第二百五十九章 刻度三與刻度四

　　蘇陌不參加。

　　不少員工的臉上已經(jīng)浮現(xiàn)出一抹淺笑。

　　在簡(jiǎn)單的交代一些事情之后。

　　蘇陌就開(kāi)始簽署年終獎(jiǎng)等等工作了。

　　今天已經(jīng)是小年夜。

　　蘇陌交代完公司的事情之后，轉(zhuǎn)身離開(kāi)公司。

　　剛回到宿舍的時(shí)候，一條消息直接發(fā)了過(guò)來(lái)。

　　是師兄周博發(fā)過(guò)來(lái)的。

　　“蘇陌師弟，明天是小年夜，楊老師準(zhǔn)備喊你來(lái)家里吃個(gè)飯什么的，你應(yīng)該有時(shí)間的吧？”

　　周博試探性的問(wèn)道。

　　老師請(qǐng)自己在家里吃飯？

　　對(duì)于這樣的請(qǐng)求，蘇陌只是愣了片刻，然后連忙答應(yīng)道：“有時(shí)間的，明天晚上什么時(shí)候，在哪里集合吃飯？是我自己去還是跟著你們一起去？”

　　“五點(diǎn)多的時(shí)候吧，我們?cè)趯?shí)驗(yàn)室里面集合，你看怎么樣？”

　　“我沒(méi)問(wèn)題！”

　　蘇陌直接答應(yīng)了下來(lái)。

　　約定好時(shí)間之后，蘇陌簡(jiǎn)單的洗漱了下，就直接昏昏欲睡。

　　第二天早上的時(shí)候，蘇陌起了個(gè)大早，簡(jiǎn)單的洗漱完成之后，他直接朝著實(shí)驗(yàn)室趕去。

　　今天他準(zhǔn)備將數(shù)論的知識(shí)看完，同時(shí)惡補(bǔ)一下數(shù)論的知識(shí)點(diǎn)，爭(zhēng)取能在短時(shí)間內(nèi)有所突破。

　　忙活了一天的時(shí)間。

　　下午五點(diǎn)多左右的光景。

　　周博換好衣服，來(lái)到蘇陌的面前。

　　“師弟，還在研究哥德巴赫猜想嗎？”

　　周博這次打扮得西裝筆挺，整個(gè)人的氣質(zhì)都變了許多。

　　“是啊，這塊的東西實(shí)在是太復(fù)雜了，隨著研究的不斷深入，我發(fā)現(xiàn)還有不少的知識(shí)點(diǎn)是我完全沒(méi)有掌握的，所以現(xiàn)在花時(shí)間算是惡補(bǔ)一下，但具體能夠掌握多少，心里面還是沒(méi)數(shù)！”

　　蘇陌有些無(wú)奈的搖了搖頭，跟著周博兩個(gè)人走了出去。

　　“其實(shí)我覺(jué)得老師將哥德巴赫猜想交給你來(lái)做，實(shí)在是有些為難你了，畢竟你才剛剛?cè)雽W(xué)沒(méi)多久的時(shí)間，大部分的基礎(chǔ)知識(shí)你都沒(méi)有完全掌握，尤其是你最近在看的數(shù)論和切比雪夫不等式，這些東西基本上都是屬于統(tǒng)計(jì)數(shù)學(xué)的范疇！”

　　周博打量了一天面前的蘇陌，如實(shí)說(shuō)道。

　　“這部分倒是，不過(guò)還沒(méi)有牽扯到拓?fù)鋽?shù)學(xué)邏輯范圍，那部分內(nèi)容的話(huà)，就更加復(fù)雜難以理解了！”

　　蘇陌搖了搖頭，就算是前世，他的數(shù)學(xué)功底也僅限于概率論與線(xiàn)性代數(shù)，畢竟這些東西比較切合自己的工科思維，至于其他部分的內(nèi)容，他也只是純粹憑借著自己的興趣愛(ài)好，并沒(méi)有過(guò)多的研究。

　　“拓?fù)鋵W(xué)，沒(méi)想到你還研究這部分的內(nèi)容，說(shuō)實(shí)話(huà)，這部分領(lǐng)域的研究，我一直都沒(méi)懂，類(lèi)似于愛(ài)因斯坦的相對(duì)論，只是有少部分的人能夠看得懂，大部分的人完全不知道這是什么東西，這實(shí)在是太形象了！”

　　周博搖了搖頭，然后看向面前的蘇陌，似乎是想到了什么：“蘇陌，我要是沒(méi)記錯(cuò)的話(huà)，你應(yīng)該也是一個(gè)物理學(xué)家吧，你在物理學(xué)方面的造詣也是不差的！”

　　“差不多吧，最多只能夠算是興趣愛(ài)好而已，我其實(shí)并不是很了解物理學(xué)的內(nèi)容！”

　　蘇陌苦笑著搖了搖頭，他現(xiàn)在所知道的，完全只是因?yàn)樗闹R(shí)層面在十年之后，而且大致了解方法，通過(guò)實(shí)驗(yàn)確定劑量就能夠完成。

