第90章 食君之祿和尸位素餐（求月票支持）

　　秦睿的話無疑讓金純恍然大悟，民間有俗語雷劈高處。

　　現(xiàn)在看來，秦睿并非無的放矢，三大殿防火、防雷電事宜，哪怕再難，必須提上日程，金純下定決心。

　　秦?？粗鸺冊谒伎?，就準備回房間換衣服，畢竟穿一身乞丐服，不太雅觀。

　　“你說的哪個避雷針，能避免雷擊事故發(fā)生嗎？”低頭沉吟的金純，見到秦睿想跑，終于開口說話了。

　　“金大人，對于避雷針的使用，我也是一知半解，但我相信民間有高手，您可以問一下一些工匠，傳世建筑那么多，您也可以去看看，他們是怎么避免被雷擊的！但我個人認為，避雷針是一個最佳選擇！”秦睿只是看了故宮避雷針的外形，他只知道避雷針的上面是鐵棒，然后用導線引入到地下，至于內(nèi)部是什么結(jié)構(gòu)，他是一概不知道。

　　金純聽了秦睿的話，又開始低頭思索。秦睿則趕緊跑回自己房間，準備換下臟衣服。

　　“秦少爺，對不住啊，俺也不知道俺爹那些工友們會把官差引來！”宋三二蹲在墻角，哭喪著臉，耷拉著腦袋。宋鮮兒則一臉茫然地看著秦睿，不知道發(fā)生了什么。

　　怪不得金純能找到自己呢，原來是有內(nèi)奸??！秦睿頓時無語，收留人還收留出問題來了。但是事已經(jīng)發(fā)生了，再怪罪宋三二，也不會改變自己被金純盯上了的事實。

　　秦睿換上了衣服，示意宋三二去照顧宋鮮兒，自己又跑出去跟金純聊起來。秦睿提出建議，在雷電天氣時，找一個高處做實驗，用一根長的鐵棒，豎到空中，然后用導線連接到地面，派人遠遠觀察。

　　金純提出秦睿需要去工部坐班，打死秦睿都不會干的，他這次出來只是臨時起意，涿州還有很多工匠在等著他呢?！敖鸫笕耍げ康牟钍?，我也就是掛個名而已。我自己都不知道，為啥我就莫名其妙的當上了虞衡清吏司的主事，我家里還有一大堆事呢，這兩天就要回涿州去了！”

　　“那不行，食君之祿，擔君之憂，你是有俸祿的人，為國事盡心理所應當！”金純的口氣不容置疑。

　　“金大人，尸位素餐這個詞我也懂，我如果在工部坐班，就和殺了我一樣！到時候我出工不出力，您可別怪我！再說了，我在涿州所做的事情，也都是為了朝廷在做事！”耍無賴唄，秦睿有一千種方法偷懶。

　　“那你在北平也可以做涿州的事，我可以給你提供人、財、物！”金純這是要大出血啊，畢竟人才難得，能制火藥和鳥銃的人，放在民間不是埋沒了嗎？

　　“我家里還有100多學生呢！收了人家錢的，不能退?。∥襾肀逼搅?，他們怎么辦？你能給他們搬到北平城來？解決吃穿準用？”秦睿要講條件了。

　　“你說什么？你還有100多個學生？”金純聽到秦睿的話后，覺得這是天方夜譚，一個十四五歲的少年，怎么可能開壇講學？這不誤人子弟嘛？

　　秦睿朝姬友使了兩個眼色，示意他趕緊出來作證。

　　“金大人，秦少在涿州的確有一所學堂，百余名學生！”姬友亮出了腰牌。

　　金純看了姬友的腰牌，不由得他不信啊，朱瞻基的護衛(wèi)，給了秦睿，這得多大面子？但由此，金純也就知道了秦睿的重要性，如果不重要，朱瞻基會派人保護？

　　那就更是人才難得了！金純心里開始盤算起，如何將秦睿收入到工部體系中，為他所用。

　　兩人經(jīng)過一番激烈的談判，最終達成了秦睿每個月來北平五天，幫金純解決一些工程上的問題。秦睿也欣然接受，就當出來散心了！

　　金純走后，秦睿決定趕緊離開這倒霉催的旅店，帶上宋三二兄妹，去跟秦仁禮道別，準備連夜趕回涿州。結(jié)果卻被柳如是的一封信，打斷了行程。

　　柳如是準備辦花酒會的請?zhí)呀?jīng)發(fā)出去了，但是她覺得亮點不多，所以想請秦睿出出主意，看看該怎么辦這場花酒會。

　　秦睿拐了個彎又去了趟蒔花閣，跟柳如是商討了近一個時辰，才登上雇來的馬車，趁著城門沒關，連夜趕回良溝村。

　　全程一百余里地，顛簸前行，差點把秦睿的心肝脾肺腎都顛出來。以后每個月都要顛簸這么一會，還能讓人活下去嗎？秦睿心里不禁哀嚎道！

　　回到秦府的秦睿已經(jīng)徹底散架了，好不容易爬到自己床上，讓姬友先帶宋三二兄妹去睡覺，自己就推金山倒玉柱般地榻在床上，睡了過去。直到第二天日上三竿，秦睿才被外面的說話聲吵醒。

　　“這只是大蟲，它最喜歡跟著花貓捉老鼠；這只是大貓，它最喜歡吃雞蛋，每頓飯都要吃，不管生熟都可以！”秦芳稚嫩的聲音傳來，她又在給新來的人介紹自己的兩只寵物了！

　　“它們會不會吃人啊？”宋鮮兒的聲音傳來。

　　“應該不會，我哥哥說了，喂飽了它們，它們就不會傷人了！”秦芳說的頭頭是道。

　　看來兩位小孩很快就交上好朋友了，秦睿掙扎著從床上爬起來，洗漱好，趕緊去上課，當老師的已經(jīng)翹課好幾天了，著實不應該啊。

　　宋三二兄妹也被叫去上課了，一個都不能放過！不對，應該是一個都不能少。

　　秦睿講課向來是天馬行空，在主題不變的情況下，他能將多科知識，全部融合在一起，希望從各個方面引導學生考慮問題。

　　想法是好的，可就是苦了學生，一群學生本來就是底子弱，見識淺，有時候一堂課下來都是云山霧罩的，連顧嘉都不明所以。

　　今天這節(jié)課，秦睿從壓強開始講，扯到了表面積計算，接下去又講了立方體表面積、體積的計算方法；回到壓強之后，又講到了大氣壓強和液體壓強，把真空、氣壓計、水銀汞柱的概念普及了一下，又開始用噴泉實驗來證明壓強的存在。

　　學生們聽完之后，估計心里有一萬匹草泥馬跑過，這都什么跟什么?。窟@到底是物理課還是數(shù)學課，又或者是化學課？筆記怎么記？

　　反正又沒課本，秦睿才不管學生們怎么記筆記呢！

　　“同學們，看黑板啊，這里、這里、這里，記得劃重點，這個要考！這個計算，中年級的同學，要記住，是必考題！高年級的同學，注意一下，這個可能涉及化學反應，劃重點，要考！這個幾何可能涉及……”秦睿將黑板上所有的要點，都指了一下！

　　滿滿一黑板，就沒有不是重點的！至于考不考，那是秦睿的事，記不記就是學生的事情了！

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