷工作。
白如璧年輕一些，看上去四十五六歲的模樣，算得上年富力強。
劉濾溪則是一個60多歲的老頭，滿頭華發(fā)，看上去有些力不從心的樣子。
兩人轉(zhuǎn)了幾圈，劉濾溪率先回到休息室。
他畢竟年紀大了，再說了，作為閱卷組的負責(zé)人，他其實也不需要一個個的去評閱，他只需要坐在休息室等著，等那些青年教師把優(yōu)秀的卷子挑出來之后，再看不遲。
之所以忍不住要去轉(zhuǎn)幾圈，實在是，良才難覓。
他年紀大了，想要傳衣缽了，憐才、惜才之心很重很迫切。
這些年，西大藝術(shù)學(xué)院在同類院校中的排名，一年比一年靠后，所能夠招收到的考生水準，也可想而知。那可真是老頭兒的那啥，一年不如一年啊！
白如璧轉(zhuǎn)了幾圈之后，似乎也累了，來到休息室之后，就嘆息道：“今年的考生水準比往年略有提高，就是不知道能有多少能來咱們西藝?。俊?p> 劉濾溪點點頭，也憂心忡忡的跟著嘆息：“是?。∧切┏霾实乃囆g(shù)生往往都同時報考好幾所院校，有更好的選擇，他們一般不會來咱們西藝的！
還真是強者恒強，弱者恒弱，這種惡性循環(huán)的局面，何時才能杜絕呀？”
白如璧裝模作樣的皺起了眉頭：“劉教授您說的對呀！咱們西藝這樣下去確實不行??！
咱們畢竟是綜合性的藝術(shù)院校，咱們除了美術(shù)專業(yè)，還有音樂，舞蹈等其它專業(yè)，雜七雜八，就像個大雜燴，對優(yōu)秀考生的吸引力不足。
我看啊，我們很有必要改變一下思路，我們應(yīng)該效仿田忌賽馬，放棄我們的頭部專業(yè)，把最優(yōu)秀的生源輸血給設(shè)計專業(yè)，打造西藝最具特色的大設(shè)計……”
白茹璧的這種過激言論，也不是第一次闡述了，劉濾溪對此并不陌生。
哪個教授不希望自己的專業(yè)輝煌？
可是像白如璧這樣到處嚷嚷，想要以自我為中心的，還真沒有。
從這一點上就不難看出，此人自我，自私，而且沒皮沒臉。
說這種話，說的如此理直氣壯，如此冠冕堂皇，真是一點兒都不覺得汗顏。
劉濾溪非常的有涵養(yǎng)，不想和白如璧做無謂的爭論，便岔開話題道：“這個問題，咱們兩人，那是白說，那是校長和院長們該操心的事兒，咱們還是先操心操心咱們負責(zé)的閱卷工作吧！
我再出去看看，我這人啊，老了老了，愛才之心反倒更重了，生怕外面有滄海遺珠??！”
說著，劉濾溪走出了休息室。
看見他出來，一名青年教師迎上來：“劉老！高分考卷已經(jīng)整理出來了，我正想請您前去過目?！?p> 劉濾溪點點頭，喊上白如璧，三人一起走向會議室最前方。
會議室最前方的一小塊空地上，正密密麻麻的擺放著30幾張考卷。
這些考卷的質(zhì)量，一看就比大多數(shù)考卷強。
劉濾溪只掃了一眼，目光就被其中一張素描考卷吸引住了。
這張素描的畫技，一看就非同一般。
尋常人或許看不出來，可是對劉濾溪這樣浸淫畫技數(shù)十載的大行家來說，那真是一目了然。
這種一枝獨秀、庸中佼佼的作品，劉濾溪一眼就看出來了。
再仔細一看，他又看出來了，這幅作品的創(chuàng)作者，畫這幅畫根本就沒用多長時間，似乎只寥寥幾筆，輪廓就出來了。
運用了全是長線條，光影，層次，明暗對比，無可挑剔，最最重要的是，這幅作品很有神韻，非常契合他的審美觀。
如此形神兼?zhèn)?，造型能力，空間感也不弱，不用言說，這絕對是一棵好苗子。
這樣的良才美質(zhì)，將來，無論是攻國畫還是西洋畫，可想而知，絕對是無往而不利啊！