五十章 碎嘴子主角
又隔了兩日，在午餐聚會后，厄尼給哈利幾個發(fā)了購物卡。
因‘小媽事件’而沒臉提這事的羅恩，自然是格外驚喜。
可一查看，里邊只有一銅納特（確保購物卡的功能性），又立刻垮臉。
其他幾人，倒都是喜滋滋。
哈利不差錢，赫敏也來自富裕家庭，而賈斯廷和漢娜，雖然有些小遺憾，但更多還是高興，之前‘人人都有，就我們沒有’還是挺讓倆人在意的。
而厄尼發(fā)這玩意，其實也算是用心良苦，用他跟鄧布利多的話說：“是為了培養(yǎng)小巫師們的金錢和理財觀念?！?p> 具體就跟厄尼前世用的支付寶，放著不花，就有利息，并且體現(xiàn)的非常頻繁，從而達(dá)成類似游戲經(jīng)驗的效果，只要做就有收獲。
不給此時此刻，向哈利他們的解釋，則是另外一套：
“我想通過這件事，給諸位一個提醒。關(guān)于得到和失去。
得到和失去，到底哪個更有份量。因人而異，因時而異。
我們?nèi)ッ半U了，的確獲得一份精彩的冒險收獲。
但也因此失去了跟其他同學(xué)，一起度過一年級萬圣節(jié)晚餐的經(jīng)歷，甚至包括跟山怪一戰(zhàn)的經(jīng)歷。
也許許多年后，成為冒險家的你，會覺得冒險是能夠把控的事，什么時候開啟由自己說了算。大聚會卻不是。而錯過跟同學(xué)們一起過節(jié)則是校園生活的一個遺憾。
而且，這樣的說法，顯然是能代入很多事情的。
有些事，真的就是錯過了不再來。
所以話題又回到我在列車上，給納威算的那筆賬。
代價！
我強(qiáng)調(diào)的重點不在于該做不該做，而在于你自己能不能認(rèn)。
我覺得人生若總能三思而后行，一次次的做到劍出無悔，起碼能對自己交代的過去?！?p> 好學(xué)生赫敏發(fā)言：“關(guān)于‘代價’這一課，我當(dāng)時不在，希望補(bǔ)課?！?p> 漢娜和賈斯廷也不甘人后，表示同樣想聽聽這一課。
就連羅恩都有些不好意思的道：“說實話，我也有些忘了，要不再說說？”
……
習(xí)慣，真的很重要。
哈利等人，如今就在迅速的習(xí)慣厄尼說教的毛病了。有時候不聽他嚼幾句，甚至?xí)X得缺點什么。
而從厄尼的角度，看到的是，小伙伴的成長，正在體現(xiàn)兩極分化，快的愈快，慢的就有點掉鏈子。
第一快，是我們的學(xué)霸赫敏·簡·格蘭杰。
厄尼覺得，現(xiàn)在的赫敏，綜合心理評價，能達(dá)到16歲青少年水平，而在某些方面，則更成熟。
也就是說，赫敏已經(jīng)在塑造影響終生的三觀了。
因此才格外的渴求具有參考價值的其他人的三觀。
第二快，漢娜·艾博同學(xué)，她的智力水平，其實還在賈斯廷和哈利之下，但家教牛嗶，上學(xué)以及冒險等經(jīng)歷，起到了實踐效果，讓她達(dá)成了融會貫通、知行合一的效果。
兩位起點就高的英雌（心理年齡）形成了第一梯隊，她們的共有特征，就是目的性明晰，且在相應(yīng)的路上嘗到了甜頭，進(jìn)入良性循環(huán)。
與這份心靈的成長相比，學(xué)識什么的反倒是次要了。那些東西真的是只要你對得起它們，它們就不會虧待你。關(guān)鍵還是心理建設(shè)、以及習(xí)慣養(yǎng)成。
所以，本就早熟的兩位英雌，將第二梯隊的三少年甩了至少三條街。
第二梯隊，心靈方面還整體沉迷于淺薄的表面勝負(fù)上。短期目標(biāo)是有的，長期目標(biāo)就只是萌芽，不夠明晰。更別說將之實化，以方便攀爬。
長期目標(biāo)方面，三人都一個水平。
三觀塑造，進(jìn)度不同。
綜合評價，厄尼認(rèn)為賈斯廷是第二梯隊的頭名。
賈斯廷的優(yōu)勢在于：
1，麻瓜家庭出身，文化素養(yǎng)相對好，接受能力強(qiáng)，可以說至少在心理成長方面，有一定的思路優(yōu)勢。
2，跟他相處時間更長，耳濡目染，長期影響。
第二名是哈利。
哈利在冒險后的一個最顯著表現(xiàn)，是從敏感、靦腆、自憐、自尊、莽撞的狀態(tài)中走出來了。
更直白些說，就是跳出了又慫又莽的坑。
當(dāng)然，改變不是一蹴而就的，但哈利的變化幅度很大，三觀正在提前形成，至少在變得清晰，比如對善惡的定義，對價值的理解等等。
墊底的羅恩，這方面就差些，還是有著很明顯的孩童是非觀。
他并不覺得是羅恩比較笨，而是羅恩缺乏鮮明的對比。
赫敏、哈利、賈斯廷，都有著從凡世生活狀態(tài)，進(jìn)入超凡生活狀態(tài)的經(jīng)歷，對比是鮮明的。
