第六十二章：去找郭老師
蒙希汐嘆了口氣說(shuō)：“你沒(méi)有上過(guò)普通的學(xué)校嗎？”
穆靈搖了搖頭說(shuō)：“沒(méi)有啊，那東西院長(zhǎng)爺爺說(shuō)沒(méi)有什么用處，說(shuō)我不需要去啊?！?p> 蒙希汐徹底無(wú)語(yǔ)了，這到底是哪門子的不靠譜的院長(zhǎng)爺爺??？
蒙希汐談嘆了口氣，不在提他這個(gè)院長(zhǎng)，給他直接解釋說(shuō)：“這不是要考試了嗎？只要放出來(lái)風(fēng)，就會(huì)這樣，每個(gè)學(xué)生都想要找學(xué)習(xí)好的，來(lái)借一下筆記什么的，來(lái)希翼能臨時(shí)抱佛腳。”
穆靈聽(tīng)到這個(gè)解釋，似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)說(shuō)：“我也學(xué)習(xí)不好啊？”
蒙希汐嘆了口氣說(shuō)：“你還真的是謙虛呢?！?p> 穆靈不懂她什么意思，只能懵懂的看了看不遠(yuǎn)處的人，喃喃的說(shuō)：“也就是他們是因?yàn)榭荚?，才?lái)接近我的嗎？”
蒙希汐點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“可以這么說(shuō)吧，至少你要有用很多了，咱們班學(xué)習(xí)好的并不是很多。至少現(xiàn)在來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在展示出來(lái)的就只有你，我，和那邊難以接近的公子哥了?！?p> 穆靈順著她視線的方向看向了那邊依舊被小弟圍著的雅爾特·墨兮那邊，然后疑惑的說(shuō)：“那他們?cè)趺床蝗フ已艩柼亍つ饽?？他?huì)的應(yīng)該也很多啊?！?p> 蒙希汐搖了搖頭說(shuō)：“班里有相當(dāng)一部分人都不是他的手下，所以不是他的小弟的那些人在他那里自然不會(huì)接受多好的待見(jiàn)?！?p> 蒙希汐看向了穆靈說(shuō)：“那就變成你了，你雖然平時(shí)不跟別人交流，但是看起來(lái)還是更加的平易近人一些的，所以他們最好的選擇就是你了?！?p> 穆靈撓了撓頭說(shuō)：“哦，那我算是明白了。”
蒙希汐嘆了口氣說(shuō)：“不要忘了晚上我拜托你的事哦?！?p> 穆靈點(diǎn)了點(diǎn)頭之后，目送著蒙希汐離開(kāi)了，又加入了她的那些小姐妹的隊(duì)伍里面。
穆靈搖了搖頭。
自己還是專心搞自己的學(xué)習(xí)吧，對(duì)于那些人情世故什么的，真的是非常的不懂啊。
自己的弟弟妹妹們還在等著自己回去呢，到時(shí)候肯定要給他們一個(gè)大禮。不然的話，真的是對(duì)不起他們了。
每當(dāng)穆靈想起來(lái)自己的弟弟妹妹，他就內(nèi)心有了無(wú)限的動(dòng)力。
他不是為自己活著，他在碰見(jiàn)院長(zhǎng)爺爺之前，根本就不知道什么是活著的意義。
當(dāng)時(shí)院長(zhǎng)爺爺告訴他：“既然不知道自己為什么活著的話，那就去為別人活著吧，為了那些在乎你的人活著，然后再去尋找自己活著的意義吧。”
穆靈記住了院長(zhǎng)爺爺?shù)倪@句話，然后找到了自己喜歡的魔法，也找到了那些需要自己的一樣孤苦伶仃的孩子們。
穆靈無(wú)聊的靠在窗戶上面，靜靜的看著天花板，不知不覺(jué)的就想著自己的弟弟妹妹們過(guò)的怎么樣了。
他也不知不覺(jué)的就這么依著窗戶睡著了。
