015 不可能編譯出來(lái)？
能夠做到這種程度，蘇舟的專業(yè)素養(yǎng)，眾人都看在眼中。
800道題答完，現(xiàn)場(chǎng)所有人都已經(jīng)震驚地不行了！
“這才半個(gè)小時(shí)吧，這么多題，這家伙腦中是有個(gè)題庫(kù)嗎，怎么可以解得這么快！”
“我現(xiàn)在懷疑，蘇舟是不是把題庫(kù)已經(jīng)背下來(lái)了，你們能保證全對(duì)嗎，反正我不行?！?p> 眾人搖頭......
“孫校長(zhǎng)，蘇舟他已經(jīng)做了800道題了，可以證明他是清白的吧。”
韓寒開口替蘇舟求情。
能做到這個(gè)地步，已經(jīng)夠了吧。
“不行，規(guī)矩就是規(guī)矩，蘇舟說(shuō)了，1000道就要全部都做完。”
孫校長(zhǎng)剛要說(shuō)話，唐主任就插嘴。
“蘇舟，你有什么要說(shuō)的嗎？”
其實(shí)，他這是在給蘇舟臺(tái)階下。
800道題，其實(shí)他心里也不認(rèn)為蘇舟作弊了。
“君子一言，駟馬難追。我蘇舟，從來(lái)都是說(shuō)道做到。我說(shuō)我沒作弊，就沒有作弊，說(shuō)做完這1000道題，那我一道都不會(huì)差?！?p> 蘇舟露出自信的笑容。
“哇，我才發(fā)現(xiàn)，蘇舟這么帥。好有魅力啊~”
“又帥學(xué)習(xí)還好，蘇舟絕了！”
“可惡啊，給他裝到了?！?p> “那好，你就繼續(xù)答題吧。”
孫校長(zhǎng)笑笑，這小子有點(diǎn)意思。
蘇舟低頭，繼續(xù)答題。
很快，就到了最難的編程題。
第一題是最簡(jiǎn)單的“hello wrold”
這個(gè)就三兩行代碼，蘇舟隨便就過(guò)了。
而人群中，韓寒朝自己擠眉弄眼。
不用看了，這就是好哥們?。?p> 前十題，全是最簡(jiǎn)單得輸出題。
這樣簡(jiǎn)單得的題目，總共有20道題。
劉向東給自己選的，是最簡(jiǎn)單得20道判斷題。
而10道簡(jiǎn)單的編程題是韓寒出的。
那另外10道題呢.......
蘇舟掃了一眼人群中，班長(zhǎng)劉亞楠看了一眼自己，然后害羞地避開目光.....
“這出的題目也太簡(jiǎn)單了吧，一點(diǎn)挑戰(zhàn)性都沒有。”
“不會(huì)都是這種題吧，那蘇舟就不用退學(xué)了啊?！?p> “安靜！不要影響蘇舟同學(xué)答題。”
接下來(lái)，難度就開始提升了。
后面的題目，代碼都是50行以上的.......
一開始很順利，蘇舟連續(xù)解決了50道題目....
“手速好快，不愧是單身了18年的手速。”
“你們有沒有發(fā)現(xiàn)，蘇舟解題的速度好快啊，幾乎不用思考?！?p> “呵呵，還好吧，手速確實(shí)快，但是這些題都是最基礎(chǔ)的，代碼也不多，我上我也行。只不過(guò)我手速?zèng)]蘇舟快?！?p> 說(shuō)話的是一個(gè)戴眼鏡的學(xué)霸。
他是班級(jí)第二！
就差了蘇舟0.1分的績(jī)點(diǎn)，他自然是不服。
接著，隨著，蘇舟將一道道題目解開的時(shí)候，他頭上也直冒冷汗....
“學(xué)霸，怎么樣，我已經(jīng)看不懂了?！?p> “我也是，確定這是我們上學(xué)期學(xué)習(xí)的內(nèi)容嗎，我感覺超綱了啊。”
大部分人，也是越來(lái)越迷茫，也是覺得蘇舟好牛逼！
“我.......怎么可能不會(huì)呢？這我當(dāng)然會(huì)了?！?p> “那學(xué)霸，你能說(shuō)說(shuō)，這題是什么原理嗎？”
劉向東在一旁開口。
“說(shuō)說(shuō)吧，害，我們和學(xué)霸的差距好大啊，根本看不懂蘇舟代碼的意思?！?p> 艸！
他心里都要罵娘了，他當(dāng)然也看不懂蘇舟代碼的意思。
只是為了保持自己學(xué)霸的最后尊嚴(yán)，他才死鴨子嘴硬。
“蘇舟，他的水平竟然已經(jīng)到了這種地步了啊.....”