　　但要是真刀真槍的物理學(xué)實(shí)驗(yàn)，他對(duì)這塊掌握的就不如別人正兒八經(jīng)科班出身的強(qiáng)了。

　　“其實(shí)在數(shù)學(xué)里面，一直都有一個(gè)問(wèn)題，那就是三和四之間到底是否存在一個(gè)整數(shù)！”

　　兩個(gè)人走在路上，距離老師家里還有一段不遠(yuǎn)的距離，周博索性就直接開(kāi)始閑聊起來(lái)。

　　“說(shuō)實(shí)話(huà)，這里面到底是否存在一個(gè)整數(shù)，我并不知道，但是我看過(guò)類(lèi)似的新聞消息，據(jù)說(shuō)只要是認(rèn)真觀(guān)察，在坐電梯的時(shí)候，三樓和四樓之間通過(guò)的時(shí)間往往都要比其他樓層之間通過(guò)的時(shí)間稍微長(zhǎng)一些！”

　　“因?yàn)樵谌c四之間，存在著一個(gè)超越數(shù)π。π是無(wú)限不循環(huán)小數(shù)，對(duì)于這個(gè)數(shù)字，我們所能知道的，就是無(wú)限不循環(huán)，而且從數(shù)學(xué)的邏輯上，我們?cè)诔咦由鲜钦也坏竭@個(gè)數(shù)字的！”

　　蘇陌稍微頓了下，他將自己知道的事情說(shuō)了出來(lái)。

　　在一根直尺上。

　　存在著刻度三與刻度四！

　　但換做是你的話(huà)，右手從刻度三慢慢地劃過(guò)，劃到刻度四！

　　你是不是一定劃過(guò)一個(gè)π呢？

　　畢竟π在三到四之間。

　　但這樣的問(wèn)題，你要是問(wèn)一個(gè)物理學(xué)家，他們會(huì)非?？隙ǖ鼗卮鹉?，不可能！

　　因?yàn)棣羞@個(gè)數(shù)字是不存在于一個(gè)刻度上的。

　　所以你無(wú)法摸得到。

　　而且任何的東西在物理學(xué)理論上是可以無(wú)限細(xì)分下去的。

　　所以無(wú)法找到這個(gè)數(shù)字。

　　但是對(duì)于數(shù)學(xué)家而言，這個(gè)數(shù)字就是在那個(gè)地方，是可以存在的。

　　就好像是0.333無(wú)限循環(huán)小數(shù)和1/3的差別一樣。

　　0.333無(wú)限循環(huán)小數(shù)的三倍是0.9999.

　　但是1/3的三倍卻是1！

　　從理論上來(lái)說(shuō)，之間應(yīng)該是相等的，要不0.3333就不等于1/3.

　　這種數(shù)學(xué)邏輯的問(wèn)題，蘇陌心里面很清楚。

　　“說(shuō)實(shí)話(huà)，我覺(jué)得這是一種數(shù)學(xué)問(wèn)題，若是真的能夠找得到，那么將會(huì)相當(dāng)于直接打開(kāi)了三維空間到四維空間的鑰匙！”

　　蘇陌皺了下眉頭，最終還是說(shuō)出了這句話(huà)。

　　對(duì)于這樣的說(shuō)法，周博也是在旁邊慢慢點(diǎn)頭。

　　的確是如此。

　　我們之所以制定刻度，那是因?yàn)槲覀兩嬖谌S空間里面，最開(kāi)始的刻度只是一種用來(lái)計(jì)量的數(shù)學(xué)唯獨(dú)單位，就比如說(shuō)一米，兩米，十米！

　　但是這些都是物質(zhì)計(jì)量基礎(chǔ)。

　　相當(dāng)于人為規(guī)定的量。

　　但這最多算是物理學(xué)，不是數(shù)學(xué)！

　　就像是π。

　　這個(gè)數(shù)字，在物理學(xué)上是計(jì)算出來(lái)的量，并不是測(cè)量出來(lái)的，沒(méi)有人實(shí)際測(cè)量出π的量，只是通過(guò)不斷地計(jì)算，圓的面積，然后采取逼近的方法來(lái)進(jìn)行測(cè)量。

　　但這不是數(shù)學(xué)。

　　假如說(shuō)我們現(xiàn)在所處的空間范圍內(nèi)。

　　完全都是由測(cè)量體系所建立起來(lái)的。

　　那么π這個(gè)無(wú)限不循環(huán)的小數(shù)，又應(yīng)該是出于什么空間內(nèi)呢？

　　難道說(shuō)是超脫出這個(gè)空間之外的空間？

　　那么這個(gè)超脫出空間之外的空間，是三維空間？

　　還是四維空間？

　　沒(méi)有人知道。

　　與其說(shuō)是找到三到四之間的那個(gè)整數(shù)，還不如說(shuō)是找到打破我們整個(gè)三維空間衡量的方法。