山林中，又是一番折騰，飛鳥撲騰，走獸四散逃竄。一個扛著夸張巨斧的小子走了出來，拖著一根尺余粗的樹干。今天的訓(xùn)練還不錯，能夠穩(wěn)定在兩斧數(shù)的境界了。在這個村子里，估計(jì)也是數(shù)一數(shù)二的水平了。但是人家歲數(shù)小啊，才十來歲，這說出去估計(jì)嚇?biāo)滥切┦迨宕鬆斄恕?p> 另外，斧柄上還掛著兩只打死的野兔。這是一夫今天特別準(zhǔn)備的，費(fèi)力不少力氣。一只是給先生的見面禮，一只是給咕嘰的食物。今天林子里的飛鳥走獸逃過了一劫，這個混世魔王沒有拿起他那巨斧進(jìn)行掃蕩。
一路上，并無閑心逗鳥遛獸，徑自走到祠堂后門，藏書閣的東邊的小門邊，照舊翻進(jìn)院子，跨過漢白玉臺階，推開木門呢，閃身進(jìn)來，走向拐角，
“咕嘰，咕嘰。我來了，我給你帶吃的來啦。”一夫一邊呼喚一邊尋找。
嗖~，一只小巧的動物不知從何處撲來，轉(zhuǎn)眼間抱住了一夫的大腿，把他那幾乎看不見的小鼻子緊緊的貼在腿上，使勁的嗅著。
“嗨~嗨，別老盯著我，我給你帶吃的了。”一夫邊說邊將一只野兔拎到咕嘰的面前。他特別怕咕嘰上來就給他腿上一口，它那張嘴太可怕了，給他留下了不好的回憶。
“咕嘰，咕嘰”，咕嘰看到一夫手里的野兔，兩只小爪子張開，向野兔撲來。一夫只覺得手中一松，再定睛一看，咕嘰已經(jīng)抱在比它身體大幾倍的野兔身上，那張恐怖的大嘴咬在了野兔的喉嚨上，
“咕咚~咕咚~”聲傳來，一夫上前兩步觀看，嗯？很是驚訝。
原來咕嘰不是吃肉啊，是喝血啊。
好恐怖啊，是個吸血鬼啊。只見兔子身體眼見的癟了下去，不一會兒變成了一個完整的兔干了。
“咕嘰~”咕嘰喝完野兔的血，形象的用那雙粉嫩的小爪子拍拍肚子，向一夫看過來。
嘿嘿，一夫覺得好可愛好萌啊，特別想上去捏捏它那可愛的小爪子，可以一想起那張恐怖的大嘴，還是算了吧。
跟咕嘰玩了一會，又打掃了一排書架上，翻了翻書架上的書，沒有發(fā)現(xiàn)有什么特別的。便和咕嘰道別，爬出墻頭。拎著剩下的兔子往先生家走去。
到了先生家，表明來意。先生倒也沒有猶豫，畢竟積極上進(jìn)的孩子誰都喜歡，想讀書當(dāng)然是好事，也樂得自己這身學(xué)問有了傳承。不然這啟迪智慧的學(xué)問到他這兒便絕了太可惜了。最好把村里的孩子都聚攏來，重開藏書閣，讓那朗朗讀書聲再次響起就好了。想著想著，先生老淚縱橫，想起了當(dāng)前自己上學(xué)的光陰，那時候真是開心啊，全村的孩子都在藏書閣讀書，朗朗讀書聲現(xiàn)在想來絕對是世間最美妙的聲音。
看著陷入回憶的先生，一夫沒有動，也沒有喚醒先生，只是靜靜地坐著，看著先生。
待到先生從回憶中返回現(xiàn)實(shí)，發(fā)現(xiàn)自己失態(tài)了。忙哈哈一笑，掩蓋了自己的尷尬。答應(yīng)了一夫的請求，一定會好好教導(dǎo)他，同時也鄭重地叮囑一夫別給祖師爺丟臉，要好好讀書之類的話。
一夫也選擇性的聽了一些，心里暗道，這老頭今天怎么了？婆婆媽媽的說個沒完，不過好好讀書還是要的，老頭子說的對。
表面上一夫還是表現(xiàn)得畢恭畢敬的，一副好學(xué)生的樣子。
先生十分滿意。
臨走時，先生跟上來，小聲的跟一夫說，要是能把全村的孩子都拉來上學(xué)就最好了。
嘁~！你是最近家里揭不開鍋了吧？一夫覺得先生一定是窮瘋了，不過他還是認(rèn)真的點(diǎn)了點(diǎn)頭，答應(yīng)把全村的小伙伴全部帶了拜先生讀書。然后便在先生喜笑顏開，這孩子長大一定有出息的夸贊聲中，離開先生家，回家了。
從這天起，一夫便正式成為先生的學(xué)生了。
帶著目標(biāo)學(xué)習(xí)應(yīng)該是效果最快的方法，為了快點(diǎn)搞懂那本無名天書，一夫從次日起，便每天準(zhǔn)時到先生家去上課，把遇到的、想到的、看到的都問了個遍。把先生給忙的，根本解釋不過來，同時也合不攏嘴，
這個學(xué)生是天才??！
腦瓜了怎么會有這么多問題和想法？
會不會在我手里教出個絕世天才?。?p> ......
