當(dāng)天晚上，一塊非常大的帛書被傳進(jìn)了咸陽宮，咸陽宮內(nèi)，秦始皇正在和李斯討論南方楚地有人小局部暴動(dòng)的事情，李斯正在建議徹查各地的地頭蛇，下面就有一個(gè)黑衣人把這塊非常大的帛書呈給秦始皇。
秦始皇打開帛書，對李斯說：“驪山傳回帛書，無所巨如此耳！”
然后打開后仔細(xì)閱讀，趙高站在秦始皇后面，也不時(shí)的悄悄看了看那帛書兩眼，李斯坐在秦始皇對面，看著秦始皇，只見他的臉時(shí)而陰森，時(shí)而抽搐，時(shí)而浮現(xiàn)微笑，時(shí)而點(diǎn)點(diǎn)頭。一張帛書，秦始皇大概看了半個(gè)時(shí)辰，李斯坐在對面也不敢說話。
終于，秦始皇放下帛書，對李斯說：“是人、是鬼、是妖，無所懼也！”
李斯不明白，一臉迷惑，秦始皇又說：“一月后，令二妖人回咸陽，另，二人入少府之職，然獨(dú)立行事！不可擾之！”
李斯聽說，趕緊稱“喏”，但是卻不明白發(fā)生了什么，眼神還是放在那張帛書上，秦始皇見李斯疑惑，便把帛書遞給李斯，李斯結(jié)果帛書，讀了一遍，他居然用了一個(gè)時(shí)辰去讀帛書，秦始皇也沒有打擾他，自己在一邊批閱奏折，那奏折使用紙質(zhì)書寫的，已經(jīng)不再是刀刻的竹簡。
李斯讀完后，將帛書放下，說：“幸甚哉！”
秦始皇讓趙高將桌上的帛書收起來歸檔，趙高雙手捧起帛書，走到秦始皇看不見的地方打開來也快速的囫圇吞棗的閱讀了一遍，然后將帛書放在了架子上，那帛書上面寫的不是其他東西，就是劉大成和衛(wèi)武的完整對話。
只聽秦始皇說了一句：“紙糙也，令紙商韓信改造紙之方！”
李斯回答了一聲：“喏”，然后退出去了！
第二天一大早，驪山大營里響起了“叮叮叮”的聲音，聽著好像是一個(gè)編鐘一樣在發(fā)出來的聲音。
那是劉大成在召集那些個(gè)墨家遺匠工人的上課鈴聲，昨天說好了，今天還是，由劉大成和王勇分別進(jìn)行培訓(xùn)，璞玉識(shí)字，所以，璞玉也要教授劉大成和王勇對秦篆字體的讀寫，以方便劉大成和王勇將二十一世紀(jì)的只是傳授給墨家遺匠們。
剛開始提出的時(shí)候，劉大成還擔(dān)心璞玉、章邯會(huì)反對，畢竟這些墨家遺匠現(xiàn)在是在為秦始皇修建皇陵，相當(dāng)于秦朝雇傭的勞工，讓他們幫忙去做事情，會(huì)耗費(fèi)秦朝的財(cái)力。但是當(dāng)他們提出這一整套培訓(xùn)方案后，璞玉直接同意了，章邯也沒有說任何反對的話，一切都出奇的順利。
所以，一個(gè)簡單的技工學(xué)校就搭建起來了，就建設(shè)在王勇的實(shí)驗(yàn)室旁邊，用了一個(gè)很大的大營，能夠容納兩百多人，劉大成托璞玉給弄了很大一塊木板，遠(yuǎn)看大概有十米長兩米多高，并用墨染成了黑色，秦朝時(shí)候生產(chǎn)力并不那么發(fā)達(dá)，單單染制黑板的墨就廢了璞玉很大的功夫，但是璞玉也樂此不疲。
修建皇陵的時(shí)候，從地基里面挖出了一大堆天然水石膏，但是一直沒人使用，就堆在整個(gè)大營外，原計(jì)劃是皇陵竣工后直接拉去倒在黃河里，這可把王勇高興壞了，做培訓(xùn)用的粉筆就這樣做出來了。
事情都在朝著好的方向發(fā)展，技術(shù)學(xué)校開始上課了，文字不通，就只畫圖說話，特別是近代物理學(xué)，王勇將原理圖畫在黑板上，然后用口述的方式去講解物理原理，從力學(xué)開始講起來，運(yùn)動(dòng)、摩擦等，講的讓下面的人一會(huì)說：我們知道這個(gè)，但是沒想到這一層；一會(huì)又說：原來是這樣！
