第六十四章 玉米銑刀

　　王天放估計還有點不放心，故意考校道，“小林，你如果設(shè)計銑削加工的刀具的話，將采用什么材質(zhì)的刀具，各有哪幾種呢？”

　　林峰當(dāng)然明白王總工的意思，馬上回答道，“我準備采用鎢鈦鈷硬質(zhì)合金，碳鈦涂層，有一把立銑刀，一把球頭銑刀……”

　　林峰大致講述了一番。

　　鎢鈦鈷硬質(zhì)合金加工高溫合金是最好的選擇，如果銑刀上再有一層碳鈦合金的話，刀具的使用壽命將提高兩至三倍。

　　這樣的回答，顯然很讓人滿意。

　　王天放微微的點了點頭，“小林，那刀具的設(shè)計也交給你來做?！?p>　　曾志宏則道，“小林，刀具的設(shè)計圖紙出來之后，直接交給我，刀具的制造我來找渠道?！?p>　　本來鳳凰廠也有自己的工模具分公司，具有生產(chǎn)制造刀具的實力，但這套硬質(zhì)合金銑刀質(zhì)量要求高，還有碳鈦涂層，他們勝任不了。

　　不用想也知道，曾志宏會動用關(guān)系和渠道，交給更具實力的刀具公司，盡快將刀具制造出來。

　　林峰走了，離開了王天放的辦公室。

　　曾志宏道，“非常不錯的年輕人??！”

　　王天放深有感觸，“對，確實是一位非常優(yōu)秀的年輕人，兩個月前，我們那臺進口的數(shù)控五軸沒有人熟悉它的操作，小林挺身而出……”

　　他向曾志宏講述著林峰的一些事跡，如那臺數(shù)控五軸的操作和試件加工，如那次渦槳六發(fā)動機的返廠排故，等等。

　　認真的聽完之后，曾志宏道，“這樣的年輕人要重點培養(yǎng)才行。”

　　“對，我也考慮過這個問題，合適的時候，要給年輕人加一加擔(dān)子。”

　　406車間。

　　林峰回來了，走進工藝技術(shù)室，準備為加工曾志宏的整體渦輪盤做準備，尤其是那幾把合金刀具的設(shè)計。

　　剛在自己的位置上坐下來，旁邊的楊文杰就一臉羨慕的湊過來，“林哥，聽說王總工叫你過去了，是不是真的呀。”

　　他是有一點不怎么信的。

　　王總工是誰啊，整個鳳凰廠技術(shù)系統(tǒng)的一哥，林峰呢，一個小小的工藝技術(shù)員而已。

　　兩者之間的差距太大了，如果說嚴主任叫林峰過去，他倒深信不疑。

　　但他不止一次聽同事們說，王總工打電話過叫林峰過去，楊文杰又有點相信了。

　　林峰道，“王總工剛才叫我過去有點事?！?p>　　真的呀！

　　原來這是真的！

　　獲得證實之后，楊文杰更加的羨慕起來，佩服的道，“林哥，你真牛批！”