要是讓老先生知道一夫有那么多秘密，估計(jì)會被氣死。這不是逮著老夫一人使勁薅嘛？加錢！加錢！下次送兩只兔子來。
一夫把從老師那里學(xué)的，和自己書上琢磨的、藏書閣書上看的，結(jié)合自己會的不會的，幾方面對照著學(xué)。我的天，事半功倍，一日千里，這哪還有學(xué)不成的？
眨眼間，一月有余，先生都有點(diǎn)力不從心了，有點(diǎn)被掏空了的感覺。這孩子是餓死鬼投胎吧？聽說餓死鬼想吃飯，沒聽說餓死鬼想吃學(xué)問。
這一個多月來了，一夫確實(shí)學(xué)的有點(diǎn)猛了，廢寢忘食都不足以形容，需要用日夜兼程來形容。不過現(xiàn)在他的進(jìn)步非常大，普通的書籍已經(jīng)不影響他閱讀了。
沒辦法，現(xiàn)實(shí)中存在的問題需要他去摸索。父親教他的練斧，已經(jīng)練到了二尺粗的樹木，進(jìn)入五斧之?dāng)?shù)了。無名天書上的第二頁上面的火柴小人動作已練得熟練，第三頁嘗試過幾次，均無任何反應(yīng)。
藏書閣第一層的書也讓他翻了差不多四排書架了，差不多占了一層的一半了。但上面僅是一些文化典籍、治國方略、山水經(jīng)注、游記見聞之類的書。雖然也精彩萬分，但不是他想找的。不過粗略閱讀之后，卻無形中給一夫增添了一絲書卷雅正之氣，只是他自己不知道而已。
學(xué)習(xí)一月有余，使得一夫眼界大開，以前的好多不懂得變得豁然開朗。不過新的疑惑又來了，看待事情的想法也變得謹(jǐn)慎起來。對待父親給自己的那本無名天書，一夫覺得此書相當(dāng)不凡，懷璧其罪的道理現(xiàn)在懂了，必須謹(jǐn)慎，別招致麻煩。
藏書閣的書盡快看完，得想辦法看看上面三層還有什么？自己的村子存在很多奇怪之處，需要去搞清楚。還有，咕嘰這個小家伙，到現(xiàn)在也不知道是什么物種？但也不能老是藏著，必須讓大家接受它才行。
琢磨許久，一夫定下來幾項(xiàng)當(dāng)下最重要的事情：一是繼續(xù)練習(xí)砍樹，爭取在一個月后的秋獵開始之前，進(jìn)入到三尺粗樹木，五斧之?dāng)?shù)的境界。這樣才能在秋獵中保證取得更多的收獲，這是表面上的，更重要的是不能讓別人知道自己的秘密。五斧之?dāng)?shù)可能給村民一個少年猛士的印象，拔尖但不拔萃，那樣好多事情就可以解釋了。
二是繼續(xù)跟老先生學(xué)習(xí)，順便拉兩個人一起去學(xué)，嗯，兮兒就行，她應(yīng)該愿意去，還有二壯也可以去，他，比較聽話，嘿嘿。三是想辦法讓咕嘰名正言順的出道，光明正大的帶出去。四是爭取再昏倒一次，嘿嘿，你懂的。
做下決定后，一夫決定解決讓咕嘰出道的問題。
這天早上，吃完早飯，一夫照例去練習(xí)巨斧，中間偷偷跑到藏書閣，溜進(jìn)藏書閣，把咕嘰帶了出來。這個時候他早已與咕嘰廝混熟悉，小家伙也唯他馬首是瞻，一路順利無比，無話。
練習(xí)結(jié)束時，一夫決定安排一場狩獵場面，為的讓咕嘰帶回自家的過程順其自然。于是一柄巨斧在山林間舞動了起來，霎時間，雞飛狗跳、狼奔豕突，攪合的烏煙瘴氣。
他計(jì)劃捕殺一只鼷鹿，把咕嘰當(dāng)做他的幼崽帶回家去。
混亂中，他看見一只像小狗一樣大小的鼷鹿正在蹦跳著逃命，便托起大斧，急速向目標(biāo)追去。
嗖~，一陣微風(fēng)從身邊刮過，只見一只小貓似的動物牢牢的抓住前面的鼷鹿。鼷鹿立馬急停，渾身漱漱發(fā)抖的站著那里一動不動，好像怕極了咕嘰。
暈倒！這么強(qiáng)？到底是個什么玩意兒？
一夫跑上前去，把鼷鹿捆了個結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，帶著咕嘰下山回家。
到了家中，待得父親歸來，把事先想好的說辭與老爹說了一遍。因?yàn)橐粋€多月前就和父親說了想養(yǎng)只動物，所以這次老爹也沒有細(xì)想，看著咕嘰比較可愛，真的以為是鼷鹿幼崽。便同意了兒子的要求。
第二日，一夫便光明正大的帶著咕嘰在村里溜達(dá)開來，由于他事先反復(fù)叮囑咕嘰不要張開那張恐怖大嘴，咕嘰也表現(xiàn)的非常配合，安靜的躺在一夫的背囊中，惹得村里的小伙伴羨慕的直流口水，“一夫老大”的叫聲不絕于耳，給足了一夫的面子，他覺得從記事起就沒有過這等榮光，真爽?。。?！
接著，他便把兮兒和二壯忽悠著，一起往先生家走去。兩個小伙伴當(dāng)然愿意，跟著他能和咕嘰這么可愛的小玩意兒一起玩，壓根兒就沒想到去先生家好好讀書。
先生一看，一夫果然帶了兩個學(xué)生前來，眉開眼笑的，嗯，不錯，這孩子辦事能力還能強(qiáng)，有出息。對于一夫帶個小寵物的事情也沒放在心上，對他的要求有求必應(yīng)。而且先生老眼昏花的，也未能看出咕嘰的特殊來。只見他對著兩個孩子，開心的說道：“讀書好，自古有云，......書中自有千鐘粟.....，哎，看你倆娃娃這么專注，我就不要你們學(xué)費(fèi)了，每人只要交十斤小米就行了，我年紀(jì)大了，要養(yǎng)養(yǎng)胃....嘿嘿?！?p> ??？