閣老和萬(wàn)明友自然不知道嚴(yán)楓的吐槽，他們的心思還沉浸在這一次的試驗(yàn)為何會(huì)成功上面。
但是這個(gè)問(wèn)題顯然不是一時(shí)半會(huì)兒能想明白的，所以閣老對(duì)萬(wàn)明友說(shuō)道：“明友，今天就到這兒吧，咱們先回去休息，明天再來(lái)研究。”
萬(wàn)明友點(diǎn)點(diǎn)頭，表示同意。
臨去之前，萬(wàn)明友手一揮，一道隔絕法陣把嚴(yán)楓罩在其中，這樣就能確保這個(gè)獲得魂魄的人造身體哪怕能動(dòng)了，也沒(méi)法到處亂跑。
布置完畢之后，閣老和萬(wàn)明友一起離開(kāi)，這個(gè)算是實(shí)驗(yàn)室的空間內(nèi)，就剩嚴(yán)楓孤零零一個(gè)人了。
看到兩人離去，嚴(yán)楓心里是愉快的，因?yàn)樗辽儆幸粋€(gè)晚上的時(shí)間來(lái)探索自己的新身體了。
嚴(yán)楓先是試著活動(dòng)頭部，爭(zhēng)取加大頭部轉(zhuǎn)動(dòng)的幅度。
折騰了好一會(huì)兒，嚴(yán)楓總算能自如地控制頭部的運(yùn)動(dòng)了，包括吞咽、咀嚼這樣的精微動(dòng)作也能勉強(qiáng)做到了。
可是，頭部能活動(dòng)的弊端就是，他能更全面地審視自己的裸身狀態(tài)了，包括那根被萬(wàn)明友偷工減料的命根都能看得很清楚了。
天呀，那真的就是一根軟管，不知是什么材質(zhì)制成的，短短的一截，軟趴趴地耷拉著，不復(fù)剛才風(fēng)車般轉(zhuǎn)動(dòng)的威武。
嚴(yán)楓一邊勸告自己不生氣，一邊試著去控制那根軟管，于是，那根趴著的軟管又開(kāi)始甩動(dòng)著轉(zhuǎn)起來(lái)。
嚴(yán)楓一陣悲涼，暫時(shí)不去想這個(gè)恥辱，轉(zhuǎn)而尋求去控制手部的運(yùn)動(dòng)。
照樣是科學(xué)結(jié)合玄學(xué)，用意念去想象控制的指令沿著體內(nèi)的神經(jīng)系統(tǒng)（如果有的話）傳導(dǎo)到手部。
一次失敗，兩次失敗，三次失敗……
不知道失敗了多少次，但嚴(yán)楓最后還是能讓手指笨拙地活動(dòng)了。
嚴(yán)楓認(rèn)為，這種用意念控制的方法，就像小說(shuō)里練功那樣，一遍遍運(yùn)功沖擊自己的經(jīng)脈，最后達(dá)到打通經(jīng)脈的目的。
此刻，他用意念突破了身體的阻滯，成功控制了手部的運(yùn)動(dòng)。
緊接著，他開(kāi)始嘗試控制上半身的動(dòng)作，什么扭腰、彎腰、抬臂、曲肘等等，雖然艱辛，但是在反復(fù)嘗試后還是能做到了。
可是，如果把不同部位的動(dòng)作同時(shí)施展，就可能出現(xiàn)一些狀況，比如抬頭的時(shí)候彎曲手臂，那手臂就會(huì)隨機(jī)地拍打身體，或腹部，或胸腔，有一次甚至拍到了自己臉上。
一晚上的時(shí)間，嚴(yán)楓都在練習(xí)控制上半身的動(dòng)作，至于下半身，他還不打算練習(xí)。
因?yàn)槿f(wàn)明友設(shè)置的隔絕法陣范圍很小，不利于他走動(dòng)。
而且，這個(gè)隔絕法陣還跟電網(wǎng)似的，嚴(yán)楓有一次練習(xí)揮手臂的時(shí)候，手指無(wú)意中碰到那個(gè)防護(hù)罩，就看到滋滋的電火花冒了出來(lái)，還好現(xiàn)在的他沒(méi)有痛覺(jué)，但是手指碰到隔絕法陣的部分，還是黑了一小塊。
嚴(yán)楓就這么努力地練習(xí)，忘記了時(shí)間的流逝，更沒(méi)有一絲半點(diǎn)睡覺(jué)的意思。
這實(shí)驗(yàn)室般的地方，其實(shí)就是一個(gè)山洞的洞腹，壓根兒看不到天光，嚴(yán)楓也不知道時(shí)辰。
等到他把上半身的動(dòng)作練得差不多的時(shí)候，他開(kāi)始嘗試著發(fā)出聲音。
照樣是把意念集中到咽喉，假設(shè)那里存在聲帶，然后控制聲帶去發(fā)出聲音。
這一次，不像之前練習(xí)那樣，先經(jīng)歷無(wú)數(shù)的失敗，而是一開(kāi)始就成功讓自己發(fā)出了“嗯”的聲音。
嚴(yán)楓又試著讓聲帶發(fā)出不同的聲音，比如“啊”、“呀”、“嘿”之類的，同樣是一次成功。
但是，當(dāng)嚴(yán)楓試著發(fā)兩個(gè)字時(shí)，就遇到了困難，一個(gè)簡(jiǎn)單的“啊吧”愣是發(fā)不出來(lái)。
這讓他非常不服氣，反復(fù)練習(xí)“啊吧”這兩個(gè)字。
