曲州二中，高二（19）班教室，晚自習(xí)正常進行中。
教室后排座位，陳光耀低頭對著文具盒發(fā)呆。
實際上，他正在查看系統(tǒng)不久前在李奧家中升級后獲得的音樂一級寶箱。
【暢銷品質(zhì)：《等你下課》碎片母本】
【作曲作詞演唱：周董，于2018年度1月18日以單曲形式發(fā)布】
【獲得成就：2018年華人音樂盛典年度金曲獎；年末獲得Billboard Radio china 年度華語金曲】
這在陳光耀穿越前是一首膾炙人口的校園戀愛歌。
歌詞大意寫的大概就是一個高考落榜的年輕人，對曾經(jīng)暗戀的女生默默付出的故事。
這首歌咋聽起來有點傷感，令聞聲者不乏會產(chǎn)生一陣唏噓與遺憾，不過這或許就是某些人青春最真實的寫照。
陳光耀此刻左右轉(zhuǎn)動著腦袋，他顯然對此有些不知所措。
該音樂寶箱開出的是個碎片母本。
也就是說，作為一首歌只有歌詞卻沒有樂譜。
不過萬幸，陳光耀之前有聽過。
只是，可能記得不是很全。
比方說，大多數(shù)人記一首歌的旋律，最容易記憶的部分就是歌曲的副歌。
這是因為大量流行歌為了好賣，就會著重在副歌部分加強聽眾們的記憶點。
陳光耀倒是比一般人強些。
大多數(shù)流行曲只要反復(fù)聽上三四遍，之后就能完整地演唱，而且中途很少會跑調(diào)。
不過，現(xiàn)在為難陳光耀的其實是這首歌的前奏，間奏以及尾調(diào)。
作為一個非專業(yè)人士，想要將一首已經(jīng)完成的曲子中加入過渡部分，難度不亞于再憑空另寫一首了。
這可怎么辦呢？
難道只能再等著升級兩次，湊齊三首歌曲的碎片母本合成一首完整版了么？
陳光耀不想這么做。
對了，鋼琴行里教音樂的周老師，這么多年的工作經(jīng)驗累積下來，會不會具備了作曲的能力？
陳光耀想到這里，悄悄將頭湊到了同桌李奧的身邊。
“問你個事?！?p> “什么？”李奧眼下正在聚精會神地閱讀一本搞笑漫畫。
“那個教鋼琴的周老師，她之前是做什么的？是不是專業(yè)音樂學(xué)院畢業(yè)的？”陳光耀接著問。
“周老師？哪個周老師？哦哦哦，你說鋼琴老師啊，這個我不太清楚啊，不過應(yīng)該是音樂學(xué)院畢業(yè)的吧；
我第一次去找她的時候，她正在教小學(xué)生們聲樂唱歌呢，肯定是音樂學(xué)院畢業(yè)的沒錯！”
李奧翻著白眼回憶道，然后十分確信地點了點頭。
“誒，你問這個干嘛？是不是看上周老師了？我告訴你別瞎來，她孩子都上幼兒園了?！?p> “快去你的吧，你這腦子一天天的都想些什么呢？”陳光耀用肘子狠狠頂了一下李奧的腰。
“淦，很痛的好吧。不是為了這個，那你找周老師做什么？”李奧皺著粗眉毛，用手揉了揉腰反問道。
“元旦晚會的事?！标惞庖浅Ｕ?jīng)地回道。
“元旦晚會？”李奧來興趣了。
“對，還記得之前跟你說的么？要出風(fēng)頭才能吸引到漂亮女生的關(guān)注。所以，我打算親自寫一首歌，到時候咱們一起表演?！?p> 陳光耀認真的語氣不大像是在開玩笑。
李奧在一旁聽得一愣一愣的。
“等會兒，我沒有聽錯吧，你是說你要寫一首歌？”
“怎么？不可以嗎？”陳光耀反問。
