第十四章 校長的問題

　　斯內(nèi)普熟知攝神取念這個魔咒的特性，他以前經(jīng)常使用過它。在他眼中，一個人的記憶可以分為表層、里層、深潛層。

　　以往他都是用這個魔咒來探知其他人的表層記憶，在他高明的技巧下，可以達到既獲取了情報又不會被發(fā)現(xiàn)的效果。偶爾也會用來挖掘敵人的里層記憶，并且每一次使用都會給敵人造成巨大的傷害。

　　那是極其殘忍的拷問技巧，他已經(jīng)很久沒有用過了。

　　而分院帽的功能也僅限于探知表層思想和記憶，但問題在于，表層記憶是雜亂無序的，就像在一個方圓百畝的垃圾站里找寶藏，所憑借的無非是耐心和仔細。

　　而且囿于表層記憶的特性，它在施展攝神取念的巫師眼中，幾乎處于高糊狀態(tài)，需要施咒者仔細辨別。

　　分院帽肯定了斯內(nèi)普的想法，“沒錯，我以往探知到的東西都是非常模糊，非?；靵y的，為此我總得花費時間去進行分析。但威廉·布萊克的不一樣，很清楚，很有序，就像他早已將一切思想和記憶都編制好了，只等我來發(fā)現(xiàn)?！?p>　　“這絕對是類似于大腦封閉術(shù)的高深魔咒才能達成的效果，而且造詣很深，估計就算我強行窺探，也很難突破防護?！狈衷好币砸环N驚嘆的語氣說到。

　　斯內(nèi)普也頗感震驚，他看向了鄧布利多，“毫無疑問，這名新生有著不小的秘密，無論是別人對他施展了大腦封閉術(shù)，還是他自己學(xué)會的這個魔咒，都代表了一件事，他有不可告人的隱秘。”

　　鄧布利多專心聽了斯內(nèi)普的看法，他也表示贊同。

　　“那么，你覺得該如何處理？斯內(nèi)普。”鄧布利多詢問斯內(nèi)普的處理意見。

　　斯內(nèi)普雙手?jǐn)n著袍子交叉在胸前，一字一句的緩慢說道：“我曾經(jīng)將一個男巫狠狠的折磨，用鉆心咒讓他生不如死，用攝神取念攪碎他的思想和記憶，用厲火咒焚燒他的身軀。當(dāng)時我暢快不已，因為敵人的哀嚎讓人愉悅。”

　　鄧布利多靜靜的聽著這段故事，他知道這位好友曾經(jīng)有過非常黑暗的人生歷程，在那段時間里，他曾經(jīng)是令人恐懼的食死徒。

　　斯內(nèi)普還是用他那低沉的嗓音，似乎是對分院帽說，又像是對鄧布利多說，也好似在對自己說，“既然分院帽無法對他進行分院，那么，我們?yōu)槭裁床粏枂査约旱囊庖娔亍ｍ槺懵犅犓墓适??！?p>　　鄧布利多臉上露出淡淡的微笑。他知道，斯內(nèi)普曾經(jīng)是恐懼的使者，但那已經(jīng)過去了。他現(xiàn)在是一名魔藥學(xué)教授，是一個學(xué)院的院長。

　　校長站起身，溫柔的將分院帽拿起，然后有些期待的說道：“小家伙們肯定等急了，我們快下去吧。”

　　金碧輝煌的餐廳里，麥格教授正在為學(xué)生們進行訓(xùn)導(dǎo)，如每堂課有多么重要，如禁林有多危險，如黑魔法有多邪惡……

　　餐桌前的小巫師們安靜地端坐，甚至有些巫師還拿出了筆記，好似真的在上一節(jié)美妙的“霍格沃茨通用常識課”。

　　如果忽略小巫師眉飛色舞的眼睛，和互相傳遞的小紙條。

　　鄧布利多和分院帽突然在高臺出現(xiàn)，校長依舊是和藹的神情。他大聲的對眾人說道：“我剛才和分院帽討論了一個有趣的問題，現(xiàn)在我想問問在座的各位。”

　　“如果你有一個非常強大的敵人，他邪惡而狡猾。你和他的數(shù)次交鋒都只能失敗遁逃，所幸每次都能夠保全性命。就在你再一次逃生之后，你發(fā)現(xiàn)了一個魔咒，這是個很強大的魔咒，雖然很難學(xué)，但你有信心學(xué)會?！?p>　　“那么，你會去學(xué)這個魔咒嗎？”鄧布利多高聲問眾人。

　　臺下所有小巫師都竊竊私語起來，他們不知道校長為什么會突然問這么一個問題。

　　片刻后，斯萊特林中有稀稀疏疏的聲音傳出來，

　　“我會！”

　　……

　　鄧布利多聽到了這個回答，臺上的其他教授也聽到了這個回答，包括悄然消失，又悄然出現(xiàn)的斯內(nèi)普教授。

　　斯內(nèi)普陰郁的臉上似乎浮現(xiàn)出一絲驕傲的神情。

　　等到四個學(xué)院都發(fā)出“我會”的聲音，鄧布利多接著問道，這次問題變得非常尖銳，

　　“如果那個魔咒是黑魔法呢？”

　　“如果它會迷惑你的靈魂，會摧毀你的意志？”

　　“如果你每一次使用，它都會對無辜平民造成傷害呢？”

　　這下餐廳真的陷入了一片寂靜，還有一股恐慌的氣氛在醞釀。

　　驕傲的斯萊特林沒有發(fā)聲，勇敢的格蘭芬多沒有發(fā)聲，機智的拉文克勞沒有發(fā)聲，誠實的赫奇帕奇也沒有發(fā)聲。

　　所有人都緘默不語。

　　鄧布利多看到德拉科·馬爾福似乎想說什么，但被高年級學(xué)長按住了；哈利·波特的嘴巴在嘟囔什么，最終還是沒有說出來。

　　他轉(zhuǎn)身看向依然坐在高臺凳子上安靜擼貓的威廉·布萊克，他還是那么腰背挺拔，修長的手指從大橘的頭頂順毛而下，而大橘也配合地發(fā)出“喵喵”聲。

　　“既然大家都沒有決定，那么，你的態(tài)度是什么呢？威廉·布萊克小先生。”

　　臺下臺上所有人的眼睛都齊刷刷的看向威廉，眾人神情各異，態(tài)度莫名。

　　他們不是巨怪，大腦只有核桃仁那么小，他們從分院帽以及校長的奇怪舉止中早發(fā)現(xiàn)了怪異之處，這發(fā)生的一切怪事都緊緊圍繞著一個人：威廉·布萊克。

　　他們目不轉(zhuǎn)睛的盯著威廉，想要看出一朵花來，也期待他說出一朵花來。

　　威廉抱起大橘，整了整著裝，向鄧布利多彎腰致意，也向臺下眾學(xué)生點頭致意。他沒有第一時刻說出自己的決定，而是講起了一個故事：

　　“曾經(jīng)有這么一個國家，他貧窮，他積弱，不齒于列邦，被輕于異族，雖然擁有悠久的文明，但那片土地的人民被屠戮，被迫害……國家已經(jīng)到了不可收拾之地步。那個國家有一個青年要制造一種武器，這是一種威力無窮的武器，有巨大的威力，也有巨大的傷害性?！?p>　　“有人勸他不要這么做，說制造這種武器是對和平的威脅。但他說了這么一句話。”

　　威廉掃視了一圈學(xué)生，而后對著鄧布利多堅定的說道：

　　“手里沒有劍，和有劍不用，是兩回事?！?