一旁的胡老師，驚嘆地開口。
“老師，怎么了，蘇舟他到底有多強(qiáng)??？”
“是啊，老師，這代碼就是我們沒學(xué)過(guò)，不然我也能像蘇舟一樣?！?p> 當(dāng)然有人不服。
這是魔都大學(xué)。
全國(guó)最頂尖的學(xué)府，眾人還是有傲氣的。
就算班級(jí)最差的學(xué)生，也是靠了630分上來(lái)的。
而最強(qiáng)的，甚至達(dá)到了700分。
沒人覺得自己智商不如人。
反正不會(huì)做，他們也意識(shí)不到蘇舟的強(qiáng)悍......
“蘇舟他，就算是現(xiàn)在的我，也比不上。他現(xiàn)在的實(shí)力，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了學(xué)生的階段，他用的那些代碼和編譯軟件，都是目前市面上主流的。”
“你們沒發(fā)現(xiàn)嗎，我們上學(xué)期教的是c語(yǔ)言和c++。而蘇舟他，不僅用了這兩種編譯軟件，還用了java，python等好幾個(gè)編譯環(huán)境?！?p> “他這么做就是為了用最簡(jiǎn)便的方法解題。他的解題思路和掌握的代碼命令，完全足夠當(dāng)一名老師。就算是我上去做題，也沒法保證全對(duì)?！?p> 胡老師朝著眾人解釋道。
“他這種實(shí)力，完全沒必要作弊。就算離開了魔都大學(xué)，去其他地方，也會(huì)被搶著要的。孫校長(zhǎng)，唐主任，我用人格擔(dān)保蘇舟，他一定沒作弊！”
胡老師一臉誠(chéng)懇地說(shuō)道。
“胡老師，如果蘇舟他答完所有題目，那自然能證明他的清白?！?p> 唐主任有些著急地說(shuō)道。
事情的發(fā)展已經(jīng)脫離了他的預(yù)期。
“現(xiàn)在已經(jīng)不是要退學(xué)蘇舟的問(wèn)題了，這是人才啊。如果因?yàn)檫@件事情，導(dǎo)致蘇舟被退學(xué)的話，那你也開除我胡一歌吧！蘇舟這種人才，一定要留在魔都大學(xué)！”
胡老師正氣十足，語(yǔ)氣中帶有懇求的意味。
“胡老師，你別激動(dòng)，繼續(xù)看吧。我想既然蘇舟這么厲害的話，那他也能回答對(duì)所有的題目的?！?p> 蘇舟并不明白，胡老師剛才已經(jīng)替自己求情了。
他現(xiàn)在，全身心投入到了解題當(dāng)中。
題目越來(lái)越復(fù)雜了。
這最后一題，竟然是讓蘇舟編譯出一個(gè)完整的游戲。
這道題需要編譯一萬(wàn)行以上的代碼......
“孫校長(zhǎng)，這題目，不可能一次編譯成功的，這是誰(shuí)選的啊，這道題，怎么可能當(dāng)場(chǎng)就做出來(lái)！”
“我選的？胡老師，你有什么意見嗎，既然是蘇舟要求的，那我就給他出了一道難題?！?p> 唐主任露出了笑容。
“不可能的，這道題就算是我們這些專業(yè)的程序員，也需要搜集一些網(wǎng)上的代碼資料，編寫好久。而這是考試環(huán)境，不可能查資料。怎么能出這種題目？”
“到現(xiàn)在，蘇舟已經(jīng)回答對(duì)999題了，已經(jīng)足夠證明蘇舟的水平了吧？”
“不行！一定要回答出來(lái)，才能證明！無(wú)規(guī)矩不成方圓，這是蘇舟自己要求的?！?p> “唐狗，你過(guò)分了啊，蘇舟已經(jīng)做到這種地步了，足夠了吧？！”
劉向東怒了！
“劉向東同學(xué)，你在辱罵老師你知道嗎？”
“艸，老子就罵你了，你咋地？”
唐主任的臉上露出比吃了翔還難看的表情。
“沒事，胡老師，這題我能解，而且，我根本不用花太多的時(shí)間?！?p> 臺(tái)上的蘇舟，壓根沒把這道題當(dāng)回事。
他腦子里的代碼庫(kù)，啥玩意兒整不出來(lái)。
這種題目確實(shí)是需要很多命令，蘇舟不是電腦人，當(dāng)然記不住。
但是沒事啊，他腦子里有一個(gè)代碼庫(kù)啊，這題，那不就迎刃而解了。
只花了半小時(shí)，蘇舟就憑借超快的手速，解完了。
“我說(shuō)了吧，我沒有作弊.....”
蘇舟淡定地走下了講臺(tái)，只留下震驚的眾人！