第0005章 比想象中好
晶玄上場(chǎng)的時(shí)候，黃隊(duì)2:1領(lǐng)先，被他換下的15號(hào)球員尼克，特立尼達(dá)和多巴哥國(guó)籍，是整個(gè)國(guó)米U16B隊(duì)的主力后腰，體能充沛、卡位精準(zhǔn)并且體力充沛，教練換他下場(chǎng)也是為了最直觀了解晶玄能力如何。
晶玄上場(chǎng)后，比賽重新開(kāi)始，此刻藍(lán)隊(duì)發(fā)界外球，
只見(jiàn)藍(lán)隊(duì)3號(hào)邊后衛(wèi)將球大力拋向中場(chǎng)，10號(hào)球員在中圈附近背身接球，由于黃隊(duì)的另外一名4號(hào)后腰球員已經(jīng)貼住了他，使得他無(wú)法拿球轉(zhuǎn)身。
僵持之下，不遠(yuǎn)處的晶玄觀察到對(duì)方10號(hào)的目光轉(zhuǎn)向了藍(lán)隊(duì)的后腰，并且藍(lán)隊(duì)的5號(hào)已經(jīng)在向前跑位了，為了避免藍(lán)隊(duì)5號(hào)得球推進(jìn)，晶玄趕緊上前卡住了對(duì)方5號(hào)的前進(jìn)路線。
可是對(duì)方10號(hào)卻假傳真帶，只見(jiàn)他做了個(gè)傳給5號(hào)的假動(dòng)作，突然一個(gè)急停，將球扣到了左邊，隨之轉(zhuǎn)身，過(guò)掉了身后貼防的黃隊(duì)4號(hào)，開(kāi)始向前帶球突進(jìn)。
晶玄對(duì)他處理球的方式頗感意外，也有些被戲耍的惱怒。
“速度也不是很快，我可以追上去把他的球破壞掉！”
心里想著，晶玄覺(jué)得有十足把握，于是放掉了身后的藍(lán)隊(duì)5號(hào)球員，追上去搶斷藍(lán)隊(duì)10號(hào)。
可是當(dāng)晶玄靠近藍(lán)隊(duì)10號(hào)時(shí)，對(duì)方卻出乎他意料的變了個(gè)節(jié)奏，慢了半步，隨后用右腳腳跟橫向一抹，剛好從晶玄和黃隊(duì)回追的4號(hào)球員中間，將球傳給了晶玄身后正在快速前叉的藍(lán)方5號(hào)球員。
“這下糟了！”
晶玄心里咯噔了一下，本方防線已經(jīng)完全被戲耍了，只見(jiàn)藍(lán)方5號(hào)帶球突入禁區(qū)弧，面對(duì)中衛(wèi)的封堵，一個(gè)假射變相閃開(kāi)了角度，接著在無(wú)人干擾情況下，禁區(qū)內(nèi)兜射球門(mén)近角，守門(mén)員撲救不及，球貼著地面，擦著立柱滾進(jìn)了球網(wǎng)！
2:2！
晶玄剛一上場(chǎng)，對(duì)方就扳平了比分，并且這個(gè)丟球跟晶玄的防守失位有很大關(guān)系。
看著對(duì)方抱在一起慶祝的情景，再看看正在球門(mén)里撿球的守門(mén)員，雖然本方隊(duì)員并未因?yàn)檫@個(gè)丟球開(kāi)口責(zé)備他，但從隊(duì)友的眼神里，晶玄明顯看出了失望與不信任。
“凱，這個(gè)中國(guó)小球員的位置感還行，可是閱讀比賽的能力不夠?！?p> “可能這是中國(guó)優(yōu)秀球員普遍存在的問(wèn)題吧，打的比賽太少。”
