第九章:展現(xiàn)學(xué)習(xí)才能，少年人的煩惱

　　“同學(xué)們，這道題知道怎么算了吧。其實(shí)很簡(jiǎn)單只要把這個(gè)大正方形里面的四個(gè)小正方形分出來就可以了。”

　　外面的雨淅淅瀝瀝地落下，到了耳邊則是蜻蜓點(diǎn)水般的聲音，王帆左手轉(zhuǎn)筆，右手托腮，眼睛直愣愣地看著黑板，想得很是出神。

　　講臺(tái)上站著的付紅，是教他們數(shù)學(xué)的女老師，平時(shí)性格火爆。昨天的事情她也有所了解，王帆給她的印象很深，雖然不是什么好印象。

　　在她看來，學(xué)生就該有個(gè)學(xué)生樣，不能學(xué)習(xí)都搞不好就想著談戀愛、逃課、打架。

　　所以一看到出神的王帆，付紅便皺著眉頭，停下講課，宛若深淵般凝視著王帆。

　　這下所有人都往付紅眼神的方向望去，見她看的人是王帆。

　　此時(shí)的王帆竟還是直愣愣一副沒有回過神的樣子。李浩、鄧星宇等人一臉幸災(zāi)樂禍的樣子，其他人則表情各異，但若是王帆表現(xiàn)不好，那他昨天說的那番話便真的沒人當(dāng)回事。

　　學(xué)生時(shí)代，成績(jī)真的可以代表很多東西，別不信，武力雖然能夠打人，但不能讓人服，唯有成績(jī)好才能受到同學(xué)和老師的歡迎。

　　尤其是在他們這個(gè)消息閉塞的小城鎮(zhèn)，大城市的消息很難傳到這邊來，又沒有后世那么方便的工具能夠第一時(shí)間了解到外面的時(shí)事新聞。這個(gè)時(shí)候大多數(shù)人都是通過電視了解想讓人看的新聞。

　　“王帆，你給我上來回答一下這個(gè)問題，該怎么解決。”付紅尖銳地說著，將出神的王帆拉了回來。

　　王帆不爽地皺眉，沒看到自己在想問題嗎？隨便打擾要是點(diǎn)子丟了算誰的。

　　前世的他每次想問題的時(shí)候都是要?jiǎng)e人不來打擾他，以方便他好好捋清思路。這種思維暫時(shí)還沒有轉(zhuǎn)換回來。

　　但見到說話的人是付紅便收回了不耐煩的神色，瞥向她身后的黑板，上面寫著一道題目。

　　試問：一個(gè)車間，女工比男工少35人，男、女工各調(diào)出17人后，男工人數(shù)是女工人數(shù)的2倍。原有男工多少人？女工多少人？

　　那么設(shè)女工為x人，男工為x+35人，則有方程式：（x－17）*2＝x+35－17

　　得出女工有52人，男工有87人。

　　上臺(tái)前，王帆在心中算出結(jié)果，然后在眾人的目光中直接寫下答案。

　　過程懶得寫，他還是不太習(xí)慣碾壓，太無聊了，總得找個(gè)方法賺錢才行。

　　粉筆一扔，人就要下去。

　　“別走，你這過程不寫，就兩個(gè)答案，要是錯(cuò)了怎么辦？”付紅生氣地拉住王帆，要他站在一邊好好看著她是怎么算的。雖然她知道王帆算對(duì)了，但必須得殺殺他的銳氣。

　　王帆無奈，只得耐著性子站在邊上聽著，他還在想著：這么個(gè)小地方該怎么賺錢最合適呢……這個(gè)時(shí)候他很煩，前世并沒有了解多少每個(gè)時(shí)間段的大事件，看新聞的習(xí)慣是在十幾年后才養(yǎng)成的。

