第0031章 校園投籃大賽
接著高峰目光一轉(zhuǎn)，看到很多1班的人，其中還有很多自己班的同學(xué)，鐘正鴻、韋東明等…
這是來給兄弟班級捧場來了！
投籃大賽各班級的出場順序，是通過抽簽決定的，高峰他們班并不是在2號籃球場，而是7號。
熱鬧去哪看不是看，他干脆就不動了，就在這里吧。
咚！
陳雪芹站在二分線上，投出的球砸框而出，氣得妹子跺了跺腳。
1班的同學(xué)也是哀嚎起來。
球再次回到手上，陳雪芹很認(rèn)真的盯著籃筐，一臉鄭重。
醞釀了好一會，又投了出去。
這次直接就是三不沾！
接著第三個、第四個，都沒有中。
按照規(guī)則，每個人有十次投籃的機會，5次二分，5次三分。
二分球的投籃位置是固定的，都是在罰球線上。
而三分球，則是在三分線的五個角，每個角各投一個。
投中二分得2分，投中三分得3分，最后再以班級總分除以班級總?cè)藬?shù)，得出班級的平均分。
這個平均分，就是班級的最終成績。
第5個二分球，在籃筐上彈了幾下，最后遛進籃筐。
“耶…”
陳雪芹高舉雙手，很是興奮。
1班的男生女生也是嗷嗷叫了起來。
氣氛很熱烈！
“竟然投中了一個，應(yīng)該不算扯班級的后腿了吧，剛才他們班有一個男生也是只投中了一個2分?！?p> “前面的幾個女生，大多也是一個沒中。”
“投籃命中率都這么低的嗎？”
“他們班目前的成績，應(yīng)該沒希望進前十了，8號球場有個班目前平均成績已經(jīng)7分了?！?p> “7分這么高？也就是平均每個人投中2個二分和1個三分，哪個班這么猛？”
高峰有些詫異。
沒想到一個進球，就把氣氛炒到這種程度。
如果是足球，那還差不多。
之后的5個三分球，陳雪芹沒有讓大家失望，三個三不沾，兩個砸筐而出。
在大家看來，這是基本操作，倒也沒有說什么。
男生里都有一個不進的，能進一個，雖不能說滿意，至少還算可以。
最終，金融管理1班拿下了人均4分出頭的成績。
與此同時，其他9個班級的成績也出來了。
超過5分的有好幾個。
就這，還有大多數(shù)班級還沒有上場，可以說金融管理1班已經(jīng)失去了爭奪前十的資格。
進不了前十，其他名次沒有意義。
投籃結(jié)束后，金管1班和2班、3班的人，一起來到7號籃球場。
2班和3班的比賽，都在這里進行。
人家給他們捧場，他們自然也要去給人家捧場，即便以此刻籃球場上的人氣，他們不去也會有人去，但他們必須去。
很快，輪到3班上場。
3班的最終成績，比1班要好一些，但也沒有超過5分，沒能進入前十。
目前的第10名，正是最近風(fēng)頭正勁的孫強所在的經(jīng)貿(mào)2班。
成績是5.32！
3班之后并沒有立馬輪到2班，中間還有幾個班級。
時間流逝…
終于，輪到金管2班上場。
第一個上場的是劉盛。
他是班級籃球隊的成員之一，將代表班級征戰(zhàn)馬上要開始的校園籃球大賽。
而他們籃球隊的另外四名成員，分別是鐘正鴻、林仁建、張楓、李君豪。
他們也是金管2班籃球項目的前5名，實力差距不大。
他們這支隊伍，是為了響應(yīng)校園籃球大賽的號召而組建的，也是金融管理專業(yè)幾個班級中，唯一一個能湊夠一支籃球隊的班級，其他班要幾個班才能湊到一個隊。
由此可見，金管2班會打籃球的不少。
“盛哥加油?！?p> “盛哥的投籃技術(shù)怎么樣？”
“不清楚，聽說他的位置是大前鋒，大前鋒都是打籃下的，投籃應(yīng)該不怎么樣?！?p> “盛哥二分還行，三分要命。”
同學(xué)們竊竊私語，一邊緊張關(guān)注著場上熱身的劉盛。
終于，劉盛站在罰球線上，一臉鄭重。
他拍拍球，目光盯著籃球框…
稍微醞釀了一會后，舉起手中的籃球，緩緩?fù)读顺鋈ァ?p> 籃球砸框而出。
頓時，場中一片哀嚎。
1班和3班的，皆是一臉惋惜。
他們已經(jīng)失去了競爭前十的資格，2班是他們最后的希望。
若是2班能拿下一座籃球場的使用權(quán)，作為親戚班級，他們也是能蹭上一蹭的。
因此，他們衷心希望2班能進前10。
自從全球挑戰(zhàn)開啟以后，以往互不關(guān)心的各個班級、專業(yè)、系之間，也開始爭奪校園榜上的排名。
排名越高，自然越有面子。
而一座籃球場的使用權(quán)，能提升班級的籃球整體水平和排名，所屬專業(yè)、系在全校所有專業(yè)、系里的排名，自然也會跟著提高。
籃球彈到場邊，有人接過球，扔給了劉盛。
第二個二分球，中空入網(wǎng)。
現(xiàn)場頓時爆發(fā)出炸裂般的歡呼，氣氛瞬間達(dá)到頂點。
“兄嘚，你怎么這么高興？是哪個專業(yè)的？”
“我是學(xué)金融法的。”
“原來是兄弟專業(yè)，幸會。”
“咱們系現(xiàn)在就剩你們班了，如果連你們都進不了前十，咱們系就徹底全軍覆沒了。”
“啊…突然感覺壓力好大?！?p> 此刻圍觀在7號籃球場的人，除了金融管理專業(yè)之外，財務(wù)管理、國際金融等專業(yè)的學(xué)生占了大多數(shù)。
這些專業(yè)和金融管理專業(yè)，同屬于一個系。
稱得上是一條戰(zhàn)線上的戰(zhàn)友。
在全場的歡呼聲中，劉盛雙臂張開，上下托舉，甚是張揚。
接著，第三球…
彈框數(shù)下，最終掉入籃筐中。
又進！
三進二了！
現(xiàn)場氣氛更加熱烈。
之后的第四球沒進，第五球進了。
接著是三分。
五中一！
正如某位同學(xué)預(yù)測的那樣，劉盛的三分確實不行。
當(dāng)然不管怎么說，劉盛為班級貢獻了9分，大家還是很滿意的。
劉盛之后上場的，是鐘正鴻。
鐘正鴻在班級籃球隊里打的是得分后衛(wèi)的位置，理論上投籃是比劉盛要準(zhǔn)的。
鐘正鴻沒有讓大家失望，也沒有辱沒自己得分后衛(wèi)的名頭，最終拿下了二分5中4、三分5中3的亮眼成績。
一人獨攬17分！