等到放學(xué)的鈴聲響起來(lái)之后，他才猛然的驚醒，然后看了看自己周圍漸漸的往外面走的同學(xué)們，趕緊從窗臺(tái)上下來(lái)，然后拿著自己的挎包，走向了門口。
穆靈還是先按照自己的計(jì)劃，先來(lái)到了圖書(shū)館，去找這個(gè)借記員叔叔還了自己那本已經(jīng)學(xué)會(huì)了的一階木系基礎(chǔ)魔法書(shū)。
借記員叔叔笑著看著他說(shuō)：“已經(jīng)學(xué)完了？真快啊，你還要借什么魔法書(shū)嗎？”
穆靈點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后看著借記員叔叔說(shuō)：“叔叔，我是學(xué)魔法史學(xué)的，現(xiàn)在的話能不能借工程系的魔法??？”
借記員叔叔笑了笑說(shuō)：“不能哦，工程系的魔法要到了你上二年級(jí)的時(shí)候才能借哦。反正現(xiàn)在你還沒(méi)有學(xué)的魔法還有很多的類型，你要不看看要不要借其他的魔法書(shū)？其他的魔法也很有意思的哦?！?p> 穆靈遺憾的看著借記員叔叔，然后又想起來(lái)了李老師的話說(shuō)：“那我是魔法史學(xué)老師的助理也不可以接工程系的魔法嗎？那不是一階的魔法嗎？為什么不在一階的書(shū)柜那里呢？”
穆靈現(xiàn)在對(duì)工程系的魔法有很大的興趣，因?yàn)槟巧衿娴男迯?fù)能力真的是讓穆靈感覺(jué)十分的實(shí)用。
蒙希汐不是也說(shuō)了嗎，要先學(xué)有用的魔法。
借記員叔叔搖了搖頭說(shuō)：“那樣的話也不可以哦，工程系魔法是比較特殊的魔法，避免有些孩子不是很感興趣也勿學(xué)了這些魔法，而在這個(gè)比較難的魔法上面浪費(fèi)了太多的時(shí)間。而且這也不是因?yàn)槟闶悄硞€(gè)老師的助理就跟你開(kāi)后門的。”
現(xiàn)在的借記員也不知道自己多久沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)魔法史學(xué)系的老師有過(guò)助理了，對(duì)于穆靈說(shuō)的魔法史學(xué)的助理，他直接就只聽(tīng)見(jiàn)了助理兩個(gè)字。
就自動(dòng)的屏蔽了自己感覺(jué)有些不可能存在的東西，很多人也會(huì)這樣，所以真的會(huì)聽(tīng)茬的。
穆靈失望的點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“那我再去看看其他的魔法書(shū)吧?！?p> 借記員叔叔笑了笑，然后看著他去走向了書(shū)柜。
現(xiàn)在魔法史學(xué)系的老師收了一個(gè)助理的消息還沒(méi)有傳出來(lái)，所以借記員叔叔根本就沒(méi)有往那個(gè)方面去想。
穆靈在書(shū)柜里面找了一下之后，他選了一本水系基礎(chǔ)魔法之后，就來(lái)到了借記員叔叔這里。
借記員叔叔現(xiàn)在已經(jīng)對(duì)穆靈在不斷的借魔法書(shū)的事情不會(huì)感覺(jué)到奇怪了，反正這個(gè)孩子真的是在魔法方面上有著前所未有的努力，他以后再有什么驚人的表現(xiàn)，借記員叔叔都不會(huì)感覺(jué)奇怪了。
穆靈告別了借記員叔叔之后，就往自己的宿舍路上走去。
他想要先去吃個(gè)飯之后，再去郭老師那邊去學(xué)習(xí)魔法史學(xué)的知識(shí)。
還得順便問(wèn)問(wèn)魔法史學(xué)月考時(shí)候都大致考核方向。