　　林峰開心一笑，拿出幾支鉛筆，又拿出一把小刀，開始認認真真的削鉛筆。

　　有人說過，鳳凰廠技術(shù)員一天的工作是從削鉛筆開始的，確實如此。

　　大家上班的第一件事情就是削鉛筆，削好鉛筆之后才能繪圖。

　　這個時候可沒有電腦繪圖，更沒有CAD，只能靠手一筆一畫的繪制出來，每一張圖紙都是純手工的。

　　林峰將幾支鉛筆削好，然后開始繪圖，這是一張硬質(zhì)合金立銑刀的設(shè)計圖紙。

　　在繪圖板上面鋪開一張白紙，林峰拿著鉛筆和尺子，一筆一劃的繪制著刀具的設(shè)計圖。

　　如果有刀具設(shè)計的專業(yè)人士在旁邊肯定會微微驚訝，因為林峰設(shè)計的不是一把普通的硬質(zhì)合金銑刀。

　　它是一把“玉米銑刀”，所謂玉米銑刀，就是刀刃像玉米粒一樣，它相比傳統(tǒng)銑刀有很多的優(yōu)點。

　　如使用壽命長，切削性能好，切削出來的都是“C型”金屬屑。

　　“C型”金屬屑很重要，尤其是在加工深孔和深槽的時候，這種金屬屑容易被冷卻液排出，不會堵塞，更不容易引起“挖刀”等情況。

　　據(jù)林峰所知，偌大的鳳凰廠還沒有一把玉米銑刀，工裝科設(shè)計的清一色的都是傳統(tǒng)銑刀。

　　為什么設(shè)計“玉米銑刀”呢？

　　很簡單！

　　作為重生人士，林峰知道在后世玉米銑刀被廣泛運用，另外，看過了幾本刀具設(shè)計制造的專業(yè)書籍之后，上面提到并介紹過這種銑刀，林峰有把握將它設(shè)計出來。

　　林峰趴在桌子上一筆一畫的繪制玉米銑刀的設(shè)計圖，不知不覺，一個多小時過去了。

　　設(shè)計圖也終于基本完成了，林峰放下鉛筆和尺子，開始認真的檢查起來。

　　這個時候，楊文杰從生產(chǎn)制造現(xiàn)場回來，剛坐下來喝了一口水，目光無意中落在林峰的這張圖紙上。

　　“咦！”

　　“這好像是一把立銑刀，但很奇怪哦，它的刀刃怎么是這樣子的，從來都沒有見過?！?p>　　心中好奇的楊文杰湊了過去，看起這祥設(shè)計圖，剛開始他還以為是工裝科的刀具設(shè)計員送過來的圖紙呢。

　　因為工裝科的設(shè)計員設(shè)計好刀具之后，一般會將圖紙送過來給對應(yīng)的工藝員，由工藝員會簽，主要是看一看刀具的大小尺寸這類的。

　　但這張圖紙好像不是工裝科送過來的，因為工裝科送過來的圖紙都有簽字，一般是三級簽字，有設(shè)計、校對、審核一共三級簽字。

　　這張圖紙沒有任何簽字，連設(shè)計欄的簽名都是空白的。

　　楊文杰試探性的問道，“林哥，這是你設(shè)計的嗎？”

　　他有點不確定，有時候工藝員也畫一畫刀具草圖，那確實是草圖，也只標注幾個主要尺寸。

　　這樣的設(shè)計草圖主要給工裝科的刀具設(shè)計員，由他們在這張草圖的基礎(chǔ)上再展開詳細設(shè)計，畢竟在刀具設(shè)計上他們才是專業(yè)的。

　　看到楊文杰一臉驚奇，林峰一笑，高興的道，“對，這是我設(shè)計的銑刀，會在那臺進口數(shù)控五軸上使用?！?p>　　什么，真是你設(shè)計的！

　　刀具設(shè)計這么專業(yè)的設(shè)計，你居然也會！

　　在驚訝之余，楊文杰道，“林哥，這是什么銑刀，好像和我們見過的銑刀不一樣呢?！?p>　　林峰道，“我們常見的是傳統(tǒng)銑刀，而這叫玉米銑刀，相對于傳統(tǒng)銑刀來說它有很多優(yōu)點……”

　　林峰干脆做了一個簡單科普。

　　工藝技術(shù)室內(nèi)還有其他的工藝員呢，他們很快就注意到了這邊的情況，有兩、三名相對年輕的工藝技術(shù)員更是圍了上來，也站在旁邊聽著。

　　聽林峰講完，又看了看林峰的這張設(shè)計圖，有一位工藝員問道，“林工，你怎么懂得這么多呢？”

　　為什么懂得這么多呢？

　　多看書??！

　　林峰正準備回答，眼角的余光看到車間技術(shù)主任江海濤正從工藝技術(shù)室外面走進來。