漢娜則是由厚黑型家教打底，再加上單親，打小就少幾分童稚，多幾分城府。
羅恩不同，羅恩父母雙全，在單一世界長大，現(xiàn)在也不過是開了一個聯(lián)通外界的小天窗，能看到一些異世界的景象卻又不全面。
所以真要談公平，羅恩應(yīng)該去凡世生活，比如說寄養(yǎng)家庭。
這就有對比了，生活的不如意，很快就能造成影響。當(dāng)然有可能積攢了太多負(fù)面的情緒，真要想培養(yǎng)，說道很多。
總之，羅恩的相比于同齡人，提高不多，小人國事件對他的影響，恐怕僅僅是個大熱鬧，吹噓的資本，長了些見識，主要就這些。
然后來看，最容易區(qū)分三人高低的習(xí)慣這一塊兒。
厄尼覺得，惡習(xí)很多時候就像是毒癮，哪怕成功戒斷，也很容易復(fù)發(fā)。所以學(xué)壞容易學(xué)好難，江山易改，本性難移。
一旦根深蒂固到一定程度，那么就跟老煙槍一樣，寧肯少吃飯，也不能不抽煙。
從習(xí)慣的角度看，賈斯廷和哈利在一條水平線上。
但賈斯廷有個優(yōu)勢，那就是每天跟他和漢娜廝混。
他總是目的性很強(qiáng)，漢娜也一樣，都很忙。
這就營造了一個氛圍，帶動性很強(qiáng)，因此賈斯廷盡管主觀能動性不是很高，卻也每天跟著做，漸漸也就養(yǎng)成好習(xí)慣了。
哈利現(xiàn)在的情況是，受到一系列影響后，開始忙的停不下來了。
支付魔法餐飲的代價，提升實戰(zhàn)能力，還有魁地奇球訓(xùn)練等等。
哈利還是那個學(xué)業(yè)不怎么樣的哈利，但已經(jīng)不是那個迷茫而又貪玩的哈利。
哈利明顯感受到了知識的重要性，開始主動的跑圖書館。
既可以獲得支付魔法餐飲的代價，又能提高自身的知識儲備，還能搞明白很多自己急需知曉的信息，一舉多得，為什么不干？
所以，課本是課本，學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)，盡管長期目標(biāo)不明確，但就是沖著那些短期目標(biāo)，就已經(jīng)讓哈利向著藍(lán)翔技校的方向狂奔了。
他能看的出來，哈利想要證明自己，渴望被認(rèn)可。
所謂為了這些短期目標(biāo)，他努力的提升實力。具體包括實踐練習(xí)和情緒把控。
他傳授的情緒法，為哈利打開了掌握魔法的捷徑，什么二三四五年級，低級高級中級，只要能掌控相應(yīng)的情緒，以及基本的施術(shù)動作和咒語，就能突破式的掌握該法術(shù)。
成功獲得自信，自信更易成功，更多的成功積累更強(qiáng)的自信……
然后貌似哈利發(fā)現(xiàn)自己的魔力捉襟見肘，精神力也不怎么夠。
新的需求有了，上進(jìn)的動力也有了。
至于途徑，除了更頻繁的吃魔法午餐，哈利還想到了要結(jié)合一套合理的訓(xùn)練方法。
這點是赫敏告訴他的。
哈利主動跑去跟赫敏一起研究冥想法（精神力），鍛體法（魔力），以壯大靈魂，挖掘血脈潛能。
哈利甚至在最近的一次聚餐時表示，自從這么搞以后，發(fā)現(xiàn)頭不怎么疼了……
他自然是知曉，哈利的頭痛，源自魂器的無意間造就。
當(dāng)年伏地魔被咒翻身死，一部分靈魂就棲身在了哈利額頭的那道閃電型傷疤中。
如今伏地魔的主魂寄附在奇洛那里，每當(dāng)其蘇醒，距離哈利又比較近，就會引發(fā)殘魂的共鳴，從而令哈利頭痛。
所以，聽聞哈利不怎么頭痛了，他下意識腹誹：“乖乖！這恐怕是壓制了伏地魔的靈魂殘片吧？照著這條路下去，未來是不是就干脆吞噬了？”
他覺得有這個可能，畢竟哈利的蛇佬腔就說明了影響的存在。
而影響從來都是相互的。
以往是伏地魔占優(yōu)，雖然是殘魂，但質(zhì)地更高，寄生滋養(yǎng)，客大欺店。
但當(dāng)哈利的靈魂成長到足夠強(qiáng)大，伏地魔的殘魂就要面對另一番光景了。壓制，乃至被吞噬，都是有可能的。
他甚至不乏惡意的臆想，等下學(xué)年那個自戀的洛哈特教黑魔法防御課，會不會直接被哈利在決斗臺上打出屎？
至于羅恩，嗯，問就是一言難盡，再問就是潛力很大。紅發(fā)韋斯萊一系，血脈還是很強(qiáng)的。
習(xí)慣方面，債務(wù)很說明問題，奸懶慫猾饞，懶饞都占了，有向慫滑靠攏的趨勢。
所以這些天來，他擰債比較緊，擔(dān)心羅恩虱多了不癢，債多了不愁。也正是因為習(xí)慣不好，羅恩墊底不意外……