第十四章 軍訓(xùn)

　　第二天，大清早，王殷和趙曉青已經(jīng)分別穿好自己的軍訓(xùn)服，來(lái)到學(xué)校操場(chǎng)報(bào)道。

　　今天開始，他們將開始為期一個(gè)月的軍訓(xùn)生活。

　　大老遠(yuǎn)的，就看到了班主任孫黎亭的身影。于是，王殷帶著趙曉青，快步走了過去。

　　這時(shí)候，這邊已經(jīng)集合了不少2班的學(xué)生。不少人都拿好奇的目光打量著正快步走過來(lái)的二人。

　　當(dāng)然，大多數(shù)人的目光是集中在趙曉青身上，尤其是男生。

　　不過也有例外，例如站在人群中的慕容治，還有幾個(gè)昨天觀看過王殷戰(zhàn)斗的男生。看向王殷的目光復(fù)雜，隱隱還夾雜著畏懼。

　　一大早看到兩人一起出現(xiàn)，孫黎亭皺了皺眉，但是也沒多說什么，就讓兩個(gè)人加入了2班的隊(duì)伍。

　　而隨著時(shí)間的推移，這支隊(duì)伍也陸續(xù)有2班的人匯入。當(dāng)最后一個(gè)同學(xué)也前來(lái)報(bào)道之后，不久，一隊(duì)穿著軍裝的軍人踏著整齊的步伐，來(lái)到操場(chǎng)之上。隨后散開。

　　其中一個(gè)身材壯碩的軍人朝著2班方向走來(lái)。

　　孫黎亭率先上前打招呼，道：“李教官，你好！”伸手和軍人的手握了握，又接著道：“接下來(lái)一個(gè)月，我的這些學(xué)生就交給你了。如果有什么需要我協(xié)助的地方，盡管開口，我全力配合?！?p>　　“你好！多謝！”

　　被稱為李教官的軍人說話及其簡(jiǎn)練，神色冷峻，不茍言笑，一言一行都給人一種鐵血軍人的感覺。

　　孫黎亭又轉(zhuǎn)身面向2班學(xué)生，道：“好好訓(xùn)練，軍訓(xùn)過后會(huì)有一場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)試煉，到時(shí)候你們的試煉成績(jī)會(huì)直接決定以后你們?cè)趯W(xué)校能夠享受到的待遇。所以，為了自己的未來(lái)，現(xiàn)在該是你們拼一把的時(shí)候了。從現(xiàn)在開始，你們就跟著李教官好好訓(xùn)練吧！”

　　吩咐了幾句，緩步離開。

　　這時(shí)候，大家的目光都集中在李教官身上。

　　“諸位，我姓李，單名晨，來(lái)自鐵軍。你們稱呼我教官就可以了。這一次，我受任對(duì)你們進(jìn)行軍訓(xùn)。從現(xiàn)在開始，至軍訓(xùn)結(jié)束，我都會(huì)以一名軍人的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)待你們，訓(xùn)練你們。而軍人的第一天職是服從命令，所以在軍訓(xùn)期間，我不希望聽到‘不’這個(gè)字，明白嗎？”

　　“明白！”

　　聲音響亮，整齊劃一，氣勢(shì)不錯(cuò)。

　　“立正！”李教官一聲大吼，

　　大家隨著這一聲大吼，自覺挺胸抬頭，雙腿筆直站立，雙腳呈八字分開，做出立正的姿勢(shì)。

　　“稍息！”

　　跟隨指令，大家左腳順腳尖方向稍稍前伸。

　　“每一排，從左往右，報(bào)數(shù)！”

　　依令而行，站在每一排的第一個(gè)學(xué)生大聲喊1，同時(shí)轉(zhuǎn)頭向右，然后是第二個(gè)，以此類推，直到每排最后一個(gè)學(xué)生報(bào)出該排學(xué)生總數(shù)。

　　確認(rèn)沒有學(xué)生遲到、缺席。李教官繼續(xù)下令：“現(xiàn)在，我發(fā)布第一條命令，所有人依次上前，領(lǐng)取手環(huán)?！闭f著打開一個(gè)手提包，露出里面裝著的一個(gè)個(gè)黑色手環(huán)。

　　接著，從第一排第一個(gè)同學(xué)開始，大家魚貫從李教官手中接過手環(huán)，然后站回原位。

　　“這個(gè)手環(huán)的名字叫做壓制手環(huán)。帶上它能夠壓制一切氣血、真氣的波動(dòng)。現(xiàn)在，所有人把手環(huán)帶在左手上。一個(gè)月之內(nèi)，但凡軍訓(xùn)期間，沒有我的命令，不準(zhǔn)取下。”