想到這個(gè)，穆靈就感覺(jué)有點(diǎn)頭大，也不知道溫爾儒雅的郭老師聽(tīng)到了自己要這個(gè)考試范圍的時(shí)候，會(huì)不會(huì)生氣吧。
穆靈回到了宿舍之后，就把自己的儲(chǔ)物袋里面的魔法書(shū)和魔法百科放在了桌子那邊之后，就開(kāi)始著手做飯了。
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單打了兩個(gè)雞蛋，然后切了一點(diǎn)蔥姜蒜，還有一些肉丁之后，他利用那些自己還沒(méi)有吃完的米，做了一份蛋炒飯。
穆靈看著這平平無(wú)奇的蛋炒飯，又嘆了口氣。
這蛋炒飯對(duì)于愛(ài)心院來(lái)說(shuō)真的算是用料豪華了，那個(gè)時(shí)候，只要有雞蛋的蛋炒飯都算是比較豪華的了。
他們吃的那些就只能算是炒飯。
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的炒飯。
所以這飯又讓穆靈想起來(lái)了那個(gè)時(shí)候的時(shí)光。
畢竟他還是個(gè)孩子，不想家是不可能的。
穆靈趕緊把飯吃完了之后，然后要去刷碗的時(shí)候，突然就發(fā)現(xiàn)了旁邊放在桌子邊上的那個(gè)用來(lái)實(shí)驗(yàn)?zāi)Хǖ呐柙?，竟然發(fā)芽了！
雖然那種子本來(lái)就是發(fā)了一點(diǎn)點(diǎn)小芽的，但是那個(gè)時(shí)候還很小啊，這才一個(gè)晚上一個(gè)上午，還沒(méi)有一天呢，這個(gè)盆栽就已經(jīng)長(zhǎng)出來(lái)了有兩厘米了嗎？
穆靈感覺(jué)有些不可思議，然后把自己的碗放在了桌子上面之后，將這個(gè)盆栽抱了起來(lái)，然后認(rèn)真的觀察起來(lái)這里面的小芽。
這就是一個(gè)普普通通的小綠芽，并沒(méi)有什么特別的。
穆靈想了想，然后去把自己的碗快速的刷完了之后，放好自己的碗之后，他就又坐在了椅子上。
他并沒(méi)有急著學(xué)習(xí)新的魔法，而且在看著那個(gè)小綠芽。
穆靈覺(jué)得自己有必要再試一試自己的這個(gè)木系基礎(chǔ)的魔法。
然后穆靈很快的建出來(lái)了一個(gè)木系基礎(chǔ)魔法，然后對(duì)著這個(gè)小綠芽使用了。
小綠芽被淡淡的魔力光線照了一下之后，微微的顫抖了一下，然后竟然稍微的拔長(zhǎng)了一點(diǎn)。
穆靈興奮的看著這個(gè)新發(fā)現(xiàn)，雖然只有那么一點(diǎn)點(diǎn)，但是也算是一個(gè)比較令人興奮的發(fā)現(xiàn)了。
畢竟本身就是一階的木系魔法嘛，穆靈也沒(méi)有指望著他能有多大的威力。
穆靈感覺(jué)自己已經(jīng)很開(kāi)心了，至少能怎么這個(gè)魔法還是有著它專屬的能力的，也不是完全沒(méi)有用的。
穆靈將那個(gè)盆放在了桌子上面的一角，然后歪頭看了一眼時(shí)間。
現(xiàn)在已經(jīng)快要一點(diǎn)了，穆靈等下兩點(diǎn)左右還要去找郭老師的，現(xiàn)在只有這么不到一小時(shí)的時(shí)間，那就做不了什么了。
因?yàn)闊o(wú)聊是看書(shū)還是休息，哪怕是學(xué)習(xí)新的魔法的一部分，都是要不少的時(shí)間的，不然被打斷的話，還真的是感到一定的挫敗感呢。
穆靈想了想，然后自己拿起來(lái)了一個(gè)小本本，走出了宿舍。
