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剛重生,就被高冷?;ㄍ德犘穆?/h2>

第二百零二章 建模來解算分子式

  兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間。

  蘇陌大致估計(jì)了下時(shí)間。

  自己使用實(shí)驗(yàn)器材這些東西,兩個(gè)小時(shí)差不多夠了。

  得到了實(shí)驗(yàn)室的使用權(quán)之后。

  蘇陌迅速收拾下東西,帶著銥元素直接進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室。

  進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室之后,只有兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間,蘇陌迅速開始進(jìn)行自己的實(shí)驗(yàn)。

  失??!

  蘇陌說實(shí)話,他只是記得當(dāng)初這些實(shí)驗(yàn),大部分都是一些具體過程。

  但是過程里面的一些具體參數(shù)之類的東西,蘇陌就不是很清楚了。

  他知道需要加熱處理。

  但是加熱到什么程度。

  加熱多少分鐘,這些東西,在論文里面當(dāng)然寫明了。

  現(xiàn)在蘇陌卻不記得。

  更何況他原本就不是材料專業(yè)的。

  他當(dāng)初翻看石墨烯的論文,只是因?yàn)槭┦堑谒拇喂I(yè)革命的鑰匙。

  所以他才出于興趣愛好仔細(xì)閱讀了下!

  蘇陌繼續(xù)嘗試著提煉。

  按照道理來說,這個(gè)提煉方法很復(fù)雜,自己的流程也都是沒錯(cuò)的,無非就是用量的問題!

  一個(gè)半小時(shí)左右的時(shí)間過去。

  蘇陌依舊沒有提煉出石墨烯。

  無奈之下,他索性不再進(jìn)行試驗(yàn),找個(gè)凳子坐了下來,然后仔細(xì)地回憶石墨烯的提煉過程。

  他將整個(gè)實(shí)驗(yàn)記錄下來。

  兩個(gè)小時(shí)到了。

  預(yù)約了下一場(chǎng)實(shí)驗(yàn)的學(xué)生,早就等候在門口。

  他們看著蘇陌正埋頭盯著自己的本子,就這么走了出去。

  “我去,剛才那個(gè)人是誰啊,怎么像是書呆子一樣,眼睛盯著手里面的筆記一動(dòng)不動(dòng)的?”

  “不知道,多半是一個(gè)讀書讀傻了的人吧,根本就不知道自己在做什么!”

  “是啊,實(shí)驗(yàn)這種東西,要根據(jù)當(dāng)初的實(shí)際情況來判斷的,而且并不是那么容易復(fù)現(xiàn)的!”

  “沒錯(cuò),我記得今年物理學(xué)諾獎(jiǎng)獲得者,就是英國(guó)的那兩個(gè)人,就是提煉出石墨烯的那兩位,他們的石墨烯提煉實(shí)驗(yàn)就難以復(fù)制!”

  “我其實(shí)還聽過一種說法,說那兩個(gè)人原本想要提煉一種物質(zhì),但是最終失敗了,石墨烯只是過程產(chǎn)物而已,也就是他們的運(yùn)氣比較好,找到的這個(gè)全新的過程產(chǎn)物,無論是從分子密度,還是硬度和化學(xué)特性方面,都非常突出!”

  “沒錯(cuò),我也聽過這樣的說法!”

  幾個(gè)學(xué)生議論紛紛。

  身為水木大學(xué)的學(xué)生。

  找工作對(duì)他們來說問題不是很大。

  真正的大問題是如何在實(shí)驗(yàn)上有所突破。

  蘇陌正低著頭走著,耳畔忽然響起他們說的這些話。

  他不知道怎么地,腦海中忽然閃過一個(gè)想法。

  “石墨烯的分子結(jié)構(gòu)是二維碳原子的排列順序,說白了就是一層薄膜而已,若是抓住這一點(diǎn)的話,或許能夠找到一種更好的辦法!”

  “至于自己抄錄的化學(xué)氣相沉積法,只是運(yùn)用化學(xué)的方法,讓整個(gè)石墨烯沉積在銥元素的表面,這樣的方法會(huì)很自然地形成一層薄膜,從而實(shí)現(xiàn)量產(chǎn)!”

