第34章大顯身手

　　徐浩然拿出了自己看家的本領(lǐng)，很快釣了三條魚，一眨眼魚又上鉤了。

　　搞得教導(dǎo)主任老王，都顧不上釣魚了，站在徐浩然面前想學(xué)兩招。

　　看見徐浩然很輕松的又拉起來一條魚，簡(jiǎn)直比徐浩然還興奮，看著主任的興奮勁兒。

　　徐浩然故意很驕傲的說：“主任怎么樣？我沒說謊吧，只要河里有魚，咱就能把它釣起來?！?p>　　說完有些夸張的笑了，主任也只能陪著笑，不過是干笑。

　　“徐浩然同學(xué)，你真是太厲害了！簡(jiǎn)直青出于藍(lán)勝于藍(lán)啦！”

　　對(duì)于釣魚來說，主任老王跟徐浩然完全不在同一個(gè)檔次，所以只能甘拜下風(fēng)。

　　看著許浩然一會(huì)兒釣一條，一會(huì)兒又釣一條，是既興奮又激動(dòng)又羨慕，忍不住想讓徐浩然傳他兩招。

　　于是問道：“徐浩然同學(xué)，你能教我嗎？為什么同樣是一條河，同樣是水，你的釣魚線下去就能釣到魚，我的釣魚線下去在里面飄了半天，連蝦都沒有？

　　問題到底出在哪呢？”

　　“這個(gè)？關(guān)于，其實(shí)，”徐浩然其實(shí)不是不想傳給自己的老師，關(guān)鍵是這玩意兒需要天賦。

　　同時(shí)也不是三言兩語能說清楚的，不過望著老師期待的眼神，他只能撿重點(diǎn)的說：

　　“其實(shí)吧，釣魚還是要平息運(yùn)氣的，或許是我的運(yùn)氣好吧，不過要說今年還真有那么一兩點(diǎn)兒。

　　首先選址非常講究，還有魚餌也有學(xué)問，用蚯蚓釣的魚不同，用米飯用玉米，還有紅暑塊又不同。

　　最最關(guān)鍵的是能感覺到，整個(gè)河里哪個(gè)地方于是最有可能的住的那兒的，一句話就是魚的窩，還有就是來的時(shí)候撒一些吃食下去，也許魚兒吃到散落在水下的食物，它就游過來了?！?p>　　徐浩然款款而談，主任老王點(diǎn)頭稱是，卻知道這家伙沒有說出最核心的東西。

　　因?yàn)楹诵牡臇|西是那種說不清道不明的感覺，如果非要解釋，就是天賦。

　　但盡管這樣，老王還是很高興，因?yàn)槌嘶厝サ臅r(shí)候，徐浩然跟了老師幾條魚，差不多有多半的都跟他了，起碼有七八斤。

　　另外就是讓主任見識(shí)到了自己釣魚的水平，所謂人外有人，天外有天，老王在心里感嘆。

　　他覺得徐浩然憑著釣魚的技術(shù)，都不用回去讀什么書了，這輩子就靠釣魚都能養(yǎng)活自己。

　　想到這里，他說道：“徐浩然同學(xué)呀，你釣魚真是太厲害了，完全都能養(yǎng)活自己，甚至是養(yǎng)活一家人，你還讀什么書嘞？”

　　“主任呀，釣魚只是我的愛好，或者說是生活所迫之下，憑著釣魚改善一下生活而已。

　　人還是需要有夢(mèng)想的，對(duì)吧？我想憑著讀書考上大學(xué)，實(shí)現(xiàn)人生更大的目標(biāo)。

　　如果我沒猜錯(cuò)，將來一定是知識(shí)的時(shí)代，只有擁有較高的知識(shí)水平，才能夠有更靚麗的人生。”

　　徐浩然一席話點(diǎn)燃了主任老王心中的激情，他頻頻點(diǎn)頭，很認(rèn)真的拍著徐浩然的肩膀說：

　　“難得你小子有如此清醒的認(rèn)識(shí)，確實(shí)，就算你一輩子都釣魚那么厲害，但是一個(gè)人不能光憑著釣魚了此殘生，對(duì)吧。

　　應(yīng)該有更高的格局，有更大的胸懷，把自己融入這個(gè)火熱的時(shí)代，開啟更精彩的人生！”