“不是，你又沒有專業(yè)學(xué)過這個，怎么突然想到要寫歌??？”李奧的腦回路是正常的。
這次不正常的是陳光耀。
“你等我五分鐘，我把歌詞先給你寫出來?！?p> 陳光耀說罷就把頭轉(zhuǎn)了回去，接著伸手從文具盒里取出一支水筆，在空白的草稿紙上由上到下地開始書寫起來：
“你住的巷子里
我租了一間公寓
為了想與你不期而遇
高中三年我為什么
不好好讀書
沒能跟你考上一樣的大學(xué)
我找了份工作
離你宿舍很近
當我開始學(xué)會做蛋餅
才發(fā)現(xiàn)你不吃早餐
喔你擦肩而過
你耳機聽什么
能不能告訴我
躺在你學(xué)校的操場看星空
教室里的燈還亮著你沒走
記得我寫給你的情書
都什么年代了
到現(xiàn)在我還在寫著……”
五分鐘后，
陳光耀把一整首歌的歌詞全部給臨摹了下來。
一直在旁邊看著的李奧徹底傻眼了。
“不是吧，老陳，你來真的？”李奧直呼流批，這會兒工夫，一首押韻且富含畫面感的校園戀愛歌詞說寫還就真的寫出來了。
“等等，你這光有詞，也沒有曲??？”
面對李奧的質(zhì)疑，陳光耀只是伸手比了一個稍等，就又埋頭開始書寫。
不過，這次比較慢，一共花了半個小時。
“561/1561 1562/212 23 2 6/21 2 21 6 65 66 1 3/……”
陳光耀就這樣一邊輕聲哼著調(diào)子，一邊將其用簡譜的形式記錄下來。
每個音符對照著相應(yīng)的歌詞，唯一別扭的地方，就是這首歌沒有前奏，間奏同收尾。
“我靠，不是吧！”李奧高舉著草稿紙，驚訝地不知道該說什么好了。
“等等老陳，你自己都連詞帶曲地寫完了，還需要周老師干什么？”李奧看到一半突然覺得剛才陳光耀的問題有點不對味。
“詞是寫完了，但是曲并沒有。你特么好歹彈了這么多年鋼琴，這曲子缺什么你看不出來嘛？”陳光耀就差拿著手指給李奧戳出來了。
“你再讓我看看，別急?！崩願W重新將草稿紙放到漫畫書上認真地掃了一遍。
“我知道了，沒有前奏跟銜接，收尾也沒有，這只能算是個半成品，不過是屬于十成已經(jīng)寫了九成了?！崩願W確實是個大聰明，第二次就看出來了。
“對，所以我才想能不能讓周老師幫我把這首歌的曲子補完?！标惞庖f出了他的目的。
“應(yīng)該可以，咱們這周周末去練琴的時候順帶問問她，周老師人很好說話的，應(yīng)該會答應(yīng)我們。大不了，咱們?nèi)サ臅r候給她買束鮮花?！?p> 李奧很會來事。
“可以，那沒有大問題，這件事就交給你來辦了。”陳光耀信任地拍了拍李奧。
隨后，二人又接著各干各的了。
臨近晚自習(xí)末尾，陳光耀也順帶將今日份的《大棒打妖人》的萬字章節(jié)給趕了出來。
自己的新書昨日上架。
24小時均訂是2400左右，屬于這一批次的中上流。
這個成績同當時不語大神期待的有很大差距，連3000均的精品都沒能達成。
說不失落肯定是不可能的。
但是，陳光耀并不灰心，因為他知道，這個精彩的故事才剛剛開始。
畢竟《西游記》母本原著總共是87 萬字，而經(jīng)過網(wǎng)文化后，陳光耀至少會將字數(shù)給翻一倍，也就是170 萬字。
這會兒小說才更新不到30萬字，連五分之一都不到，根本用不著慌。
等到故事過半，才是真正評定這部作品成敗的時候。