看到剛才發(fā)生的事情，汪凱也不好為晶玄辯解太多，對(duì)方教練已經(jīng)對(duì)晶玄有了初步的判斷，如果晶玄接下來(lái)的比賽時(shí)間不能拿出驚艷的表現(xiàn)，那么他只能去重新預(yù)定機(jī)票了。
“如果剛才我不上去圍搶藍(lán)方10號(hào)，他就沒(méi)機(jī)會(huì)舒舒服服的把球傳給藍(lán)方5號(hào)！”
晶玄此刻才明白，自己現(xiàn)在面對(duì)的對(duì)手，球商要比國(guó)內(nèi)的同齡人高不少，如果自己不仔細(xì)閱讀比賽，那么只能打道回府了。
“一定要集中注意力，相信自己是最好的！”
晶玄默默的給自己打氣，他已經(jīng)沒(méi)退路了，接下來(lái)30分鐘，他必須努力的展現(xiàn)自己的能力。
黃隊(duì)重新開(kāi)球，也許是教練的部署，球很快傳到了晶玄腳下，這是他第一次觸球，球在腳下，他就覺(jué)得踏實(shí)。
“沒(méi)有太合適的傳球?qū)ο?，現(xiàn)在將球傳出去，只能失去了表現(xiàn)機(jī)會(huì)。”
于是晶玄開(kāi)始從后場(chǎng)帶球向前，面對(duì)對(duì)方上搶的9號(hào)前鋒，他用出了標(biāo)志性的右腳拉球，扣到左邊，隨即用速度過(guò)掉了對(duì)方前鋒，這個(gè)動(dòng)作贏得了場(chǎng)邊教練席的稱(chēng)贊。
晶玄繼續(xù)高速帶球向前突進(jìn)，面對(duì)對(duì)方中場(chǎng)的攔截，依然選擇用速度生吃。
在接連過(guò)掉對(duì)方兩名中場(chǎng)球員后，面對(duì)上前封堵的對(duì)方5號(hào)，晶玄突然急停，將球踩在腳下，不做調(diào)整右腳外腳背一個(gè)搓傳，半高球劃過(guò)一道美麗的拋物線，橫穿了球場(chǎng)中路，傳到了禁區(qū)另一邊無(wú)人盯防的本方11號(hào)邊鋒。
11號(hào)拿球后稍作調(diào)整，扣過(guò)上搶的對(duì)方中衛(wèi)，突入禁區(qū)底角，一個(gè)低平球橫穿禁區(qū)中間，晶玄和本方7號(hào)球員一前一后，同時(shí)包抄到了禁區(qū)里。
晶玄余光瞥見(jiàn)7號(hào)位置更好，面前沒(méi)有人員封堵，于是將來(lái)球漏了過(guò)去。
可是7號(hào)球員明顯準(zhǔn)備不足，沒(méi)想過(guò)晶玄會(huì)把球漏給他，面對(duì)半個(gè)空門(mén)，沒(méi)處理好球，打門(mén)力量、角度均不好，被倒地的門(mén)將球撲出了底線。
“上帝?。 ?p> 場(chǎng)邊的平頭教練雙手抱著，懊惱不已，遺憾這個(gè)精彩的必進(jìn)球沒(méi)打進(jìn)。
“里諾里斯，怎么樣？晶玄這球表現(xiàn)不錯(cuò)吧？”
他旁邊的汪凱此刻得意的問(wèn)道。
“速度很不錯(cuò)，傳球意識(shí)很強(qiáng)，較有創(chuàng)造力。”
“他的技術(shù)也很不錯(cuò)的！”
“看看再說(shuō)吧！”
