第四十章 一模結(jié)束（求收藏、推薦票）

　　宋剛毅的日子比之前多了許多不一樣的東西。

　　除了平常的學(xué)業(yè)任務(wù)，晚上給自己的網(wǎng)文收尾之外還要平常多哄哄自己的前桌張夢(mèng)瑤。

　　“終于考完了?！笨荚囉肋h(yuǎn)不會(huì)嫌少，即使去年今日照樣經(jīng)歷了一遍，但是只要考完一場(chǎng)考試就能讓心情得到短暫的放松。

　　最后一科英語收卷后，宋剛毅將自己的學(xué)習(xí)用具收回書包隨著人流離開考場(chǎng)并回到自己的高三二十五班教室。

　　在返回教室的途中，宋剛毅一眼就看見迎面向自己這邊方向走來的前桌張夢(mèng)瑤。

　　女孩看見宋剛毅之后眼神都變得明亮了起來，嘴巴想要咧開但是又覺得不好意思而用力收住笑意，最后照成上下嘴唇擰成一個(gè)麻花的古怪樣子。

　　宋剛毅感覺自己的現(xiàn)在的表情一定是笑容滿滿，和張夢(mèng)瑤對(duì)了對(duì)眼神后不說話地走進(jìn)教室里。

　　兩個(gè)人心有靈犀的感覺令人銷魂。

　　一模嚴(yán)格按照高考英語的時(shí)間安排在下午的3點(diǎn)到5點(diǎn)，考完試之后收卷返回教室也就沒剩多少時(shí)間下午就要放學(xué)吃晚飯。

　　這個(gè)時(shí)間段老師們都不會(huì)去管班級(jí)里的情況，大多數(shù)的同學(xué)都會(huì)在班里對(duì)一對(duì)考試的答案。

　　班級(jí)里鬧成一團(tuán)，選擇題、填空題、大題的答案被傳了個(gè)遍，只要稍用點(diǎn)心思就差不多知道這次考的怎么樣了。

　　“吶，現(xiàn)在考完了，可以對(duì)答案了吧?！睆垑?mèng)瑤回到座位上后就迫不及待地轉(zhuǎn)過身來問道。

　　“我答案都寫在試卷上了，你要對(duì)答案就幫我對(duì)唄?！彼蝿傄阆肓讼胍矝]有什么理由去拒絕。

　　天朝的學(xué)生們對(duì)于分?jǐn)?shù)有著非常高的追求，或者說就算是家長(zhǎng)也會(huì)對(duì)著分?jǐn)?shù)進(jìn)行追逐。

　　宋剛毅在高三二十五班一直算得上獨(dú)來獨(dú)往，沒有和其他人關(guān)系靠得很遠(yuǎn)，但是也說不上靠得很近。

　　雖然成績(jī)和排名上升得很快，也有人會(huì)在平常的統(tǒng)一考試之后希望宋剛毅參與到對(duì)答案的活動(dòng)之中，但是宋剛毅總是笑一笑說自己不太喜歡參與這個(gè)事情。久而久之就沒有人去頂著拒絕去找宋剛毅了。

　　對(duì)于宋剛毅來說，考完試之后消化考卷上不懂的知識(shí)點(diǎn)顯然比知道試卷答案更重要，之前就提過宋剛毅在應(yīng)考時(shí)遇到思路稍微不順暢的題目他就會(huì)邊思考便在考題旁邊做下一個(gè)小筆記，寫一寫自己此時(shí)的想法。

　　如果遇到像是特定知識(shí)點(diǎn)的題目，比如生物化學(xué)這種更考察知識(shí)面背誦情況的科目，宋剛毅又會(huì)在試卷空白處上寫一寫這個(gè)題目考察的知識(shí)點(diǎn)是什么。

　　在剛開始的時(shí)候宋剛毅經(jīng)常遇到困難，畢竟一開始總是不順的，宋剛毅很多臨場(chǎng)時(shí)寫下的知識(shí)點(diǎn)和思路到考試結(jié)束時(shí)回顧起來多數(shù)證明是錯(cuò)的，但是這并沒有打擊到宋剛毅的信心，畢竟直接將宋剛毅的問題暴露了出來。

