第二百五十一章 哥德巴赫猜想

　　蘇陌瞬間覺(jué)得自己好像是被什么人安排了！

　　“幾月份啊？”

　　蘇陌握住電話(huà)，詢(xún)問(wèn)了一下菲爾茲獎(jiǎng)的領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)間。

　　“差不多三月份吧！”

　　周博查找了一下日歷，慢慢地開(kāi)口道。

　　“現(xiàn)在已經(jīng)是一月了，還有三個(gè)月左右的時(shí)間，萬(wàn)一我推導(dǎo)不出來(lái)怎么辦？”

　　蘇陌估計(jì)了下時(shí)間，自己還有不少的事情要做，雖然這個(gè)菲爾茲獎(jiǎng)很吸引人，但是說(shuō)實(shí)話(huà)，自己快速趁著這段時(shí)間賺錢(qián)才是真的。

　　“沒(méi)事，老師其實(shí)已經(jīng)準(zhǔn)備了，這次主要是想給你點(diǎn)壓力！”

　　周博淡然一笑，接著道：“對(duì)于真正的天才，還是要有足夠多的壓力，才能夠激發(fā)他們的創(chuàng)造力。”

　　“我待會(huì)就沒(méi)什么事情，過(guò)去找找老師吧！”

　　蘇陌說(shuō)到這看了下時(shí)間，現(xiàn)在才下午兩點(diǎn)鐘左右。

　　過(guò)去一下差不多四點(diǎn)多的時(shí)間。

　　剛好可以跟老師討論一下研究的方向和研究點(diǎn)。

　　“可以，下午的時(shí)候我去預(yù)約下老師，你看看你有什么想法？”

　　周博說(shuō)著就直接掛斷了電話(huà)。

　　蘇陌在公司里面稍微坐了一陣子。

　　事情大部分都已經(jīng)處理完了。

　　他出門(mén)直接打輛車(chē)朝著水木大學(xué)趕去。

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，他現(xiàn)在覺(jué)得，自己要是少了車(chē)還真的不方便。

　　自己這公司距離水木大學(xué)雖然不是很遠(yuǎn)。

　　但是每次打車(chē)都要花不少錢(qián)。

　　蘇陌來(lái)到了水木大學(xué)。

　　進(jìn)入水木大學(xué)之后，蘇陌直接沖向數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)室。

　　楊濟(jì)老師已經(jīng)坐在里面，似乎在推導(dǎo)什么東西。

　　“楊老師好！”

　　蘇陌來(lái)到了之后，朝著楊濟(jì)躬身行禮，熱切地打著招呼。

　　“蘇陌，你來(lái)了？”

　　楊濟(jì)拿出手中的鉛筆，在面前的草稿紙上簡(jiǎn)單的寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，慢慢地抬起頭看向面前的蘇陌。

　　“老師，您這是在推導(dǎo)，哥德巴赫猜想？”

　　說(shuō)到這的時(shí)候，蘇陌的嘴角浮現(xiàn)出幾分驚愕。

　　要知道哥德巴赫猜想在陳景潤(rùn)證明了1+2之后，就再也沒(méi)有任何進(jìn)展。

　　以至于1+1這個(gè)問(wèn)題，成為了史詩(shī)級(jí)大難題。

　　“你知道這個(gè)？”

　　楊濟(jì)看向面前的蘇陌，有些詫異地說(shuō)道。

　　“哥德巴赫猜想，在1742年的時(shí)候，哥德巴赫給大數(shù)學(xué)家歐拉的信中提出了這么一個(gè)猜想，任一大于2的整數(shù)都可寫(xiě)成三個(gè)質(zhì)數(shù)之和?！?p>　　“但是這個(gè)猜想，哥德巴赫自己卻沒(méi)有能力證明這個(gè)思想，只能夠給歐拉證明，可是這個(gè)猜想，歐拉就算是窮盡一生，也無(wú)法將其完全證明出來(lái)！”

　　“這個(gè)問(wèn)題被保留了下來(lái)，直到現(xiàn)在，整個(gè)猜想經(jīng)過(guò)大數(shù)學(xué)家歐拉的梳理之后，已經(jīng)發(fā)生了變化?！?p>　　“任一大于5的整數(shù)都可寫(xiě)成三個(gè)質(zhì)數(shù)之和。(n>5：當(dāng)n為偶數(shù)，n=2+(n-2)，n-2也是偶數(shù)，可以分解為兩個(gè)質(zhì)數(shù)的和；當(dāng)n為奇數(shù)，n=3+(n-3)，n-3也是偶數(shù)！”

　　蘇陌如實(shí)將整個(gè)哥德巴赫猜想的數(shù)據(jù)說(shuō)了出來(lái)。

　　“不錯(cuò)，沒(méi)想到你竟然對(duì)數(shù)學(xué)的歷史了解的這么清楚！”