或許是練得太過(guò)投入，嚴(yán)楓沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，閣老和萬(wàn)明友已經(jīng)在他面前觀察了他好一陣。
“明友你看，這阮八真的很聰明，昨天給他取了個(gè)名字，今天他就能勉強(qiáng)發(fā)出‘阿八’這兩個(gè)字了?！?p> “也許是智慧果開(kāi)始起作用了吧。但是阮八懂得自己練習(xí)發(fā)聲，確實(shí)很讓人振奮呀。他如果有自主學(xué)習(xí)的愿望，那么我們好好引導(dǎo)，他就可以嘗試修行了。”
閣老道：“確實(shí)如此，但是這是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程?！?p> 萬(wàn)明友倒是很有信心：“反正現(xiàn)在仙路斷絕，咱們除了修行也沒(méi)有別的事可干，不如就拿來(lái)訓(xùn)練阿八，看他能否突破仙路的限制?！?p> 嚴(yán)楓在兩人交談的時(shí)候，就停止了練習(xí)，直直地看著兩人，尤其是萬(wàn)明友，這個(gè)讓他變成“軟巴”的壞人。
或許是現(xiàn)在的嚴(yán)楓還沒(méi)法用眼神表達(dá)憤怒的意思，萬(wàn)明友只看到阮八直勾勾地看著自己，這讓他覺(jué)得有些意思，他把雙掌放到面前，一會(huì)兒變出一團(tuán)火焰，一會(huì)兒放出一團(tuán)電光，想要靠這種近似戲法的方式，調(diào)動(dòng)起阮八修行的興趣。
嚴(yán)楓哪里知道這是萬(wàn)明友在培養(yǎng)他修行的興趣，他以為自己的怒視引來(lái)了萬(wàn)明友的不屑，所以才會(huì)在他面前釋放火光和電團(tuán)，用來(lái)提醒他兩人之間的實(shí)力差距。
形勢(shì)比人強(qiáng)，嚴(yán)楓只能收回自己的怒視，臉上堆起笑容，等確定笑容完成了，他才敢揮動(dòng)手臂向兩人招手，同時(shí)嘴里非常生硬地說(shuō)出“你好”兩個(gè)字。
“閣老，他居然會(huì)揮手，還會(huì)說(shuō)你好，而且，他還在向我們笑！”
閣老遠(yuǎn)沒(méi)有萬(wàn)明友那般驚訝，一臉淡定地說(shuō)道：“這就是智慧果生效的結(jié)果了?！?p> “阮八，你還會(huì)說(shuō)其他的嗎？”萬(wàn)明友問(wèn)道。
“我、會(huì)！”在克服了“啊吧”的發(fā)音障礙后，嚴(yán)楓已經(jīng)能說(shuō)別的字眼，但僅限于兩個(gè)字以內(nèi)。
萬(wàn)明友大感興趣地說(shuō)道：“說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)！”
“傻、比！”嚴(yán)楓雖然畏于萬(wàn)明友的實(shí)力，但是心頭還是有不甘的，便挑了前世的一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)不滿，在說(shuō)這兩字的同時(shí)，他還向著萬(wàn)明友豎起了中指。
萬(wàn)明友自然不知道嚴(yán)楓在罵他，更不明白豎中指代表什么，他只是欣慰于阮八的智力不差。
“什么是傻比？”萬(wàn)明友這話自然不是在問(wèn)嚴(yán)楓。
而閣老也不明白這兩字的意思，隨口道：“阮八剛覺(jué)醒，這詞是他隨便說(shuō)的，我也不清楚?！?p> 嚴(yán)楓見(jiàn)好就收，又說(shuō)了“啊吧”兩字，用來(lái)轉(zhuǎn)移萬(wàn)明友的注意力。
之所以選擇這兩字，是因?yàn)樗毩?xí)得最久，說(shuō)得最熟練。
“好好好，我知道你叫阿八了。來(lái)，我再教你說(shuō)別的?！比f(wàn)明友果然被轉(zhuǎn)移了注意力，不再探究“傻比”是什么意思。
只見(jiàn)他伸出左掌，立時(shí)有一團(tuán)火焰在他掌上出現(xiàn)。然后，他一字一頓地說(shuō)道：“火、焰！”
“焰、火！”嚴(yán)楓跟著說(shuō)道。
萬(wàn)明友分不清阮八是在舉一反三，還是弄不清楚意思，把他教的詞語(yǔ)說(shuō)反了，不過(guò)意思倒是差不多。
“火、焰！”萬(wàn)明友又重復(fù)了一遍。
“賤、貨！”嚴(yán)楓憋的壞在這時(shí)表現(xiàn)了出來(lái)。
萬(wàn)明友見(jiàn)阮八越學(xué)越偏，本想指責(zé)的，但是一想到阮八昨天才覺(jué)醒，哪能學(xué)這么快，便按捺了情緒。
當(dāng)然，他也不懂“賤貨”的意思，但是跟他熟知的“賤人”兩字有些類似，可他不會(huì)想到這是嚴(yán)楓在變著法子罵他。
阮八能有什么壞心思呢？