　　每一次考試都讓宋剛毅獲益匪淺，畢竟在應(yīng)考時(shí)寫下的思路便是宋剛毅的下意識(shí)的想法，是他的肌肉記憶，如果被證明是錯(cuò)的，那就更應(yīng)該去花費(fèi)功夫去糾正，因?yàn)閷?shí)際上這種錯(cuò)誤很容易犯下第二次。

　　“哇，你考試時(shí)怎么在試卷上做下這么多筆記??？”張夢(mèng)瑤接過宋剛毅遞給她的試卷后驚訝地問道。

　　有的人習(xí)慣在考卷上寫寫畫畫，但是他們基本上都是為了方便得出答案，比如直接在數(shù)學(xué)試卷上的考題旁直接列出一堆公式直接得出答案，這樣省下了寫到草稿紙上的時(shí)間，但是這樣也使整個(gè)試卷變成鬼畫符，亂糟糟地不像樣子。

　　而宋剛毅的考卷就像給課本做筆記一般，簡(jiǎn)單的考題宋剛毅也會(huì)在題目易挖坑的地方畫一畫線幫助審題，稍微難一點(diǎn)的題目宋剛毅就在空白處寫一下心得體會(huì)知識(shí)點(diǎn)，雖然考題旁就多寫上十幾二十個(gè)字，但是整張?jiān)嚲硐聛硪材芤姷讲簧偬幱涗洝?p>　　別人的試卷可能考完之后再回過頭來就只有試卷的原主能認(rèn)得出哪一塊寫得是啥，而宋剛毅的試卷考完之后還能當(dāng)作課本一樣反復(fù)利用。

　　宋剛毅簡(jiǎn)要地解釋了一下自己這個(gè)做法的原因，就是為了更好地利用到試卷來幫助復(fù)習(xí)。

　　“那我也要小心地對(duì)待它了咯?！睆垑?mèng)瑤邊喃喃邊轉(zhuǎn)回身去幫宋剛毅核對(duì)答案。

　　不能像之前那樣考完試之后自己就拿著試卷上的知識(shí)點(diǎn)對(duì)照著教材開始復(fù)習(xí)，雖然不習(xí)慣，宋剛毅也沒有浪費(fèi)這段實(shí)際上還算是上課的時(shí)間。

　　宋剛毅每張考試試卷都凝聚著自己極大的心血，自然要好好地保存下來。專門準(zhǔn)備了兩大盒文件夾，一個(gè)盒子按照每一場(chǎng)考試有序存放考卷，另一個(gè)盒子按照日期的順序存放好各科老師發(fā)放下來的平時(shí)測(cè)驗(yàn)。這樣做更容易幫助宋剛毅整理好自己所用過的學(xué)習(xí)資料。

　　磨刀不誤砍柴工，每個(gè)老師都會(huì)不厭其煩地勸告學(xué)生們整理好之前留下的考卷，反復(fù)復(fù)習(xí)。有些人沒聽進(jìn)去，畢竟平時(shí)的學(xué)業(yè)就夠累了，懶得去做多余的事情；有些人聽進(jìn)去了卻沒做好，畢竟怎樣才算整理好之前用過的資料對(duì)于每個(gè)人來講都很難有統(tǒng)一的答案。實(shí)際上是只要適合自己的就是最好的，只要當(dāng)你想要找到之前某一張考卷時(shí)，你能通過最快的方式找到它，那就是合理的存放方式。

　　當(dāng)然保存好學(xué)習(xí)資料只是第一步，第二步便是平時(shí)要反復(fù)地回過頭來好好地看看之前的錯(cuò)誤。不然這些做法就只是形式主義、表面功夫。

　　既然有人幫自己核對(duì)答案，宋剛毅倒是樂得輕松。他將自己文件盒里最下面的一打考卷拿出來，這是宋剛毅來到XN市一中考得最慘淡的一次考試-入學(xué)摸底考試，總分506分。

　　到了最后的沖刺階段，這個(gè)時(shí)候練習(xí)照常需要做，但是此時(shí)更需要去回頭看一看。

　　多利用好先前考過的考卷，與其馬不停蹄地去不停地開荒去寫沒寫過的試卷，不如回過頭來繼續(xù)挖掘先前的寶藏。

　　畢竟試卷永遠(yuǎn)是寫不完的，而先前留下的考卷積累下來也是一個(gè)巨大的寶山。