他覺(jué)得還是直接去找郭老師的比較好，反正在宿舍里面呆著也不知道要干什么，郭老師的辦公室說(shuō)不定要更有意思一些呢。
畢竟他那里還是有一些稀奇古怪的玩意的。
穆靈想到了這里，就加快了自己的速度，讓自己走的更快一點(diǎn)，他可不想在路上浪費(fèi)太多的時(shí)間。
穆靈給門衛(wèi)叔叔打了聲招呼之后，就來(lái)到了教學(xué)區(qū)。
現(xiàn)在的教學(xué)區(qū)基本都沒(méi)有人，他很快就找到了郭老師的辦公室之后，敲了敲門之后，走了進(jìn)去。
所有在辦公室里面的老師抬頭看了一眼是一個(gè)小孩子之后，就又開(kāi)始忙自己手頭上的工作了。
他們都以為是來(lái)找某個(gè)老師的學(xué)生呢，都沒(méi)有認(rèn)真的看穆靈的樣子。
穆靈見(jiàn)沒(méi)有人理他，于是就躡手躡腳的走到了郭老師昨天的位置上，盡量的不去打擾其他的老師。
郭老師的位置就在辦公室進(jìn)來(lái)的第一張辦公桌，此時(shí)上面被收拾的整整齊齊，根本就沒(méi)有任何的東西可以讓穆靈可以玩的。
穆靈在郭老師的位置旁邊站了一會(huì)兒，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何的報(bào)告，也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何的小物件，感覺(jué)有些無(wú)聊。
再看看時(shí)間，現(xiàn)在才一點(diǎn)二十左右，郭老師可能還要很長(zhǎng)的時(shí)間才能回來(lái)。
他左右的望了望，然后瞄上了那些正在工作的老師們。
但是穆靈是不敢打擾他們的，他只是想要看看這些老師在辦公室里面會(huì)做什么工作。
他慢慢的來(lái)到了一個(gè)老師的后面，看了看這個(gè)正在寫(xiě)報(bào)告的老師，覺(jué)得也沒(méi)有什么好玩的，于是就走向了另一個(gè)老師。
這個(gè)老師同樣在整理報(bào)告，時(shí)不時(shí)的抽出來(lái)一些名單，然后不斷的對(duì)比著什么。
穆靈覺(jué)得這樣也很無(wú)聊，于是就看放眼看這里的老師除了整理資料之外，還有沒(méi)有在干其他事的老師了。
但是放眼望去，好像就全部都是在低著頭的老師，好像都在整理資料，都沒(méi)有人來(lái)看一眼這個(gè)無(wú)聊的小家伙。
但是還是讓他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有不同動(dòng)作的老師。
一個(gè)男老師正在一臉苦惱的看著眼前的一個(gè)紫水晶，然后有些懊惱的撓了撓頭。
這個(gè)時(shí)候他并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，自己的桌子旁邊站了一個(gè)小家伙。
這個(gè)男老師把這個(gè)紫水晶拿起來(lái)看了看之后，沉默了一下，然后問(wèn)了問(wèn)旁邊的一個(gè)老師說(shuō)：“你見(jiàn)過(guò)這種純度的紫水晶嗎？”
旁邊的老師看了看，然后搖了搖頭說(shuō)：“沒(méi)有啊?！?p> 這個(gè)老師又把頭轉(zhuǎn)了回來(lái)，看著桌上的紫水晶說(shuō)：“難道還要去魔法常識(shí)學(xué)那邊走一走嗎？”
這個(gè)時(shí)候，他突然就看見(jiàn)了自己的旁邊，在桌上不知道什么時(shí)候掛了一個(gè)小小的腦袋在靜靜的看著那塊紫水晶。