晶玄當(dāng)然無(wú)法聽(tīng)到他倆的對(duì)話(huà)，不過(guò)這個(gè)回合的表現(xiàn)讓他找回了自信。
他感覺(jué)即便面對(duì)國(guó)米U16這樣的強(qiáng)隊(duì)，自己在身體上也不吃虧，只是這里的球員配合與走位意識(shí)比國(guó)內(nèi)同齡人強(qiáng)很多。自己如果能融入這樣的團(tuán)隊(duì)，以后的球商肯定能提高不少。
比賽重新開(kāi)始，黃隊(duì)發(fā)角球。
角球開(kāi)出，藍(lán)隊(duì)3號(hào)中衛(wèi)高高躍起將球頂出禁區(qū)，藍(lán)隊(duì)5號(hào)率先跑到球前，面對(duì)本方4號(hào)的上搶?zhuān)纫徊綄⑶蛳蚯疤袅顺鋈?，接著?duì)方10號(hào)球員得球后開(kāi)始大踏步向前帶球。
“這次你他媽沒(méi)好的傳球?qū)ο罅税?？?p> 晶玄嘀咕著，立馬沖了上去，因?yàn)閷?duì)方10號(hào)速度不算快，晶玄很快就追了上去。
這次他吸取了上次的教訓(xùn)，為避免被對(duì)方變相過(guò)掉，他沒(méi)有太靠近對(duì)方，而是看準(zhǔn)了后，直接從側(cè)后方一個(gè)迅速的滑鏟，干凈利落的將球鏟出了底線。
這個(gè)鏟斷中斷了對(duì)手的快速反擊，也贏得了隊(duì)友們的掌聲。
藍(lán)方10號(hào)爬起來(lái)后，深深看了晶玄一眼，在他看來(lái)，黃種人踢球根本不行。
之前他也接觸過(guò)來(lái)試訓(xùn)的亞洲小球員，除了日本球員位置感和團(tuán)隊(duì)配合意識(shí)較強(qiáng)外，基本上都是在場(chǎng)上無(wú)腦奔跑的類(lèi)型。
剛才他也是這樣判斷晶玄的，不過(guò)這兩個(gè)回合的表現(xiàn)，讓他改變了看法。隨即對(duì)晶玄豎起了大拇指。
晶玄點(diǎn)頭對(duì)他笑了笑，也同樣豎起了拇指，畢竟對(duì)方的技術(shù)還是很細(xì)膩的。
接下來(lái)晶玄變得更加自信，比賽還剩十五分鐘，只見(jiàn)他后場(chǎng)搶斷，帶球一步后一個(gè)斜長(zhǎng)傳，皮球越過(guò)了對(duì)方防線，直接找到了本方邊鋒的腳下，只見(jiàn)他剛要起速，哨聲突然響起，越位！
“靠！只探出了小半個(gè)身位而已，太可惜了這球！”
場(chǎng)邊的教練唏噓不已，要知道晶玄這球從搶斷到球來(lái)到邊鋒腳下，總共不超過(guò)3秒鐘，如此迅速而又精準(zhǔn)的反擊，被吹掉實(shí)在是太可惜了。
“里諾里斯，我這個(gè)小球員能力很全面吧？”
“確實(shí)很不錯(cuò)！凱，我已經(jīng)決定簽下他了?！?p> “那你覺(jué)得他的模板是誰(shuí)？”
“隔壁的加圖索+皮爾洛！”
“評(píng)價(jià)這么高？”
“這一腳傳球像極了皮爾洛！而且他的速度也很快！”
“既然這樣，那我們商量個(gè)好價(jià)錢(qián)吧？”
所謂在商言商，汪凱終于露出了自己商人的本質(zhì)。
“別急，等看完了比賽再談。”
“你這家伙......”