　　王殷好奇地拿起手環(huán)，帶在左手手腕上。帶上手環(huán)的一瞬間，他感覺自己體內(nèi)的真氣被壓制了。嘗試溝通真氣，發(fā)現(xiàn)無(wú)法調(diào)動(dòng)。

　　目光瞟向趙曉青方向。他有些好奇，這個(gè)壓制手環(huán)能不能壓制住術(shù)士的法力。

　　看到所有人都帶上了手環(huán)。李教官繼續(xù)下令。

　　“接下來(lái)，你們的任務(wù)就是跑步，跑到我喊停為止?，F(xiàn)在，向右轉(zhuǎn)，跑步走！”

　　眾人身體一齊右轉(zhuǎn)，小跑向操場(chǎng)跑道，開始圍繞著操場(chǎng)跑圈。

　　第一圈，沒有問題。

　　第二圈，大家的步伐和呼吸開始變得紊亂。

　　畢竟學(xué)校的操場(chǎng)一圈周長(zhǎng)800米，兩圈就是1.6公里，超過3里路。盡管靈氣復(fù)蘇后，受到靈氣滋養(yǎng)，人類的體質(zhì)普遍提升很多。但是驟然間跑3里路，依舊挑戰(zhàn)了很多人的體力。

　　第三圈，隊(duì)伍變得松散。

　　第四圈，隊(duì)伍的速度開始變慢。

　　“速度不許變慢！”李教官在一旁大喝。

　　大家勉強(qiáng)提起跑步的速度。

　　第五圈，幾乎所有人渾身冒汗，大口喘氣，有人漸漸開始跟不上隊(duì)伍。

　　第六圈！

　　一個(gè)學(xué)生受不了了，停下了腳步，雙手撐住膝蓋，全身顫抖地大口喘息。

　　李教官回頭狠狠瞪了這名學(xué)生一眼。“廢物！”嘴里冷冷吐出兩個(gè)字。

　　旋即不去管他，繼續(xù)帶著隊(duì)伍跑。

　　那名停下來(lái)的學(xué)生頓時(shí)臉色漲紅，旋即眼神變得發(fā)狠，咬著牙，邁動(dòng)腳步繼續(xù)向前跑。只是之前經(jīng)過了劇烈的運(yùn)動(dòng)，這時(shí)候感覺兩只腿不像是自己的，每一步都只能挪動(dòng)前行。

　　第七圈，越來(lái)越多的人速度慢了下來(lái)，很多人改跑為走。

　　到了這時(shí)候，還能夠跟上李教官速度的只剩下四五個(gè)人。

　　王殷、趙曉青，還有兩男一女。

　　即便如此，其他三人也早已是滿頭大汗，喘氣如拉風(fēng)箱。只有王殷和趙曉青兩人沒有什么變化，就連呼吸都沒怎么紊亂。

　　在發(fā)現(xiàn)體內(nèi)的真氣被壓制以后，王殷嘗試運(yùn)轉(zhuǎn)《不滅歸元訣》，發(fā)現(xiàn)功法運(yùn)轉(zhuǎn)如常。而且不知為何，在真氣被壓制的情況下，修煉的效果竟然異乎尋常的好。這讓他有些驚喜，于是開始一邊跑步，一邊運(yùn)轉(zhuǎn)功法修煉。這時(shí)候已經(jīng)心無(wú)旁騖。

　　至于趙曉青，按理來(lái)說術(shù)士不以肉身見長(zhǎng)，她早就應(yīng)該體力耗盡跟不上速度才對(duì)。不過，小魔女嘛！不正常才是最正常的。

　　于是，

　　第八圈，

　　第九圈，

　　第十圈，

　　剩下的三人也漸漸堅(jiān)持不住，速度慢了下去。只剩下王殷和趙曉青，繼續(xù)跟隨著李教官的步伐跑。

　　如果觀察仔細(xì)還可以發(fā)現(xiàn)，三個(gè)人的步伐頻率始終保持著出奇的一致，就連每一步邁出的距離也差不多。

　　而此刻，李教官的內(nèi)心是懵逼的！

　　“這兩個(gè)學(xué)生什么情況？”在心里，他幾乎怒吼出這一句。按照往年的情況對(duì)比，以往的學(xué)生勻速跑步，最多能保持十圈，也就是8千米的樣子。然后當(dāng)所有學(xué)生都掉隊(duì)以后，教官宣布跑步結(jié)束。事后或許還會(huì)嘲諷所有學(xué)生幾句。

　　可是看著這兩個(gè)跟隨自己步伐跑了十圈的兩個(gè)人，臉不紅，心不跳的樣子，好像在說：“教官，我們還行，再來(lái)十圈也沒問題！”