數(shù)學(xué)是由王勇負(fù)責(zé)的學(xué)科，秦朝還沒有引入阿拉伯?dāng)?shù)字，對計(jì)算還有很多不友好的地方，所以王勇的第一節(jié)課就是講阿拉伯?dāng)?shù)字，這個(gè)很簡單，十分鐘，一百多個(gè)學(xué)生就都學(xué)會(huì)了，然后王勇就開始按照他自己寫的教學(xué)大綱開始講起來，從加減乘除，到幾何代數(shù)。
最顛覆墨家遺匠們認(rèn)知的，還是要屬劉大成給他們講的天文學(xué)，直接顛覆了天圓地方和宇宙中心的固有觀念，上這個(gè)課的時(shí)候，學(xué)生們甚至與劉大成展開了辯論，所有學(xué)生都堅(jiān)持天圓地方的說法，都認(rèn)為自己在的這片土地是宇宙的中心，墨家人也是極具雄辯的才能，一人一句，幾次都讓劉大成詞窮。
后來劉大成說，大家加油，等我們實(shí)現(xiàn)了我們的想法的時(shí)候，我能夠讓你們看到地球是平的還是圓的，到時(shí)候我們能夠飛到天上去，直接看地球！二十一世紀(jì)都有人相信地球是平的，更何況秦朝時(shí)候呢，在這個(gè)時(shí)代，有人告訴百姓，天上飛著神仙，百姓也是信的呀！
基礎(chǔ)知識(shí)之做了很少的鋪墊，技工學(xué)校的第一個(gè)任務(wù)，在劉大成和王勇的制定下，寫的是：煉鋼。
這不是為了做玻璃杯時(shí)候使用的那種百煉鋼，百煉鋼只需要把鐵礦不斷加熱、捶打、淬火，然后反復(fù)這個(gè)步驟，指導(dǎo)獲得相應(yīng)的硬度。但是，這次他們要的煉鋼，是使用工業(yè)革命初期的煉鋼法：高爐煉鋼。
這還真是一個(gè)跨學(xué)科的只是，王勇是材料學(xué)家，能夠把整個(gè)高爐煉鋼的工藝流程說的頭頭是道，但是怎么建高爐，如何把材料放到高爐里，這些就只有讓劉大成去琢磨了。
劉大成同時(shí)也還在琢磨這另外一個(gè)事情：金屬拔絲技術(shù)，煉鋼是為了制作發(fā)電機(jī)，但發(fā)電機(jī)需要銅絲，細(xì)銅絲，秦朝的青銅冶煉技術(shù)還算是很好的，但是金屬拔絲這個(gè)在二十一世紀(jì)被視為低端技術(shù)活，在這里卻還是一項(xiàng)高級(jí)技術(shù)，要怎樣讓銅絲達(dá)到那樣的細(xì)，還能夠保持韌性，然后拔的均勻，這些都是需要解決的問題。
煉鋼的事情，在驪山大營如火如荼的進(jìn)行著。
另一邊，李斯從咸陽宮出來后，先去了一趟蒙府找蒙恬，蒙恬正在家閱讀前方傳過來的軍事書信，聽聞?dòng)腥藞?bào)李丞相前來拜訪，便趕緊去接李斯。
李斯進(jìn)來后，與蒙恬寒暄幾句，便說：“蒙將軍，驪山那邊有兩個(gè)人，和你關(guān)系很好，現(xiàn)在陛下已經(jīng)讓我在一個(gè)月后下令讓他們回咸陽，你看，這個(gè)事情怎么辦？”
蒙恬大喜過望，但沒有表現(xiàn)在臉上，回答道：“丞相，這個(gè)事情，陛下怎么看呢？”
李斯笑著說：“陛下肯定是做過了確認(rèn)，才會(huì)讓他們回咸陽的！”
蒙恬也笑了，拿起桌上的一封帛書，遞給李斯說：“丞相，您的小女婿又立了大功，前些天小股部隊(duì)的胡人想要偷偷進(jìn)入我大秦北部，被你那小女婿全部殲滅！”
李斯結(jié)果帛書，看了看，笑起來，說：“還是蒙將軍栽培的好，我那小女婿也算是文武雙全，只是，那小子常年外出帶兵，我那小女兒可是我最疼愛的女兒，動(dòng)不動(dòng)就獨(dú)守空房，我這老父親也不忍心?。 ?p> 蒙恬笑笑說：“我準(zhǔn)備過幾天把他調(diào)回來，讓他休息一段時(shí)間，這次出去駐扎了好幾個(gè)月了，也應(yīng)該讓他們換防了！”