  蘇陌仿佛抓住了什么。

  但是現(xiàn)在還不能進(jìn)行試驗(yàn)。

  自己似乎可以使用數(shù)學(xué)的方法進(jìn)行推導(dǎo)。

  若是能夠建模計(jì)算的話,那么自己實(shí)驗(yàn)的成功率,將會(huì)提升不少。

  要是能夠數(shù)學(xué)建模的話。

  或許在這次物理考試中會(huì)有所幫助。

  蘇陌腦海中靈光一閃。

  他迅速?zèng)_入物理實(shí)驗(yàn)室,將自己的想法完整地記錄下來。

  接下來的幾天時(shí)間,蘇陌都是將自己關(guān)在實(shí)驗(yàn)室里面。

  他瘋狂地演算整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程。

  他在使用數(shù)學(xué)的手段來解釋物理過程。

  雖然最終的結(jié)果只是一個(gè)理論值罷了。

  時(shí)間飛逝。

  很快就到了即將出發(fā)的時(shí)候。

  這次物理競(jìng)賽帶隊(duì)老師不是別人,正是一直負(fù)責(zé)教導(dǎo)蘇陌實(shí)驗(yàn)的楊青。

  整個(gè)隊(duì)伍里一共五個(gè)參賽隊(duì)員。

  唯獨(dú)少了蘇陌。

  楊青看著在場(chǎng)的這些人,皺了下眉頭,望著隊(duì)伍里面一個(gè)長(zhǎng)相頗為帥氣的男生。

  “駱明遠(yuǎn),蘇陌在什么地方,今天出發(fā)的事情你沒有喊他嗎?”

  楊青這幾天要準(zhǔn)備每個(gè)人的材料,所以暫時(shí)就將隊(duì)長(zhǎng)的工作交給了駱明遠(yuǎn)。

  “不知道,這段時(shí)間我都沒有見到蘇陌,也沒有他的聯(lián)系方式!”

  駱明遠(yuǎn)如實(shí)說道。

  “估計(jì)在實(shí)驗(yàn)室里面臨時(shí)抱佛腳吧,畢竟馬上就考試了,石墨烯的分離試驗(yàn)還是比較難的!”

  “說實(shí)話,要不是因?yàn)殛?duì)伍里面少人了,我真的覺得帶上這樣的人沒啥作用!”

  “物理實(shí)驗(yàn)又不是靠著數(shù)學(xué)公式就能夠推算出來的,要是這樣的話,那還做什么實(shí)驗(yàn),直接找數(shù)學(xué)家來推算就好了,什么都能夠算出來!”

  “蘇陌完全不懂得什么是物理學(xué),還是按照他原先的想法在繼續(xù)推進(jìn),這樣對(duì)于我們來說,沒什么作用啊!”

  整個(gè)競(jìng)賽團(tuán)隊(duì)都對(duì)蘇陌發(fā)出了不滿的抱怨。

  楊青抬頭看著面前的幾位成員。

  “吳宇,你剛才說蘇陌一直都在進(jìn)行數(shù)學(xué)模型的理論推導(dǎo)?”

  楊青看向面前的吳宇,有些錯(cuò)愕地說道。

  “沒錯(cuò),我昨天看他的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)他一直都在演算什么的東西,想必應(yīng)該是在推導(dǎo)他數(shù)學(xué)系那邊的項(xiàng)目,所以我就簡(jiǎn)單地通知了下他出發(fā)的時(shí)間,就退出來了!”

  吳宇頗為認(rèn)真地說道。

  “這樣的嗎?”

  楊青皺了皺眉頭,聯(lián)想到蘇陌問自己要銥元素,估計(jì)也是為了什么實(shí)驗(yàn)的需要。

  難道說他只是在做別的實(shí)驗(yàn)?

  不對(duì),他還專門研發(fā)出來了仿真軟件,估計(jì)多半應(yīng)該是覺得沒啥問題了,所以就開始研究其他的東西。

  要是這么算下來的話,多半也沒啥問題。

  楊青看著眼前參賽的這些人,嘴角略微一笑:“我知道你們現(xiàn)在對(duì)蘇陌或多或少有些看法,這沒什么問題,畢竟你們接受的教育體系不一樣,不同專業(yè)的人之間都有屬于自己的做事方法!”

  “但是你們現(xiàn)在是一個(gè)團(tuán)隊(duì),既然是一個(gè)團(tuán)隊(duì),我們的目標(biāo)一致,就是為了能夠獲得獎(jiǎng)狀,為國(guó)爭(zhēng)光,所以我希望你們暫時(shí)摒棄掉一些偏見,先同心協(xié)力地參加完這次的比賽!”

  楊青在這里叮囑了幾句,這時(shí)候他眼角的余光,已經(jīng)看到正朝著這邊趕過來的蘇陌,立即結(jié)束了這簡(jiǎn)短的對(duì)話:“好了,我希望你們能夠打起精神,好好面對(duì)接下來的挑戰(zhàn)!”

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