扣住手掌不斷舔食血肉的頭皮吸盤(pán)，盡數(shù)松開(kāi)。

　　收回手掌，姜石清晰的看到學(xué)生頭頂已經(jīng)沒(méi)有頭發(fā)，全都是一個(gè)個(gè)密密麻麻的口器。

　　口器如深淵巨口，同蜷縮著的蚰蜒略有幾分相似。

　　口器內(nèi)的黑色舌頭宛若蛇信噴吐。

　　怪不得抹上去滑膩，粘稠原來(lái)真的是舌頭！

　　“啪啪啪！”

　　接連三聲教鞭抽下。

　　玻璃窗前恐怖的學(xué)生，倒地蜷縮的腐臭身體布滿血霧，呈現(xiàn)出炸裂狀，崩解消散。

　　【您的收容物講師戒尺，憑借身份壓制摧毀了，鬼吸盤(pán)，并且打算將其吸收！

　　懲戒之力啟動(dòng)！

　　194學(xué)校內(nèi)，身為講師的你可以短暫地洞悉學(xué)生內(nèi)心的秘密...】

　　內(nèi)心秘密？

　　姜石皺眉，還未轉(zhuǎn)身耳邊一股股低聲壓抑的嘶鳴喋喋不休。

　　.......

　　“28班的同學(xué)死亡了！”

　　“逃課小明被辦公室的老師解決了！”

　　“怎么辦，怎么辦.....”

　　“老師會(huì)找到大家，大家會(huì)重回補(bǔ)課深淵....”

　　“計(jì)劃如何延伸？”

　　“計(jì)劃沒(méi)用的，我們只能利用規(guī)則來(lái)除掉他?！?p>　　“他是自習(xí)課實(shí)習(xí)講師，必須解決掉他。”

　　“對(duì)必須殺掉他，以自習(xí)課的權(quán)利，如果讓他再多教育幾名學(xué)生，在坐的都要消失！”

　　“接下來(lái)誰(shuí)去？”

　　“就讓逃課小明的摯友，墊底小紅去吧....”

　　.......

　　污穢，敵視，憤恨。

　　短暫的獲得洞悉心聲的能力讓姜石清晰感受山呼海嘯般的惡意。

　　呢喃晦澀的低語(yǔ)喋喋不休，仿若帶刺的小刀，刃口貼合肌膚渾讓身體如墜冰窖。

　　“該死！”

　　姜石皺眉肌膚上冰冷的觸覺(jué)延伸向下侵入血肉，肢體開(kāi)始僵硬。

　　“滾開(kāi)！”

　　手握教鞭用力揮舞。

　　“啵！”

　　仿若泡沫炸裂。

　　細(xì)碎，晦澀的呢喃，盡數(shù)消退。

　　這194學(xué)校對(duì)生人抱有如此惡意，40個(gè)班級(jí)中，眼下聲音來(lái)源鎖定28班。

　　傾聽(tīng)學(xué)生低語(yǔ)的姜石肯定，他們應(yīng)該匯集到了一起，正欲試圖利用規(guī)則殺死自己。

　　哼！

　　真當(dāng)他慈眉善目不成？

　　那獨(dú)眼腐爛學(xué)生，被稱之為“逃課小明”！

　　即將上門(mén)報(bào)復(fù)的“墊底小紅”又是誰(shuí)？

　　如此挑釁，看樣子雙方矛盾快要向不死不休的階段發(fā)展。

　　看了眼窗戶下，化成一灘血水的痕跡。

　　必須要抵達(dá)194學(xué)校的28班，解決掉麻煩。

　　心念一動(dòng)，收起教鞭，姜石轉(zhuǎn)身打算離開(kāi)四樓辦公室。

　　這時(shí)姜石感覺(jué)到耳邊突兀的再次響起一陣呢喃。

　　呢喃聲中，并未察覺(jué)，污穢，敵視，憤恨，等負(fù)面情緒。

　　而是一道比較落寞的男童音。

　　“姜老師謝謝你.....”

　　自己講師戒尺開(kāi)啟的懲戒之力，洞悉學(xué)生思緒的能力還沒(méi)有消散嗎？

　　姜石正打算看向窗外的血跡，卻被憂傷的男童聲音制止。

　　“不！不能看！我的身體已經(jīng)侵染污穢，從肌膚，血肉，乃至骨骼，頭發(fā)，眼球，都被那些可怕的家伙抓撓過(guò)?！?p>　　“他們摳掉了我的眼球，說(shuō)是我的左眼可以洞悉規(guī)則，經(jīng)過(guò)特殊儀式我能感覺(jué)到我的左眼變得異常恐怖?！?p>　　“現(xiàn)在的姜老師和他們對(duì)峙，恐怕注定身死，而像我這樣身體殘缺的學(xué)生在28班還有很多。”

　　“姜老師在我消亡的最后……感謝你的溫柔撫摸，謝謝你....”