李斯笑著說：“喲，蒙將軍，軍事上的大事我可不敢聽?。 ?p> 蒙恬也笑著說：“你這個(gè)老狐貍！至于下個(gè)月的事情，我想了下，丞相還勞煩什么時(shí)候在大王前面提一句，我好插句嘴，讓我派幾個(gè)精銳的手下去護(hù)送他們返回咸陽，丞相知道，他們已經(jīng)遇刺兩次，到現(xiàn)在還不知道主謀是誰，也不知道目的是什么，我擔(dān)心他們自己回來會(huì)遭遇不測！”
李斯說：“這個(gè)好辦，我們約定時(shí)間去見陛下，然后向陛下稟明緣由，我相信陛下會(huì)同意的，畢竟陛下已經(jīng)允了他們少府之職！”
蒙恬又是喜出望外，依然沒表現(xiàn)在臉上，然后說：“陛下善于識(shí)人用人，真乃我大秦之福！”
李斯走后，蒙恬趕緊把劉大成和王勇要回來的事情告訴了家里人，蒙武異常高興，當(dāng)下就說，他要親自去到驪山大營迎接救命恩人回咸陽。
半個(gè)月過去了，驪山大營里面已經(jīng)建立起了一座高爐，使用石頭、粗制水泥壘起來的，墨家遺匠們利用現(xiàn)有的鼓風(fēng)機(jī)改制了熱風(fēng)管，接在高爐上，熱風(fēng)管需要人力不斷的去鼓風(fēng)，才能保證吹如足夠的空氣。
焦化煤是王勇做的，帶著十多個(gè)墨家工匠進(jìn)行煤炭的焦化處理，工藝不是很好，焦化出的煤炭達(dá)不到工業(yè)革命時(shí)候的煤炭，但是也沒辦法，只有湊合著用。
所有準(zhǔn)備就緒，開始下料生產(chǎn)，工匠們揮動(dòng)著胳膊，肌肉緊繃，鼓風(fēng)的鼓風(fēng)，下料的下料，站在旁邊已經(jīng)能夠感受到高爐向外散發(fā)出的無比熾熱，劉大成和王勇看著高爐，心里也充滿了期待。
生產(chǎn)的同時(shí)也不忘學(xué)習(xí)，在高爐上忙碌的三四十個(gè)人就夠了，其他人輪值，在空閑的時(shí)候就去教室里面學(xué)習(xí)其他技術(shù)，墨家遺匠們本身已經(jīng)是非常厲害的技術(shù)大師，現(xiàn)在學(xué)起這些知識(shí)，得心應(yīng)手，短短半個(gè)月的時(shí)間，王勇已經(jīng)把數(shù)學(xué)從阿拉伯?dāng)?shù)字講到了三角函數(shù)，劉大成也已經(jīng)從力學(xué)講到了電磁學(xué)。
特別是電磁學(xué)，墨家遺匠們可高興壞了，劉大成講的神乎其神，墨家遺匠感覺這是天上的電母所拍下來的神仙，居然說能夠通過這樣的方法去控制閃電，無一不稱贊，無一不摩拳擦掌，躍躍欲試。
他們的學(xué)習(xí)引來了更多民夫的注意，有一些十四五歲的青少年民夫開始偷偷的跑過來聽他們上課，剛開始只有一個(gè)兩個(gè)，這些青少年都是出于好奇跑過來的，但是聽的高興，聽的新奇，慢慢的一傳十、十傳百，居然也聚集了上百人過來偷偷聽課，每天教室都是滿滿的。
章邯看，這不是個(gè)辦法，雖然說上面通知了，同意他們的想法，但是要是民夫都跑去聽課，那么誰來修建皇陵，所以想來想去，找劉大成和王勇商量，白天只允許墨家遺匠沒有在值班的過來聽課，然后在每天晚上再開設(shè)一個(gè)班級(jí)，允許民夫過來聽課。
王勇和劉大成欣然同意了，然后王勇還建議說：“其實(shí)，可以讓墨家的遺匠來上課，一個(gè)人可以教三十到四十個(gè)民夫，這樣的話，這些墨家遺匠可以培養(yǎng)上千的民夫，不需要民夫們懂多少工匠知識(shí)，但能夠識(shí)字，對修建皇陵也是有好處的！”