　　“主任，你說的太對(duì)了，我就是這么想的?！?p>　　這一天通過釣魚，徐浩然在主任老王心中留下了深刻的印象，不僅是因?yàn)樗烎~厲害，還因?yàn)樗f的話，充滿朝氣和力量，而且是夢(mèng)想。

　　所以當(dāng)開學(xué)，徐浩然到學(xué)校報(bào)到，然后被分配到他們?nèi)嘧x插班的時(shí)候，主任老王還特別對(duì)徐浩然的班主任老師老熊交代說：

　　“我跟你安排了一位很厲害的學(xué)生過來，這家伙經(jīng)過社會(huì)的毒打，讀書的目標(biāo)很明確，一句話非常有理想和抱負(fù)，說不定將來有出息，應(yīng)該把他重點(diǎn)培養(yǎng)?！?p>　　“主任，你真的是這么認(rèn)為的嗎？之前這家伙初三的時(shí)候就輟學(xué)了，現(xiàn)在過了三年，他有那么厲害？”

　　“三年可以改變很多東西，而一個(gè)人在社會(huì)上經(jīng)歷了三年的磨難，還有時(shí)間的沉淀，學(xué)習(xí)方面不敢說，經(jīng)歷和思想肯定比同年的人成熟，而且目標(biāo)更加明確?！?p>　　老王說的這里非常堅(jiān)定的揮了一下手，熊老師聽完點(diǎn)了點(diǎn)頭：“好吧，主任，我相信你的話，以后對(duì)這家伙多關(guān)注一點(diǎn)就是。

　　不過有句話叫老師領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人，能不能考上大學(xué)，靠全靠他，他不努力，我再關(guān)注也沒用，對(duì)吧?！?p>　　“對(duì)，對(duì)，不過我相信這小子既然還回來讀書，就一定不會(huì)讓自己失望，也不會(huì)讓老師失望?！?p>　　這天主任老王和熊老師聊了很多，讓班主任老師對(duì)這家伙的學(xué)習(xí)充滿期待。

　　最后徐浩然到班上報(bào)到，被班主任熊老師安排到一個(gè)不錯(cuò)的座位上，四排的正中位置，旁邊剛好是一個(gè)漂亮的女孩兒。

　　同學(xué)小嬌，而且學(xué)習(xí)很好，是班上的學(xué)習(xí)委員，看來熊老師這樣的安排，是非常有用意的。

　　就是希望憑著同桌的好學(xué)習(xí)，帶動(dòng)徐浩然同學(xué)跟著進(jìn)步。

　　有句話叫近朱者赤，近墨者黑，跟著同學(xué)好的坐在一起學(xué)習(xí)能不能有進(jìn)步不好說，但如果長期跟學(xué)習(xí)差的坐在一起，會(huì)很容易受到影響的。

　　畢竟學(xué)習(xí)好壞，除了天賦，個(gè)人的自律和學(xué)習(xí)的興趣很重要。

　　一旦失去了上進(jìn)心，學(xué)習(xí)要想提升很難。

　　不過徐浩然同學(xué)確實(shí)沒有讓老師失望，第一個(gè)單元測(cè)驗(yàn)，語文，數(shù)學(xué)，英語等主要的科目分?jǐn)?shù)都在90分以上。

　　這在當(dāng)年是非常好的成績，當(dāng)年不像現(xiàn)在，高考如果能考上400分，絕對(duì)能上一所好大學(xué)，現(xiàn)在考400分上?？贫加袉栴}。

　　“哇塞，徐浩然同學(xué)，你厲害呀，耽誤了三年回來復(fù)讀學(xué)習(xí)，竟然這么牛，比我的學(xué)習(xí)還好，看來我這個(gè)學(xué)習(xí)委員的職務(wù)危險(xiǎn)啦?！?p>　　卷子發(fā)下來，彼此看到了成績，旁邊的小嬌同學(xué)不無感嘆地說道。

　　小嬌姓趙，全名趙小嬌，不過平常同學(xué)們都喜歡叫兩個(gè)字，小嬌。