　　“老師你是個(gè)好人，不能死在這里，我唯一能做的就是將頭皮上的吸盤(pán)給你留下....”

　　“相信！持有收容物的姜老師一定能從，194學(xué)?；钪鋈?....”

　　話音落下，逃課小明的聲音徹底消失。

　　姜石起身看向窗戶外。

　　泥濘惡臭的血液消失不見(jiàn)。

　　轉(zhuǎn)而一張頭皮粘合在地上，頭皮呈圓形，上面密布了一塊塊細(xì)小的口器。

　　如同八爪魚(yú)吸盤(pán)那樣，小而密集，上端一根根黑色觸須蠕動(dòng)，燈光折射下甚至能清晰地看到，粘液附著其上。

　　僅是一眼就讓人感覺(jué)到恐懼不祥。

　　姜石并不畏懼，之前親手摸過(guò)，心理適應(yīng)能力強(qiáng)了很多。

　　也就在這時(shí)，姜石感受到手腕上的鴻蒙手環(huán)再次震動(dòng)，一條條的信息更新！

　　……

　　【詭異收容物復(fù)蘇】

　　【區(qū)域：江城】

　　【地點(diǎn)：194學(xué)?！?p>　　【災(zāi)禍等級(jí)；黑】

　　【情況說(shuō)明；194學(xué)校為了提高升學(xué)率，每天采用拖堂補(bǔ)課制。

　　復(fù)蘇原由初步懷疑：28班有學(xué)生，為完成課后作業(yè)，連續(xù)一個(gè)星期不眠不休，麻木做題....】

　　【鴻蒙手環(huán)持有者：姜石】

　　【任務(wù)狀態(tài)：成功撤離194學(xué)校未領(lǐng)取（持有詭異收容物后自動(dòng)接?。?p>　　【任務(wù)完成：194學(xué)校收容物，可自主持有】

　　【額外獎(jiǎng)勵(lì)；生命血清X(qián)1(每撤離一人多加一瓶)】

　　【備注；量力而行，任務(wù)失敗將會(huì)徹底融入194學(xué)校成為其內(nèi)一員】

　　任務(wù)信息更新了嗎？

　　疑惑間手環(huán)竟然再次產(chǎn)生了新的變化。

　　很快一行行扭曲字體覆蓋了上端文字。

　　……

　　【檢測(cè)到詭異收容物（無(wú)主）】

　　【等級(jí)判定：F+】

　　【詭異收容物：厲鬼吸盤(pán)（蚰蜒口器）】

　　【駕馭說(shuō)明：駕馭蚰蜒口器收容物的你，頭皮將會(huì)異化，頭發(fā)脫落，替換成口器，在獲得不菲能力的同時(shí)，你將遏制不住地對(duì)于血肉異常貪婪....】

　　......

　　“這就是詭異收容物？吸收了這東西自己就能獲得特殊能力？成為駕馭收容物的特殊存在？”

　　當(dāng)下姜石對(duì)著手環(huán)提問(wèn)道：

　　“如何駕馭詭異收容物？”

　　鴻蒙手環(huán)文字信息浮現(xiàn)。

　　【肉身觸碰或鮮血侵染！】

　　姜石也沒(méi)有猶豫，俯身觸碰地上的厲鬼吸盤(pán)。

　　鴻蒙手環(huán)上的文字閃爍兩下，一行新的信息浮現(xiàn)。

　　【持有者：姜石】

　　【狀態(tài)：存活】

　　【身份：收容物持有者】

　　【等級(jí)判定：F+】

　　【詭異收容物：厲鬼吸盤(pán)（蚰蜒口器）】

　　..........

　　看清楚手環(huán)上的文字信息時(shí)，姜石愣住了！

　　既然厲鬼吸盤(pán)，被鴻蒙手環(huán)收錄，可為什么自己手心內(nèi)攥著的，收容物，講師教鞭，卻并沒(méi)有被記錄在內(nèi)？

　　還不等弄清楚這個(gè)問(wèn)題！

　　耳邊傳來(lái)異響。

　　“啪！”

　　一聲脆響。

　　蚰蜒口器被抽得倒飛出去黏貼在墻壁上緩緩脫落。

　　【您的收容物，講師戒尺，心生醋意，認(rèn)為低等的收容物接觸主人乃是大不敬...】