　　楊濟(jì)看向面前的蘇陌，頗為意外地說(shuō)道。

　　“我也就是平時(shí)涉獵比較廣泛一些罷了，所以知道這部分的想法，但是老師，你這好像證明的不是1+1的問(wèn)題？”

　　蘇陌看了一眼楊濟(jì)在證明的內(nèi)容。

　　楊濟(jì)也是微微頷首，然后將面前的內(nèi)容直接拿出來(lái)，遞給蘇陌看。

　　“其實(shí)現(xiàn)在所謂的1+2這些東西，只是哥德巴赫猜想的一部分。之所以將這些的東西拆散成為一個(gè)個(gè)小問(wèn)題，其實(shí)最主要的原因還是大問(wèn)題實(shí)在是不好搞，沒(méi)有人推導(dǎo)得出來(lái)！”

　　“所以才會(huì)有人拆成無(wú)數(shù)個(gè)小問(wèn)題，然后想在里面尋求突破?！?p>　　“但是這樣的做法不免就有些舍本逐末了，說(shuō)實(shí)話(huà)，這里面的東西還多得很，就算是將所有的東西都證明出來(lái)了，那么也在還是理論推導(dǎo)，在后面是否還有更大的問(wèn)題，也不曾可知！”

　　楊濟(jì)不緊不慢地說(shuō)著。

　　在他說(shuō)這些話(huà)的時(shí)候，蘇陌也是微微頷首。

　　他幾乎是瞬間就明白了楊濟(jì)老先生話(huà)語(yǔ)里面的意思。

　　很簡(jiǎn)單的意思。

　　將整個(gè)問(wèn)題直接拆散了來(lái)解決。

　　說(shuō)白了只是一種取巧的方法而已，但是并沒(méi)有從本質(zhì)上解決這個(gè)問(wèn)題。

　　“那老師的意思是，想要從根本的本源上來(lái)推導(dǎo)整個(gè)公式？”

　　蘇陌抬頭看向面前的楊濟(jì)，有些疑惑道。

　　“哈哈，我可沒(méi)這么大的本事，要是從本源上推導(dǎo)這些的話(huà)，我還是差了一些水準(zhǔn)，我能夠做的事情，也就是在前人的基礎(chǔ)上，加入了自己的一些理解！”

　　楊濟(jì)連忙擺了擺手，看向面前的蘇陌：“我現(xiàn)在推導(dǎo)的這些，是想將這些人的想法全部都整合起來(lái)，看看能不能找到一些全新的算法，若是不可以的話(huà)，就想辦法將這些所有的算法都找到共性的點(diǎn)，做一個(gè)整合！”

　　在學(xué)術(shù)圈里面，不乏這樣的方法。

　　面對(duì)哥德巴赫猜想的時(shí)候。

　　這么多年以來(lái)，無(wú)數(shù)的人都是在不斷地證明。

　　1920年，挪威的布朗證明了“9 + 9”。

　　1924年，德國(guó)的拉特馬赫證明了“7 + 7”。

　　1932年，英國(guó)的埃斯特曼證明了“6 + 6”。

　　1937年，意大利的蕾西先后證明了“5 + 7”，“4 + 9”，“3 + 15”和“2 + 366”。

　　1938年，蘇聯(lián)的布赫夕太勃證明了“5 + 5”。

　　1940年，蘇聯(lián)的布赫夕太勃證明了“4 + 4”。

　　1956年，中國(guó)的王元證明了“3 + 4”。稍后證明了“3 + 3”和“2 + 3”。

　　1948年，匈牙利的瑞尼證明了“1+ c”，其中c是一很大的自然數(shù)。

　　1962年，中國(guó)的潘承洞和蘇聯(lián)的巴爾巴恩證明了“1 + 5”，中國(guó)的王元證明了“1 + 4”。

　　1965年，蘇聯(lián)的布赫夕太勃和小維諾格拉多夫，及意大利的朋比利證明了“1 + 3 ”。

　　1966年，中國(guó)的陳景潤(rùn)證明了“1 + 2 ”。

　　這些人都是在不斷地證明中，但是年代跨度久遠(yuǎn)，而且證明的人都是按照自己的思路和想法在求證，所以這么算下來(lái)，證明的方法五花八門(mén)。

　　基本上就沒(méi)有統(tǒng)一的方法。

　　當(dāng)然這種情況也是正常。

　　若是能夠?qū)⑺麄兯腥说姆椒ㄈ慷际崂硪槐?，找到合適統(tǒng)一的方法，那么這也算一個(gè)大的突破！

　　只有找到了統(tǒng)一的方法。

　　才能夠算是在這塊領(lǐng)域突破，形成了固定的理論指導(dǎo)。

　　楊濟(jì)老先生顯然就是在做這塊的事情。