　　李浩、鄧星宇等人沒好氣地笑了出來，落井下石的快樂是很爽的。

　　他們沒想到王帆居然也會(huì)有這個(gè)時(shí)候，所以趁著能笑就多笑點(diǎn)，不然被王帆再次盯上了就慘了。

　　不過王帆現(xiàn)在沒工夫搭理他們。

　　“大家可別學(xué)王帆這樣容易失分。”付紅警告臺(tái)下端坐的學(xué)生一句，隨后講起解題思路。

　　“我們來看看這道題：女工比男工少35人，男、女工各調(diào)出17人后，女工仍比男工少35人。這時(shí)男工人數(shù)是女工人數(shù)的2倍，也就是說少的35人是女工人數(shù)的(2-1)倍。這樣就可求出現(xiàn)在女工多少人，然后再分別求出男、女工原來各多少人。”

　　一番計(jì)算，最后得出了王帆的答案。

　　待付紅做完，臺(tái)下的人恍然大悟，原來這道題是這么算的啊。

　　不過他們的目光更多的放在王帆身上，那他是怎么算出來的，明明前一秒還在失神中，但一上臺(tái)就寫出了正確答案。

　　無形中，王帆的光環(huán)被放大了。

　　“所以我現(xiàn)在基本上難吶，這個(gè)年齡段最快奔現(xiàn)的方式太難了，要不老本行去搞推銷？但是這個(gè)地方推銷實(shí)在干不起來啊。而且來錢不快。寫小說？如果靠后世那種套路文放到這個(gè)時(shí)代應(yīng)該算是蠻吃香的吧?！蓖醴炖镆恢蹦钸吨?p>　　付紅見此臉都黑了，怎么的，上臺(tái)了還能念叨是吧，再就是你既然做出來了，倒是給我好好寫寫這個(gè)過程啊。

　　“王帆！”付紅喊了一聲，聲音中帶有寒氣。

　　王帆被這股寒氣侵襲得打了個(gè)哆嗦，再一看付紅滿臉怒意地看著自己，心知有點(diǎn)做過了，連忙誠懇道歉：“抱歉，付老師，我會(huì)改的?！?p>　　“你……”面對(duì)王帆的道歉，付紅的心平靜下來，自己這是怎么了，居然對(duì)一個(gè)學(xué)生發(fā)火真的有違師德啊，語氣緩和道：“你給大家分享一下你的過程吧?！?p>　　“哦，好的。”王帆聞言，贊同付紅的行為，過程還是很重要的。立刻拿起粉筆，筆走龍蛇的寫著，一分鐘后粉筆放下回到桌位上。

　　留下了付紅在那思考人生，一會(huì)兒看看黑板，一會(huì)兒看看王帆，眼神由疑惑到驚奇再到驚喜，不斷轉(zhuǎn)換著。

　　李浩、鄧星宇等人則是一臉懵逼地看著王帆寫的過程，設(shè)的x確定不是那個(gè)x？為什么這些東西單獨(dú)出來我們能夠理解，一旦組合在一起就啥一臉懵呢！

　　其他人也是這種感受，作為同桌的劉大川此刻對(duì)再次陷入思考當(dāng)中的王帆佩服得五體投地，沒想到王帆居然能獨(dú)辟蹊徑地寫出來。

　　此刻的王帆還在惱火著地思考著，全然沒顧外面發(fā)生的事情。再者，怎么緩和與沈麗茹的關(guān)系又是一個(gè)難題。

　　“嘶，怎么這么多事都來了?！?p>　　前世的他智商不算多高，對(duì)于銷售行業(yè)的事情了解得還行，但對(duì)于他現(xiàn)在所處的年份了解得不夠。

　　不過寫小說要身份證怎么說？得找個(gè)成年人做后盾，自己姑父、姑媽肯定是靠不上的，王嘉佳也不行年齡太小了……

　　又陷入了無限的思考當(dāng)中，王帆簡(jiǎn)直太煩了，重生好是好，但真不像那些重生小說寫的那樣，是個(gè)人重生都能得到很好的機(jī)會(huì)的。還得是不斷打拼才行。