場(chǎng)邊的人在閑聊，場(chǎng)上的小球員們依舊在拼搏，現(xiàn)在比分是2:2，最后十分鐘，誰(shuí)都想拿下對(duì)方。
如果說(shuō)晶玄除了體會(huì)到歐洲青年球員的球商高之外還有什么收獲，那一定是想找個(gè)射術(shù)靠譜的前鋒真不容易。
即便像國(guó)米這樣的豪門(mén)俱樂(lè)部，也很難培養(yǎng)出優(yōu)秀的射手，從青年隊(duì)球員的射門(mén)方式就能略窺一二。
藍(lán)隊(duì)禁區(qū)外45°任意球發(fā)到禁區(qū)，黃隊(duì)守門(mén)員將球打出了禁區(qū)，數(shù)名球員在密集的空間里不斷來(lái)回?fù)寯?，黃隊(duì)4號(hào)終于將球斷到了自己腳下。
這時(shí)晶玄突然快速向前場(chǎng)跑去，并回頭對(duì)著4號(hào)大聲喊叫。
4號(hào)心領(lǐng)神會(huì)，將球直塞給了晶玄，晶玄拿球后長(zhǎng)驅(qū)直入，對(duì)手拖后的8號(hào)后腰根本追不上晶玄。
只見(jiàn)晶玄帶球突到了對(duì)方禁區(qū)前沿，面對(duì)兩名中后衛(wèi)，并沒(méi)有選擇將球分給左邊跟上來(lái)無(wú)人防守的11號(hào)球員。
而是做了個(gè)傳球的假動(dòng)作，然后外腳背將球往右一撥，接著右腳內(nèi)側(cè)將球又扣了回來(lái)。
就是這連續(xù)兩個(gè)假動(dòng)作，打亂了對(duì)方兩個(gè)中衛(wèi)的節(jié)奏，晶玄帶球硬是從兩人中間擠進(jìn)了禁區(qū)。
突入禁區(qū)后，面對(duì)沒(méi)有出擊的門(mén)將，晶玄在點(diǎn)球點(diǎn)右側(cè)直接右腳勁射遠(yuǎn)角，球越過(guò)守門(mén)員的五指關(guān)，重重砸入了網(wǎng)窩！
3:2?。?p> 晶玄幫助黃隊(duì)將比分再次超出！
“有點(diǎn)像內(nèi)德維德和大羅的結(jié)合體啊！哈哈?！?p> “有點(diǎn)意思！”
場(chǎng)邊教練席的奇葩言論并未影響到汪凱，他意識(shí)到這次去武瀚體校算是撿到寶了。
就在大家認(rèn)為比賽會(huì)定格在這個(gè)比分的時(shí)候，晶玄再一次在反擊中斷下了對(duì)方邊路進(jìn)攻球員的球。
從本方禁區(qū)角附近，沿著邊線帶球長(zhǎng)途奔襲，接連用速度趟過(guò)了兩名攔截的球員，然后面對(duì)唯一的高大中衛(wèi)，一個(gè)鐘擺式假動(dòng)作，接著右腳一扣，將球撥弄到左腳前。
對(duì)方中衛(wèi)就像一根木樁樣的，一動(dòng)不動(dòng)的看著自己被晶玄過(guò)掉，卻又無(wú)可奈何。
過(guò)掉對(duì)方后，晶玄左腳橫向帶球向前躺了一步，然后略微調(diào)整節(jié)奏，禁區(qū)弧處左腳怒射。
皮球劃過(guò)了一道美麗的弧線，以雷霆之勢(shì)鉆進(jìn)了球門(mén)左上角，守門(mén)員沒(méi)有做出任何反應(yīng)！
4:2！
場(chǎng)上比分再次被改寫(xiě)，晶玄在短短五分鐘內(nèi)，兩次上演從后場(chǎng)斷球后單騎闖關(guān)破門(mén)，并且還是左右開(kāi)弓。
看著激動(dòng)的圍上來(lái)與自己慶祝的隊(duì)友，晶玄知道自己的表現(xiàn)已經(jīng)徹底征服了這些原本自視甚高的青年。
“凱，我不得不告訴你，今天我們還不能決定怎樣簽下這個(gè)孩子？”
“什么意思？”
汪凱對(duì)里諾里斯和瓦切尼的說(shuō)法不以為然，他本來(lái)計(jì)劃狠狠撈一筆。
“凱，你不要急，我的意思是說(shuō)這個(gè)孩子的表現(xiàn)非常棒！
我們要把今天錄制的視頻發(fā)給青訓(xùn)總教練吉爾凱爾，說(shuō)不定明天這小伙子會(huì)被他直接提拔到U16A，甚至是U17A。”
“......”
聽(tīng)到這個(gè)消息，汪凱目瞪口呆的一時(shí)間不知道說(shuō)什么。