這些天不知是過度勞累還是因為情緒上的激動，以前頭疼的老毛病又漸漸的重起來，我不知道這意味著什么，本以為那次改變我大腦的劇痛將一去不復(fù)返了，可是現(xiàn)在又一次接一次的發(fā)作了，我想起上次神經(jīng)內(nèi)科老主任說曾經(jīng)和我一樣變的很聰明的人后來瘋了的話，心里亂成一團，決定再去看一下。
下午沒有什么事，我便順著樓梯下來到神經(jīng)內(nèi)科病房，自從上次從這里出來后我還沒有再回來過，不知道主任在不在。
我敲了敲門，沒人答應(yīng)，看來是沒人，于是我轉(zhuǎn)身想回去，可是卻和主任撞了個滿懷。他看了我一眼，馬上認出了我，還沒等我說明來意，便推開門對我說：“進來吧。”
他的辦公室里依然是那么干凈，書柜里擺了滿滿的神經(jīng)內(nèi)科書籍，我又一次坐在他的對面，可是這次卻不知道從何說起。
“說說你的來意吧。”老主任到先開口了。
“您還記得我嗎？”我試探著問了一下，不知道他是不是還真的記得我。
“當(dāng)然，你不是來這問過我問題嘛，看來你還有問題沒有解決啊。我也想到了，你應(yīng)該還會來的?！崩现魅握f著喝了口剛沏好的熱茶。
“是這樣的，，我還是想和您繼續(xù)探討一下上次那個問題。”我說?！拔蚁胫滥f的那個變的很聰明的人后來精神失常是怎么回事，他怎么會無緣無故的就瘋了呢？”
老主任聽了我說的話，眼睛突然一亮，好像是要問我什么，但終究沒問，開始給我講起來。
“我曾經(jīng)和你介紹過那個人的病情吧，大病一場后不但智商很高而且記憶力也超常，可以說是達到了過目不忘的境界了，可是他后來精神失常的原因也恰恰是因為他不能夠遺忘?！?p> 我聽他的話有些糊涂，不解的望著他，他也繼續(xù)的說下去。
“顯然，每個人都知道記憶對一個人有多么重要的影響，沒有記憶，人的學(xué)習(xí)便不可能發(fā)生，而記憶又是推理的首要條件，解決任何問題，甚至是識別問題存在與否都取決于記憶。例如，即使過馬路這樣看起來簡單的活動也要憑著以前許多的記憶才能形成的?！?p> 我好象聽明白了些，可是不知道這和以后有著什么必然的聯(lián)系。
“一般人經(jīng)過練習(xí)或復(fù)習(xí)就可以加強和保持對所有東西的記憶，一段時間不練習(xí)便會遺忘，但遺忘也恰恰是動物適應(yīng)性的一種表現(xiàn)，能夠遺忘是動物本身通過自然選擇幸存下來的結(jié)果?！?p> “我還是不明白，難道記憶好還有什么壞處嗎？”我不解的問。
“當(dāng)然，你可以考慮一下，雖然記憶在某種程度上對一個人學(xué)習(xí)工作有了極大的幫助，但如果記憶不會消失會產(chǎn)生什么結(jié)果呢？而遺忘又有什么好處呢？顯然，遺忘有助于時間的定位，舊的記憶淡薄，新的記憶才會突出。例如：十年前也許正常的行為現(xiàn)在可能不再正確了，有記錄顯示，幾乎沒有遺忘的那些人，其日常活動充滿了混亂。”
聽到這，我突然想起了那次背圓周率的事，自己每到一個地方背的總是錯的，自己重新背也改正不過來，想到這，我的心跳的厲害，頭上也冒了冷汗。