　　李教官內(nèi)心無(wú)語(yǔ)。

　　轉(zhuǎn)頭看看其他班級(jí)。果然，所有班級(jí)的學(xué)生和教官都已經(jīng)停了下來(lái)。整個(gè)操場(chǎng)上，還在跑步的，只剩下他們?nèi)齻€(gè)，后面還跟著一大群徒步行走的學(xué)生。

　　再一次的，他們超越了走在大隊(duì)伍最后的那名學(xué)生，接著穿過更多的學(xué)生，再次跑到所有人前面，完成又一圈的超越。

　　這一刻，李教官糾結(jié)了。

　　“要不，我直接宣布，跑步結(jié)束？”

　　“不行！”旋即他否定了自己的這個(gè)想法。

　　看向遠(yuǎn)處，一群同樣穿著軍裝的戰(zhàn)友，正對(duì)著這邊指指點(diǎn)點(diǎn)，不時(shí)傳出一陣大笑。

　　人社不能崩！

　　整個(gè)操場(chǎng)上，現(xiàn)在他們?nèi)顺闪俗铎n麗的一道風(fēng)景線。這樣的情況自然第一時(shí)間被幾個(gè)戰(zhàn)友發(fā)現(xiàn)，幾人瞬間樂了。

　　軍訓(xùn)跑步這個(gè)規(guī)矩沿襲已久。主要作用有三個(gè)：第一是壓榨和激發(fā)學(xué)生的潛力；第二是鍛煉學(xué)生的意志；第三個(gè)嘛！其實(shí)是下馬威。教官跟隨學(xué)生一起跑，其實(shí)就是這個(gè)意思。等到所有學(xué)生都跟不上教官的步伐的時(shí)候。

　　“看到?jīng)]！你們這幫廢物！老子跟你們一起跑的，臉不紅，心不跳，再看看你們現(xiàn)在的熊樣兒！”

　　到時(shí)候不需要任何言語(yǔ)，結(jié)果的對(duì)比就是一場(chǎng)無(wú)聲的立威?？梢栽趯W(xué)生們心中留下教官比我們所有人都強(qiáng)這樣一種印象。

　　對(duì)于軍訓(xùn)教官來(lái)說，這是很有必要的。畢竟他們不可能真的下手去打傷、打殘學(xué)生。也就是說，武力威懾的手段不能使用，那么又應(yīng)該怎樣保證學(xué)生聽話呢？

　　當(dāng)然是類似這樣的立威！

　　對(duì)于這些事情，所有教官都心知肚明。

　　唯一沒想到的就是，這一屆學(xué)生里出了王殷和趙曉青這樣兩朵奇葩。

　　其實(shí)這個(gè)時(shí)候，如果李教官仔細(xì)觀察兩個(gè)人的話，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，無(wú)論是王殷還是趙曉青，都處在一種走神狀態(tài)。王殷在運(yùn)轉(zhuǎn)功法修煉，趙曉青則不知具體是什么情況。

　　所以他們兩個(gè)人注定是沒法看到教官大人臉上的糾結(jié)和尷尬了。

　　又跑了兩圈。

　　李教官的呼吸略微變得急促了些。

　　沒辦法，他也帶了壓制手環(huán)?，F(xiàn)在純粹靠著肉身的力量在跑步。

　　他的面色很不好看。偷眼看了看身旁的兩個(gè)家伙，依舊臉不紅、心不跳。

　　繼續(xù)跑下去要糟，到時(shí)候可能我先挺不住了。

　　認(rèn)清楚這個(gè)事實(shí)，扯了扯嘴角，李教官停下腳步，一聲大喝：“立定！”

　　王殷嚇了一跳，差點(diǎn)岔氣。趙曉青也瞬間回神，一臉懵逼。

　　跑完了？

　　看著二人像是才反應(yīng)過來(lái)，一副呆呆的表情。

　　李教官表示，我現(xiàn)在很心塞！

　　不過還是下了一個(gè)全員集合的命令。

　　后方一大群人長(zhǎng)松一口氣。沒辦法，實(shí)在走不動(dòng)了。

　　同時(shí)，他們看向王殷和趙曉青的眼神全都變了。以前看向趙曉青的眼神是癡迷、羨慕，看向王殷的眼神是嫉妒、好奇?，F(xiàn)在全都變成了敬畏。

　　敬畏比自己強(qiáng)大的人，是人類的本性。尤其是在這個(gè)強(qiáng)者決定一切的修煉時(shí)代。

　　后方，李教官吐血三升。明明需要立威的人是我?。?！

　　威立下了，不過立威的主角跑偏了~~